1、 苏教版苏教版 四年级年级数学上册优质课件四年级年级数学上册优质课件 教育部审定教材教育部审定教材 第四单元 统计表和条形统计统计表和条形统计图（一）图（一）使用说明：点击对应课时，就会使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。跳转到相应章节内容，方便使用。4.1 制作统计表和条形统计图4.2 数据的分段整理4.3 练习七4.4 平均数4.5 练习八4.6 运动与身体变化苏教版 数学 四年级 上册 制作统计表和条形统计图制作统计表和条形统计图情景导入情景导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业统计表和条形统计图（一）统计表和条形统计图（一）课堂练习课堂练习4 4情景
2、导入情景导入科普类综艺类动画类体育类 张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果记录如下：调查结果记录如下：怎样能让人一怎样能让人一眼看出同学们眼看出同学们喜欢各类电视喜欢各类电视节目的情况？节目的情况？可以用统计表，可以用统计表，也可以用条形也可以用条形统计图。统计图。探究新知探究新知例例 1 1可以用画可以用画“正正”字统计数据。字统计数据。科普类综艺类动画类体育类 张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果记录如下：记录如下：怎样统计看到的更明显一些？怎样统计看到的更明显一些？你能根据张丽华的调查
3、记录完成下面的统计表吗？你能根据张丽华的调查记录完成下面的统计表吗？ 年年 月月15156 6人数人数体育类体育类动画类动画类综艺类综艺类科普类科普类合计合计节目类别节目类别某班同学最喜欢的电视节目统计表某班同学最喜欢的电视节目统计表121213134646合计数是怎样计算出来的？合计数是怎样计算出来的？合计数有什么作用合计数有什么作用 ? ?最喜欢动画类、体育类节最喜欢动画类、体育类节目分别有多少人？你是怎目分别有多少人？你是怎么知道的？么知道的？合计科普类合计科普类+ +综艺类综艺类+ +动画类动画类+ +体育类体育类标题标题日期日期项目项目统计数据统计数据某班同学最喜欢的电视节目统计图某
4、班同学最喜欢的电视节目统计图年年 月月数量数量/ /人人节目类别节目类别2020181816161414121210108 86 64 42 20 0科普类科普类综艺类综艺类动画类动画类体育类体育类6 61515你能根据上面的统计表完成下面的统计图吗？你能根据上面的统计表完成下面的统计图吗？每格每格高度高度表示表示几人？几人？表示最喜欢综艺类表示最喜欢综艺类节目人数的那根直节目人数的那根直条最上面那个格子条最上面那个格子为什么只有半格高？为什么只有半格高？每格表示每格表示2 2人。人。半格表示半格表示1 1人。人。某班同学最喜欢的电视节目统计图某班同学最喜欢的电视节目统计图年年 月月数量数量/
5、 /人人节目类别节目类别2020181816161414121210108 86 64 42 20 0科普类科普类综艺类综艺类动画类动画类体育类体育类6 61515你能根据上面的统计表完成下面的统计图吗？你能根据上面的统计表完成下面的统计图吗？最喜欢动画类节目人数的直条怎么画呢？体育类呢？最喜欢动画类节目人数的直条怎么画呢？体育类呢？12121313从条形统计图中你还能知道什么？从条形统计图中你还能知道什么？ 统计表和条形统计图各有统计表和条形统计图各有什么特点？什么特点？统计表用表格呈现统计表用表格呈现数据，条形统计图数据，条形统计图用直条呈现数据。用直条呈现数据。统计表和条形统计统计表和条
6、形统计图都能清楚地看出图都能清楚地看出统计的结果。统计的结果。条形统计图能直观、条形统计图能直观、形象地表示数量的形象地表示数量的多少。多少。练一练练一练数量数量/ /人人科普类科普类 综艺类综艺类 动画类动画类 体育类体育类节目类别节目类别0 02 24 46 68 8101012121414161618182020根据统计表，完成条形统计图。根据统计表，完成条形统计图。 节目类别节目类别合合 计计科普类科普类综艺类综艺类动画类动画类体育类体育类人人 数数8 81616121213134949某班同学最喜欢的电视节目统计图某班同学最喜欢的电视节目统计图年年 月月8 8161612121313
7、练一练练一练根据条形统计图，回答问题。根据条形统计图，回答问题。 某班同学最喜欢的电视节目统计图某班同学最喜欢的电视节目统计图年年 月月数量数量/ /人人科普类科普类 综艺类综艺类 动画类动画类 体育类体育类节目类别节目类别0 02 24 46 68 81010121214141616181820208 8161612121313条形统计图中每格的高度表示几人？条形统计图中每格的高度表示几人？答案：每格表示答案：每格表示2 2人人课堂练习课堂练习1.1.可以用画可以用画( )( )字的方法记录数据。字的方法记录数据。2.2.把收集到的数据进行整理、统计可以制成把收集到的数据进行整理、统计可以制
8、成( )( )或或( )( )。正正统计表统计表条形统计图条形统计图 为喜迎为喜迎“六一六一”儿童节儿童节, ,四年级一班同学决定购买一些水果。四年级一班同学决定购买一些水果。经调查统计经调查统计, ,四年级一班同学喜欢吃的水果情况如下表。四年级一班同学喜欢吃的水果情况如下表。种类种类苹果苹果香蕉香蕉橘子橘子梨梨合计合计人数人数17179 916 16 8 8 四年级一班同学喜欢吃的水果统计表四年级一班同学喜欢吃的水果统计表20192019年年5 5月月（1 1）请你补全表格信息。）请你补全表格信息。17+9+16+8=5017+9+16+8=50（人）（人）5050四年级一班同学喜欢的水果统
9、计图四年级一班同学喜欢的水果统计图0 02 24 46 68 8101012121414161618182020苹果苹果 香蕉香蕉橘子橘子梨梨节目类别节目类别数量数量/ /人人年年 月月（2 2）根据统计表的信息将统计图补充完整。）根据统计表的信息将统计图补充完整。 (3)(3)四年级一班同学喜欢吃哪种水果的人数最多四年级一班同学喜欢吃哪种水果的人数最多? ?哪种最少哪种最少? ? 四年级一班同学喜欢吃苹果的人数最多，四年级一班同学喜欢吃苹果的人数最多，喜欢吃梨的人数最多。喜欢吃梨的人数最多。(4)(4)根据图中信息根据图中信息, ,请为四年级一班同学怎样购买水果提请为四年级一班同学怎样购买水
10、果提出合理建议。出合理建议。应全面补充营养应全面补充营养, ,各种水果都吃些。各种水果都吃些。( (答案不唯一答案不唯一, ,合理即可合理即可) )星期五最多星期五最多, , 青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量，青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量，并制成了统计图。并制成了统计图。（1 1）这一星期的用水量，哪天最多，哪天最少？）这一星期的用水量，哪天最多，哪天最少？星期日星期日 星期一星期一 星期二星期二 星期三星期三 星期四星期四 星期五星期五 星期六星期六青阳小学某星期每天用水情况统计图青阳小学某星期每天用水情况统计图用水量用水量/ /吨吨20122012年
11、年4 4月月星期日最少。星期日最少。 青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量，青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量，并制成了统计图。并制成了统计图。星期日星期日 星期一星期一 星期二星期二 星期三星期三 星期四星期四 星期五星期五 星期六星期六青阳小学某星期每天用水情况统计图青阳小学某星期每天用水情况统计图用水量用水量/ /吨吨20122012年年4 4月月（2 2）除星期六、星期日外，每天的用水量大约多少吨？）除星期六、星期日外，每天的用水量大约多少吨？每天的用水量大约每天的用水量大约1111吨吨小芳收集了一些电视塔高度小芳收集了一些电视塔高度的数据，并制成了统计图
12、。的数据，并制成了统计图。高度高度/ /米米20142014年年4 4月月国内部分电视塔高度统计图国内部分电视塔高度统计图6006005005004004003003002002001001000 0468468318318405405青岛电青岛电视塔视塔上海东上海东方明珠方明珠电视塔电视塔江苏电江苏电视塔视塔中央广播中央广播电视塔电视塔（1 1）这几个电视塔中，最高的是）这几个电视塔中，最高的是（ ），是（），是（ ）米，最矮的是（米，最矮的是（ ），它），它们相差（们相差（ ）米。）米。232232（2 2）中央广播电视塔比江苏电）中央广播电视塔比江苏电视塔高（视塔高（ ）米。）米。上海东
13、方明珠电视塔上海东方明珠电视塔青岛电视塔青岛电视塔4684682362368787这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结 统计表是用表格呈现数据的，条形统计图是用直条呈统计表是用表格呈现数据的，条形统计图是用直条呈现数据的；现数据的； 统计表和统计图都能清楚地反映数量的多少，而条形统计表和统计图都能清楚地反映数量的多少，而条形统计图更直观、更形象地表示数据。统计图更直观、更形象地表示数据。苏教版 数学 四年级 上册数据的分段整理数据的分段整理情景导入情景导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业统计表和条形统计图（一）统计表和条形统计图（一）课堂练习
14、课堂练习4 4情景导入情景导入在定做演出服时，需在定做演出服时，需要做哪些准备工作？要做哪些准备工作？需要收集需要收集身高数据。身高数据。探究新知探究新知例例 2 2需要测量鼓号队的同学们的身高。需要测量鼓号队的同学们的身高。 梅峰小学准备为鼓号队购买服装。服装分为大号、梅峰小学准备为鼓号队购买服装。服装分为大号、中号和小号。身高中号和小号。身高130139cm130139cm的队员适合穿小号，的队员适合穿小号，140149cm140149cm的适合穿中号，的适合穿中号，150159cm150159cm的适合穿大号。你的适合穿大号。你知道每种服装需要各购买多少套吗？知道每种服装需要各购买多少套
15、吗？编号编号身高身高/cm/cm编号编号身高身高/cm/cm编号编号身高身高/cm/cm编号编号身高身高/cm/cm1 11461469 9146146171713713725251561562 21441441010143143181814314326261391393 31341341111136136191913813827271591594 41421421212145145202014114128281451455 51371371313151151212114414429291431436 61401401414157157222214114130301521527 7137137
16、1515151151232315215231311461468 8138138161614014024241531533232137137梅峰小学鼓号队员身记录单梅峰小学鼓号队员身记录单2012年9月根据统计的数据根据统计的数据你能整理一下吗？你能整理一下吗？编号编号身高身高/cm/cm编号编号身高身高/cm/cm编号编号身高身高/cm/cm编号编号身高身高/cm/cm1 11461469 9146146171713713725251561562 21441441010143143181814314326261391393 31341341111136136191913813827271591
17、594 41421421212145145202014114128281451455 51371371313151151212114414429291431436 61401401414157157222214114130301521527 71371371515151151232315215231311461468 8138138161614014024241531533232137137梅峰小学鼓号队员身记录单梅峰小学鼓号队员身记录单2012年9月你能用画你能用画“正正”字的方法整理上字的方法整理上面这些数据吗？面这些数据吗？身高身高/cm/cm人数人数130139130139140149
18、140149150159150159身高身高/cm/cm合计合计130139130139140149140149150159150159人数人数把整理的结果填入统计表中。把整理的结果填入统计表中。梅峰小学鼓号队员身高情况统计表梅峰小学鼓号队员身高情况统计表年年 月月身高身高/cm/cm人数人数1301391301391401491401491501591501599 915158 83232通过统计，你有什么收获？通过统计，你有什么收获？通过分段整理，可通过分段整理，可以知道每种服装要以知道每种服装要买多少套。买多少套。分段整理时，要注分段整理时，要注意不重复、不遗漏。意不重复、不遗漏。练一练
19、练一练成绩成绩（下）（下）合合 计计30303939404049495050595960606969人人 数数 2 221216 612121 1 下面是四年级（下面是四年级（1 1）班女同学）班女同学1 1分钟分钟跳绳的成绩记录。跳绳的成绩记录。( (单位单位： 下下) )53 45 47 54 57 49 38 53 45 47 54 57 49 38 46 47 50 48 45 47 49 46 47 50 48 45 47 49 50 51 46 63 33 44 48 50 51 46 63 33 44 48 四年级（四年级（1 1）班同学）班同学1 1分钟跳绳成绩统计表分钟跳绳成
20、绩统计表 年年 月月课堂练习课堂练习 根据下面四年级二班女同学根据下面四年级二班女同学1 1分钟仰卧起坐的成绩记录分钟仰卧起坐的成绩记录（单位：个），把统计表填写完整，再回答问题。（单位：个），把统计表填写完整，再回答问题。四年级二班女同学四年级二班女同学1 1分钟仰卧起坐的成绩统计表分钟仰卧起坐的成绩统计表年年 月月2 27 710103 32222（1 1）这个班女同学）这个班女同学1 1分钟仰卧起坐成绩在哪一段的人数最多？分钟仰卧起坐成绩在哪一段的人数最多？这个班女同学这个班女同学1 1分钟仰卧起坐成绩在分钟仰卧起坐成绩在40494049的人数最多。的人数最多。 根据下面四年级二班女同学
21、根据下面四年级二班女同学1 1分钟仰卧起坐的成绩记录分钟仰卧起坐的成绩记录（单位：个），把统计表填写完整，再回答问题。（单位：个），把统计表填写完整，再回答问题。四年级二班女同学四年级二班女同学1 1分钟仰卧起坐的成绩统计表分钟仰卧起坐的成绩统计表年年 月月2 27 710103 32222（2 2）张晓红张晓红1 1分钟仰卧起坐的成绩在这个班女同学中排在第分钟仰卧起坐的成绩在这个班女同学中排在第1010名。名。你能估计她的成绩可能是多少吗？你能估计她的成绩可能是多少吗？第第1010名在名在40494049中的第中的第7 7名就是张晓红的成绩。名就是张晓红的成绩。张晓红的成绩是张晓红的成绩是4
22、141分。分。 下面是四年级一班的一次数学检测成绩。下面是四年级一班的一次数学检测成绩。( (单位：单位：分分) )男生：男生：98989797888886866363100100989870708080 8686 85 66 99 87 85 98 83 82 79 71 85 66 99 87 85 98 83 82 79 71女生：女生：99 86 83 77 63 97 75 87 8899 86 83 77 63 97 75 87 88 87 87 86 53 81 82 100 99 54 87 62 8686 53 81 82 100 99 54 87 62 86 92 52 9
23、2 52 (1)(1)用分类整理的方法，统计以上数据，并根据要求将统计结果填入下。用分类整理的方法，统计以上数据，并根据要求将统计结果填入下。(2)(2)根据整理后的统计表，回答下列问题。根据整理后的统计表，回答下列问题。全班成绩共分全班成绩共分( )( )段，其中男生人数最多的一段是段，其中男生人数最多的一段是( ( ) )分，女生人数最多的一段是分，女生人数最多的一段是( ( ) )分。分。全班全班9090分及以上的有分及以上的有( )( )人，人，6060分以下的有分以下的有( () )人。人。6 6 80808989 1111 3 3 80808989 分数段分数段/ /分分10010
24、0909990998089808970797079606960696060以下以下男生人数男生人数1 15 59 93 32 20 0女生人数女生人数1 14 410102 22 23 3 下面是四年级三班男同学的体重测量结果记录。下面是四年级三班男同学的体重测量结果记录。( (单位：千克单位：千克) ) 32 32 30 25 36 29 30 28 27 33 30 32 30 25 36 29 30 28 27 33 30 32 33 28 35 34 26 32 37 26 24 31 33 28 35 34 26 32 37 26 24 31(1)(1)把上面的数据分类整理并填入下表
25、。把上面的数据分类整理并填入下表。四年级三班男同学的体重测量结果统计表（年月）四年级三班男同学的体重测量结果统计表（年月）(2)(2)如果体重在如果体重在25253434千克为标准体重，那么体重达到标准的有千克为标准体重，那么体重达到标准的有( () )人。人。1717体重体重/ /千克千克2525以下以下25292529303430343434以上以上人数人数1 17 7 1010 3 31+7+10+3=171+7+10+3=17（人）（人） 某市举行小学生健康知识竞赛，各位选手的决赛成绩如下。某市举行小学生健康知识竞赛，各位选手的决赛成绩如下。请用画请用画“正正”字的方法整理上面的数据，
26、并将结果填入下表。字的方法整理上面的数据，并将结果填入下表。(1)(1)在哪一分数段的人数最多？在哪一分数段的人数最少？在哪一分数段的人数最多？在哪一分数段的人数最少？(2)(2)竞赛组委会决定设置一等奖竞赛组委会决定设置一等奖5 5名，二等奖名，二等奖1010名，其余为三等奖。请你把名，其余为三等奖。请你把分数重新分段。分数重新分段。(3)(3)冬冬是本次参赛选手，他的决赛成绩是冬冬是本次参赛选手，他的决赛成绩是9292分，冬冬获得分，冬冬获得( () )等奖。等奖。8 13 3 2 1 3二二159099 60以下以下 99 100 91 98 58 90 分数段分数段/ /分分10010
27、0909990998089808970797079606960696060以下以下人数人数奖次奖次一等奖（一等奖（ ） 二等奖（二等奖（ ） 三等奖（三等奖（ ）人数人数5 5101087 96 98 84 94 84 90 76 82 87 96 98 84 94 84 90 76 82 86 80 72 100 64 76 83 58 8186 80 72 100 64 76 83 58 8196 75 71 80 98 65 85 97 71 96 75 71 80 98 65 85 97 71 87 100 60 77 67 89 90 87 100 60 77 67 89 90 用画
28、用画“正正”字的方法整理上面的数据。字的方法整理上面的数据。成绩成绩人数人数8510085100分分 70847084分分 60696069分分 6060分以下分以下列宁小学四年级一班参加抽考的学生的考试成绩如下列宁小学四年级一班参加抽考的学生的考试成绩如下( (单位单位: :分分) )。成绩成绩合计合计8510085100分分70847084分分60696069分分6060分以下分以下人数人数 把整理的结果填入统计表中。把整理的结果填入统计表中。年年 月月四年级一班抽考成绩统计表四年级一班抽考成绩统计表成绩成绩人数人数8510085100分分 70847084分分 60696069分分 60
29、60分以下分以下151514144 41 13636这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结分段整理数据的步骤：分段整理数据的步骤：1.1.收集数据；收集数据；2.2.分段整理（可用画分段整理（可用画“正正”字的方法）；字的方法）；3.3.制作统计表；制作统计表；4.4.分析数据，解决问题。分析数据，解决问题。苏教版 数学 四年级 上册练习七练习七复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业统计表和条形统计图（一）统计表和条形统计图（一）巩固练习巩固练习4 4复习旧知复习旧知可以用可以用“正正”统计数据。统计数据。种类种类红色红色黄色黄色绿色绿色蓝色蓝色个数
30、个数统计表是用表格呈现数据的。统计表是用表格呈现数据的。种类种类红色红色黄色黄色绿色绿色蓝色蓝色合计合计数量数量14149 911117 7合计合计= =红色数量红色数量+ +黄色数量黄色数量+ +绿色绿色数量数量+ +蓝色数量。蓝色数量。4141某班同学最喜欢颜色统计表某班同学最喜欢颜色统计表20192019年年5 5月月统计表和统计图都能清楚地反映数量的多少，统计表和统计图都能清楚地反映数量的多少，而条形统计图更直观、更形象地表示数据。而条形统计图更直观、更形象地表示数据。某班同学最喜欢颜色统计图某班同学最喜欢颜色统计图数量数量/ /个个种类种类2020181816161414121210
31、108 86 64 42 20 0红色红色黄色黄色绿色绿色蓝色蓝色20192019年年5 5月月分段整理数据的步骤：分段整理数据的步骤：1.1.收集数据；收集数据；2.2.分段整理（可用画分段整理（可用画“正正”字的方法）；字的方法）；3.3.制作统计表；制作统计表；4.4.分析数据，解决问题。分析数据，解决问题。巩固练习巩固练习1.1.统计表用统计表用( )( )呈现数据呈现数据, ,条形统计图用条形统计图用( )( )呈呈现数据。现数据。2.( )2.( )能直观、形象地表示数量的多少。能直观、形象地表示数量的多少。3.( )3.( )能较好地反映一组数据的总体情况。能较好地反映一组数据的
32、总体情况。填空。填空。表格表格直条直条条形统计图条形统计图统计表统计表下面是学校三年级植树情况统计表，根据下面的统计表制成统计图。下面是学校三年级植树情况统计表，根据下面的统计表制成统计图。三年级植树情况统计图三年级植树情况统计图棵树棵树7 79 96 63 3根据统计表回答问题：根据统计表回答问题：（1 1）统计图中统计图中1 1小格表示（小格表示（ ）棵树。）棵树。（2 2）三年级（三年级（ ）班的同学植树最多，达到（）班的同学植树最多，达到（ ）棵；）棵；（ ）班的同学植树最少，只植了（）班的同学植树最少，只植了（ ）棵。）棵。（3 3）三年级同学植树总数共（三年级同学植树总数共（ ）棵
33、。）棵。（4 4）2 2班的植树总数是班的植树总数是4 4班的（班的（ ）倍。）倍。1 1 2 2 9 9 4 4 3 3 2525 3 3 青少年广场各活动小组人数情况统计图青少年广场各活动小组人数情况统计图 2012019 9年年4 4月月 （1 1）图中纵格每格代表）图中纵格每格代表1010个个人人。 （ ） （2 2）参加书法组的人数最多，参加合唱组的人数最少）参加书法组的人数最多，参加合唱组的人数最少。（ ） （3 3）这个活动中心的）这个活动中心的4 4个组共有个组共有150150人。人。 （ ） （4 4）舞蹈组人数比武术组人数少）舞蹈组人数比武术组人数少2020人。人。 （ ）
34、 （5 5）合唱组和武术组的总人数比书法组多）合唱组和武术组的总人数比书法组多1 10 0人。人。 （ ）参加武术组的参加武术组的人数最少。人数最少。多多1010人。人。少少1010人。人。 下面是育才小学冬季运动会四年级男子下面是育才小学冬季运动会四年级男子1 1分钟跳绳成绩记录。分钟跳绳成绩记录。( (单位单位: :个个) ) 7878 80 80 9292 85 85 103 103 9898 9999 115 115 120120 88 88 95 95 101101 108 108 8282 90 90 96 96 8585 100 100 （1 1）你能用画你能用画“正正”字的方法
35、整理上面的数据吗字的方法整理上面的数据吗? ?请你把整理请你把整理的结果填入统计表中。的结果填入统计表中。 育才小学四年级男子育才小学四年级男子1 1分钟跳绳比赛成绩统计表分钟跳绳比赛成绩统计表 年年 月月成绩成绩/ /个个8080以下以下8089808990999099100110100110110110以上以上人数人数 (2)(2)请你把整理的结果填入统计表中。请你把整理的结果填入统计表中。育才小学四年级男子育才小学四年级男子1 1分钟跳绳比赛成绩统计表分钟跳绳比赛成绩统计表 年年 月月成绩成绩/ /个个合计合计8080以下以下8089808990999099100110100110110
36、110以上以上人数人数 1 15 56 64 42 21818(3)( )(3)( )个这一段的人数最多个这一段的人数最多,( ),( )个这一段的人个这一段的人数最少。数最少。（4 4）小亮）小亮1 1分钟跳分钟跳103103个个, ,他的成绩在他的成绩在( )( )个这一段。个这一段。成绩成绩/ /个个合计合计8080以下以下8089808990999099100110100110110110以上以上人数人数 1 15 56 64 42 21818育才小学四年级男子育才小学四年级男子1 1分钟跳绳比赛成绩统计表分钟跳绳比赛成绩统计表 年年 月月909990998080以下以下1001101
37、00110 (5) (5)根据统计表将统计图补充完整。根据统计表将统计图补充完整。育才小学四年级男子育才小学四年级男子1 1分钟跳绳比赛成绩统计表分钟跳绳比赛成绩统计表0 01 12 23 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 910108080以下以下 90999099100110100110成绩成绩/ /个个人数人数/ /个个110110以上以上年年 月月80898089 日期日期 污染指数污染指数 日期日期 污染指数污染指数 日期日期 污染指数污染指数 1 1日日 8989 1111日日 204204 2121日日 8080 2 2日日 130130 1212日日 8585 2
38、222日日 6363 3 3日日 5454 1313日日 4545 2323日日 5858 4 4日日 4747 1414日日 6868 2424日日 5050 5 5日日 6666 1515日日 6969 2525日日 7474 6 6日日 7878 1616日日 7474 2626日日 108108 7 7日日 4040 1717日日 3939 2727日日 9090 8 8日日 110110 1818日日 5555 2828日日 100100 9 9日日 8989 1919日日 7272 2929日日 9090 1010日日 9595 2020日日 8383 3030日日 7777某市某
39、市2012018 8年年6 6月月1 1日至日至6 6月月3030日空气质量状况如下：日空气质量状况如下：污染指数污染指数空气质量状况空气质量状况 天天 数数050050 优优 5110051100 良良 101200101200 轻度污染轻度污染 201300201300 重度污染重度污染 先用画先用画“正正”字的方法整理数据，再把统计表字的方法整理数据，再把统计表填写完整。填写完整。某市某市2012018 8年年6 6月份空气质量状况统计表月份空气质量状况统计表 2012018 8年年7 7月月 （2 2）根据上面的统计表，空气质量状况是（）根据上面的统计表，空气质量状况是（ ）的天数最多
40、。空气质量状况是（的天数最多。空气质量状况是（ ）的天数最少。）的天数最少。污染指数污染指数050050 5110051100 101200101200201300201300空气质量状况空气质量状况 优优 良良轻度污染轻度污染 重度污染重度污染 天天 数数 5 521213 31 1良良重度污染重度污染这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结 统计表是用表格呈现数据的，条形统计图统计表是用表格呈现数据的，条形统计图是用直条呈现数据的；是用直条呈现数据的； 统计表和统计图都能清楚地反映数量的多统计表和统计图都能清楚地反映数量的多少，而条形统计图更直观、更形象地表
41、示数据。少，而条形统计图更直观、更形象地表示数据。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结分段整理数据的步骤：分段整理数据的步骤：1.1.收集数据；收集数据；2.2.分段整理（可用画分段整理（可用画“正正”字的方法）；字的方法）；3.3.制作统计表；制作统计表；4.4.分析数据，解决问题。分析数据，解决问题。苏教版 数学 四年级 上册平均数平均数情景导入情景导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业统计表和条形统计图（一）统计表和条形统计图（一）课堂练习课堂练习4 4情景导入情景导入观察图中男生和女生观察图中男生和女生在干什么？在干什么？男生和女男生和
42、女生在进行生在进行套圈比赛。套圈比赛。探究新知探究新知例例 3 3你想了解他们的比赛情况吗？你想了解他们的比赛情况吗？ 四年级第一小组的男、女生进行套圈比赛，每人套四年级第一小组的男、女生进行套圈比赛，每人套1515个圈。个圈。下面的统计图表示他们套中的个数。下面的统计图表示他们套中的个数。5 54 46 69 97 76 610104 47 7男生套得准一些还是女生套得准一些？男生套得准一些还是女生套得准一些？10100 01 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111李小钢李小钢张张 明明王王 宇宇陈晓杰陈晓杰（数量（数量/ /个）个）1111吴吴 燕燕刘晓娟刘晓娟
43、史敏敏史敏敏孙孙 芸芸沈明芳沈明芳0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 9（数量（数量/ /个）个）女生套圈成绩统计图女生套圈成绩统计图男生套圈成绩统计图男生套圈成绩统计图1010月月1818日日1010月月1818日日怎样比较男生和女生怎样比较男生和女生套圈的整体水平？套圈的整体水平？分别找出男生和分别找出男生和女生中套得最多女生中套得最多的，再比较。的，再比较。分别求出男生和分别求出男生和女生套中的总个女生套中的总个数，再比较。数，再比较。分别求出男生和分别求出男生和女生平均套中的女生平均套中的个数，再比较。个数，再比较。你认为哪种说法更你认为哪种说法更合理？合理？想一
44、想想一想: :我觉得分别求出我觉得分别求出男男生和女生平均套中生和女生平均套中的个数，再比较更的个数，再比较更合理合理。那先看看男那先看看男生平均每人生平均每人套中的数量。套中的数量。12男生套圈成绩统计图男生套圈成绩统计图0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111李小钢李小钢张张 明明王王 宇宇陈晓杰陈晓杰（个）（个）移多补少移多补少 几个不相等的数，通几个不相等的数，通过移多补少，会得到一过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个个相等的数叫做这几个数的数的平均数平均数。 7 7 6 69 9 7 7 6 6平均数平均
45、数7 7表示：男生平均每人表示：男生平均每人套中的个数。套中的个数。男生套圈成绩统计图男生套圈成绩统计图0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111李小钢李小钢张张 明明王王 宇宇陈晓杰陈晓杰（个）（个）怎样列式计算平均数？怎样列式计算平均数？ 7 7 6 69 9 7 7 6 6平均数平均数7 7这种方法就是这种方法就是先求和再求平均数先求和再求平均数。先计算出总个数：先计算出总个数：6+9+7+6=286+9+7+6=28（个）（个）平均每个人套中的个数：平均每个人套中的个数：28284=74=7（个）（个）5 54 410104 47 710101111吴
46、吴 燕燕刘晓娟刘晓娟史敏敏史敏敏孙孙 芸芸沈明芳沈明芳0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 9（数量（数量/ /个）个）女生套圈成绩统计图女生套圈成绩统计图1010月月1818日日女生平均每人套中多少个圈？女生平均每人套中多少个圈？10+4+7+5+4=3010+4+7+5+4=30（个）（个）30305=65=6（个）（个）平均每个男生套平均每个男生套中中7 7个圈，平均个圈，平均每个女生套中每个女生套中6 6个圈。个圈。因为因为8 87 7所所以男生套得以男生套得更准一些。更准一些。练一练练一练移动笔筒里的铅笔，看看平均每个笔筒里有多少支。移动笔筒里的铅笔，看看平均每个
47、笔筒里有多少支。6 67 75 512练一练练一练移动笔筒里的铅笔，看看平均每个笔筒里有多少支。移动笔筒里的铅笔，看看平均每个笔筒里有多少支。6 67 75 56 66 6移移还可以用还可以用其他办法其他办法解决吗？解决吗？练一练练一练移动笔筒里的铅笔，看看平均每个笔筒里有多少支。移动笔筒里的铅笔，看看平均每个笔筒里有多少支。还可以计算还可以计算6+7+5=186+7+5=18（支）（支）18183=63=6（支）（支）答：平均每个笔筒有答：平均每个笔筒有6 6支铅笔。支铅笔。6 67 75 5课堂练习课堂练习（1 1）实验小学的老师平均年龄是）实验小学的老师平均年龄是4040岁，那么每个老师
48、一定都是岁，那么每个老师一定都是4040岁。（岁。（ ） （2 2）实验小学全体同学助残献爱心捐款，平均每人捐款）实验小学全体同学助残献爱心捐款，平均每人捐款5 5元。元。不可能有同学捐不可能有同学捐6 6元。（元。（ ）判断，正确的画判断，正确的画 ，错误的画，错误的画 。提示：平均数表示统计对象的一般水平。提示：平均数表示统计对象的一般水平。它比最大的数要小，比最小的数要大。它比最大的数要小，比最小的数要大。小丽有小丽有3 3条丝带（如下图），它们的平均长度是多少厘米？条丝带（如下图），它们的平均长度是多少厘米？14+24+16=5414+24+16=54（厘米）（厘米）54543=183
49、=18（厘米）（厘米）先计算先计算3 3条丝带的总长度。条丝带的总长度。在计算平均每条丝带的长度。在计算平均每条丝带的长度。答：它们的平均长度是答：它们的平均长度是1818厘米。厘米。诗歌朗诵比赛中，评委老师给吴萌打出的分数如下表：诗歌朗诵比赛中，评委老师给吴萌打出的分数如下表：评委评委陆老师陆老师 王老师王老师 叶老师叶老师 施老师施老师 马老师马老师 李老师李老师 毛老师毛老师评分评分9090686889899696929288888686（1 1）在评委老师给出的分数中，最高分和最低分是多少分？）在评委老师给出的分数中，最高分和最低分是多少分？最低呢？最低呢？最高分是最高分是9696分，
50、分， 最低分是最低分是6868分。分。诗歌朗诵比赛中，评委老师给吴萌打出的分数如下表：诗歌朗诵比赛中，评委老师给吴萌打出的分数如下表：评委评委陆老师陆老师 王老师王老师 叶老师叶老师 施老师施老师 马老师马老师 李老师李老师 毛老师毛老师评分评分9090686889899696929288888686（2 2）按照比赛规则，计算选手的平均得分要去掉一个最高分）按照比赛规则，计算选手的平均得分要去掉一个最高分和一个最低分。你能按规则计算吴萌的平均得分吗？和一个最低分。你能按规则计算吴萌的平均得分吗？90+89+92+88+86=44590+89+92+88+86=445（分）（分）4454455
