1、心爱之物心爱之物新课新课入课戏入课戏心爱之物亲爱的同学们，你有什么心爱之物吗？如果有，请说一说。题目自拟，不少于300字。一、确定心爱的物品。一、确定心爱的物品。最最熟悉熟悉的、最的、最好写好写的作的作为写作对象。为写作对象。玩具生活用品文具二、描写外形。二、描写外形。1 1、外形、外形（形状、大小、颜色、材料、组（形状、大小、颜色、材料、组成）成）2 2、观察顺序、观察顺序（从整体到局部、从上到下、从（从整体到局部、从上到下、从外到内外到内）3 3、多运用修辞手法。、多运用修辞手法。魔法小棒魔法小棒THANK YOUSUCCESS2022-5-14魔法小棒魔法小棒三、说明物品的用途。三、说明
2、物品的用途。 我生日那天，妈妈没给我买好看的衣服，也没给我买好看的书，而是给我买了一份特别的礼物蜡笔小新存钱罐。我打量着蜡笔小新存钱罐，蜡笔小新身高大概25厘米，蜡笔小新头上戴着一顶棕棕色的大帽子，上面有一个眯着眼睛，微笑着的小笑脸。在帽子的后面，有一个小口子，这里面就是放钱的地方哦！蜡笔小新的脸胖胖的，上面有黑黑的头发，下面有浓黑粗密的眉毛与他闭着的眼睛，最下面长着小小的，红红的小嘴。脸蛋旁，长着一双奇大的耳朵，漂亮极了！看着他的样子，似乎在深长意味的说：“哦！”蜡笔小新上身穿红衬衫，下身穿棕色短裤，光着小脚丫，手里还拿着一把扫把呢！蜡笔小新拿着扫把当吉他，看着他的样子，我就会噗哧一笑。当我
3、把钱放进去时，帽子下那个笑脸似乎在说：“你一定要勤于积累，不要乱花钱。”看着蜡笔小新的样子，我心里默默的说：“放心吧，蜡笔小新，我会让你成为小富翁的！”这就是我的蜡笔小新存钱罐，一个精致的蜡笔小新存钱罐，它让我学会了不乱零花钱的好习惯，我喜欢你，可爱的蜡笔小新存钱罐。告诉存钱罐的来历，引出中心按照整体到局部介绍外形点明中心，表达心爱之情 我心爱的“小狗”储存罐非常可爱。这是我6岁过生日时爸爸送给我当生日礼物的。“小狗”全身是白色的毛，特别硬。它的脑袋是圆形的。两只耳朵往下耷拉。一双又大又黑的眼睛，像两颗黑宝石。一个小鼻子突了出来。下面有一个小嘴儿“会说会笑。”它蹲在桌子上。它的尾巴又短又小。它
4、头上有一个扁扁的入硬币的地方。“小狗”的食物就是钱。每当妈妈给我硬币。我都不舍得花。去给小狗当食物。就这样日久天长。我的小狗就越来越胖，沉甸甸的，我非常喜欢它。有一次我看到同学家里有新版的芭比娃娃。可这时我的“小狗”好像很不高兴地对我说：“小主人不能乱花钱。”还记得有一年一个贫困的小妹妹父母都去世了，她变成了孤儿，我回到家拿去“小狗”肚子里的零花钱去。捐给小妹妹。这时小狗仿佛在和我说：“小主人我支持你，小狗对我笑了。”我喜爱这可爱的存钱罐，是它教会了我不乱花零花钱。存钱盒存钱盒 我有一个颜色鲜艳、造型新颖的存钱盒。我有一个颜色鲜艳、造型新颖的存钱盒。 存钱盒的低托是深绿色的，好像一片草坪。上面
5、坐落着一间金顶。黄墙的小屋子，真像故事中说的金房子。房子的正面有一个拱形的小门，门前有一个白色的托盘。屋门里卧着一只小花狗，它的身子和前腿都是雪白的，只有头是花的，两只耳朵耷拉着，还伸着一条长长的舌头，瞪着两只圆圆的小眼睛。每当我把硬币放在托盘上，小狗就“嗖”的一下蹿了出来，伸出长长的前腿，把硬币扒进屋里去。 这个有趣的存钱盒吸引了我，帮我将零用钱存起来，帮我养成好习惯。 我真喜欢这个存钱盒！美文欣赏美文欣赏中心句中心句外形外形从上到下、从外到里从上到下、从外到里观察细致，多用修辞手法观察细致，多用修辞手法我们可以列我们可以列举事例。举事例。可爱的唐老鸭可爱的唐老鸭存钱罐存钱罐 小朋友，你看过
6、电视里的小朋友，你看过电视里的“唐老鸭唐老鸭”吗？你喜欢它吗？我最喜吗？你喜欢它吗？我最喜欢欢“唐老鸭唐老鸭”了，我还有一个了，我还有一个“唐老鸭唐老鸭”的储蓄罐呢！那是爸爸妈的储蓄罐呢！那是爸爸妈妈送给我的生日礼物。妈送给我的生日礼物。 “唐老鸭唐老鸭”可讨人喜欢啦！它的头是扁圆形的，两侧长着两只可讨人喜欢啦！它的头是扁圆形的，两侧长着两只小耳朵。两只圆溜溜的大眼睛嵌在脸上。脑门上点着一个小红点，小耳朵。两只圆溜溜的大眼睛嵌在脸上。脑门上点着一个小红点，样子很滑稽。一张又扁又宽的嘴巴向上撅着，真好像是电视里的唐样子很滑稽。一张又扁又宽的嘴巴向上撅着，真好像是电视里的唐老鸭。它的身上穿着一件白
7、西服，还戴着一条绿领带呢！它的右手老鸭。它的身上穿着一件白西服，还戴着一条绿领带呢！它的右手握在胸前，左手背在身后，脚掌又宽又大，像是在迈着大步向前走，握在胸前，左手背在身后，脚掌又宽又大，像是在迈着大步向前走，短短的尾巴翘了起来。短短的尾巴翘了起来。 自从我有了自从我有了“唐老鸭唐老鸭”，爸爸妈妈给我的零花钱可有处放了，爸爸妈妈给我的零花钱可有处放了，我也不再是小馋猫了。每当我听见卖冰棍的喊声时，真想去买，可我也不再是小馋猫了。每当我听见卖冰棍的喊声时，真想去买，可是，一看见是，一看见“唐老鸭唐老鸭”，它好像在冲着我说：，它好像在冲着我说：“你不买学习用品你不买学习用品啦？啦？”我一听，真不
8、好意思，于是就不去买了。我一听，真不好意思，于是就不去买了。魔法小棒魔法小棒设问式开头设问式开头列举事例列举事例大家拿出你的心爱之物，先仔细观察，大家拿出你的心爱之物，先仔细观察，我们等一下请些同学来介绍介绍。你可以介绍我们等一下请些同学来介绍介绍。你可以介绍魔法小棒魔法小棒形状形状来历来历用途用途凤头：凤头：对比式对比式：有的人喜欢.有的人喜欢.还有的人喜欢，然而我最喜欢的是开门见山式开门见山式：我有一个.它是我珍爱的.设问式：我有一样心爱的物品，你们知道是什么吗？让我来告诉你吧，那就是.豹尾（直抒胸臆）豹尾（直抒胸臆）.,是我的心爱之物，它带给我我喜欢它。 开头开头：A A点出要写的心爱之物点出要写的心爱之物中间中间：A A介绍起外形特点与内部构造介绍起外形特点与内部构造（大小、形状、颜色；按空间顺序）（大小、形状、颜色；按空间顺序）B B介绍其功能或用法介绍其功能或用法 展开联想和想象展开联想和想象结尾结尾：表达你对其喜爱之情：表达你对其喜爱之情写作框架写作框架自由创作自由创作要求：要求：1、时间、时间:45分钟分钟2、好词、好词8个个3、开头结尾相呼应、开头结尾相呼应1 1、回顾学习收获：、回顾学习收获：A. 今天我们学了什么？B. 我们要如何介绍心爱之物？本周作业：本周作业：完成阅读练习完成阅读练习复习描写复习描写THANK YOUSUCCESS2022-5-14
