1、阅读下面的材料，根据要求作文：阅读下面的材料，根据要求作文： 美国作家克里腾登写过一篇题为“母亲的价格”的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做到细腻，做到纯粹，乐此不彼，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫不怨言。子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正的体会其价值。 请以“珍惜”为话题，写一篇作文。要求：（1）字数700以上；（2）书写认真、卷面整洁（3）不得抄袭、套作珍惜珍惜 词义：珍惜应该是及
2、时地诠释词义：珍惜应该是及时地诠释. .及时做事，及时及时做事，及时表达爱意，及时表达爱意，及时感恩感恩，及时享受，及时享受生活生活，珍惜，珍惜幸福幸福，学，学会会知足知足，远离，远离后悔后悔和和贪婪贪婪。一个人所珍惜的必是他认。一个人所珍惜的必是他认为最美好的，即使是曾经的珍惜，那也在他的曾经中为最美好的，即使是曾经的珍惜，那也在他的曾经中是最美好的。是最美好的。 将某件事物或人视为自己生命中重要的一部分，将某件事物或人视为自己生命中重要的一部分，尽一己之力爱护与珍重它或他们。尽一己之力爱护与珍重它或他们。 同义词：同义词：珍重珍重爱惜爱惜。 反义词：浪费反义词：浪费 破坏。破坏。 例句：我
3、们应该珍惜每一分、每一秒，不给自己留下例句：我们应该珍惜每一分、每一秒，不给自己留下终生的后悔。终生的后悔。 立意的方法：立意的方法： 在理解材料内涵的基础上，可以从以下三个方面考在理解材料内涵的基础上，可以从以下三个方面考虑：虑： （一）从实立意与从虚立意（一）从实立意与从虚立意 （二）肯定立意与否定立意（二）肯定立意与否定立意 （三）顺向立意与逆向立意（三）顺向立意与逆向立意 （一）从实立意与从虚立意（一）从实立意与从虚立意 生活中，有些东西是具体的，有些东西则生活中，有些东西是具体的，有些东西则是抽象的。我们在作文中，也可以从是抽象的。我们在作文中，也可以从“实实”或或“虚虚”入手。入手
4、。 从从“实实”立意，如：立意，如： 珍惜大自然珍惜大自然 珍惜环境珍惜环境 珍惜土地珍惜土地 珍惜水资源珍惜水资源 珍惜粮食珍惜粮食 珍惜动物珍惜动物 珍惜鸟类珍惜鸟类 珍惜植物珍惜植物 珍惜朋友珍惜朋友也可以从也可以从“虚虚”立意，如：立意，如：珍惜荣誉；珍惜荣誉；珍惜幸福；珍惜感动；珍惜幸福；珍惜感动；珍惜诚信；珍惜诚信；珍惜美好的情感；珍惜美好的情感；珍惜纯真的友谊；珍惜纯真的友谊；珍惜锻炼的机会；珍惜锻炼的机会；珍惜自己的个性；珍惜自己的个性；珍惜自己的思想；珍惜自己的思想；珍惜时间；珍惜时间；珍惜今天；珍惜现在；珍珍惜今天；珍惜现在；珍惜每一天惜每一天 (二二)肯定立意与否定立意肯
5、定立意与否定立意 所谓肯定立意，所谓肯定立意，就是从歌颂、赞美人、事就是从歌颂、赞美人、事、景、物的真、善、美的角度立意，从肯、景、物的真、善、美的角度立意，从肯定、赞成某种思想、观点、行为、潮流的定、赞成某种思想、观点、行为、潮流的正确性、正义性、积极性的角度立意。正确性、正义性、积极性的角度立意。 珍惜值得珍惜的，这应该肯定，如：珍惜值得珍惜的，这应该肯定，如：珍惜人生；珍惜青春；珍惜年青；珍惜自珍惜人生；珍惜青春；珍惜年青；珍惜自己的职责；珍惜自己的权利；珍惜你现在己的职责；珍惜自己的权利；珍惜你现在拥有的幸福；珍惜亲情；珍惜友情；珍惜拥有的幸福；珍惜亲情；珍惜友情；珍惜机遇；珍惜高三；
6、珍惜集体荣誉；珍惜绿机遇；珍惜高三；珍惜集体荣誉；珍惜绿色色 否定立意否定立意 所谓否定立意，所谓否定立意，就是着重从贬抑、鞭挞人就是着重从贬抑、鞭挞人、事、景、物的假、丑、恶的角度立意，、事、景、物的假、丑、恶的角度立意，从否定、批判某种思想、观点、行为、风从否定、批判某种思想、观点、行为、风气的错误性、消极性、反动性的角度立意气的错误性、消极性、反动性的角度立意。 不珍惜值得珍惜的，就应该否定，如不珍惜值得珍惜的，就应该否定，如：珍惜自己的尊严；请珍惜你的溺爱；珍：珍惜自己的尊严；请珍惜你的溺爱；珍惜我们的共同家园惜我们的共同家园 （三）顺向立意与逆向立意（三）顺向立意与逆向立意 从与通常
7、的情感倾向或与传统的观点、看法一致从与通常的情感倾向或与传统的观点、看法一致的角度来确立文章的中心，就是顺向立意。反之的角度来确立文章的中心，就是顺向立意。反之，则是逆向立意。，则是逆向立意。 珍惜友谊；珍惜生活；珍惜事业；珍惜文物；珍珍惜友谊；珍惜生活；珍惜事业；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遗产惜文明；珍惜文化遗产这些立意都是顺向立这些立意都是顺向立意。意。 逆向立意，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目逆向立意，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目- -新新 人们往往对失败、挫折、磨难等没有好感，甚至人们往往对失败、挫折、磨难等没有好感，甚至深恶痛绝，由此也可逆向立意：珍惜失败、珍惜深恶痛绝，由此
8、也可逆向立意：珍惜失败、珍惜挫折、珍惜磨难挫折、珍惜磨难。但。但“逆向逆向”也要成章法，切也要成章法，切忌忌 乱弹乱弹 一气一气立意的生命线深刻 如何做到立意的深刻？如何做到立意的深刻？ 四、立意的深刻：四、立意的深刻： （一）从实立意与从虚立意（一）从实立意与从虚立意 （二）肯定立意与否定立意（二）肯定立意与否定立意 （三）顺向立意与逆向立意（三）顺向立意与逆向立意1、反映社会现实（或褒或贬）、反映社会现实（或褒或贬）2、揭示生活哲理（生命的感悟）、揭示生活哲理（生命的感悟）3、反映社会生活、反映社会生活 （对生活的体验（对生活的体验）联系现实联系现实精彩开头一精彩开头一 春天，我们期待夏天
9、的姹紫嫣红。夏天，春天，我们期待夏天的姹紫嫣红。夏天，我们期待秋天的硕果累累。秋天，我们期我们期待秋天的硕果累累。秋天，我们期待冬天的银装素裹。而冬天，我们又期待待冬天的银装素裹。而冬天，我们又期待春天的生机勃勃。得不到的永远是最好的，春天的生机勃勃。得不到的永远是最好的，得到了便对其置之不理。却不知，拥有才得到了便对其置之不理。却不知，拥有才是真实，请珍惜拥有吧！是真实，请珍惜拥有吧！【点评点评】对四季的特点把握准确，排比句对四季的特点把握准确，排比句的使用已经足以说明论点，后面的总结更的使用已经足以说明论点，后面的总结更是让论点鲜明、直观。是值得借鉴的议论是让论点鲜明、直观。是值得借鉴的议
10、论文开头。文开头。精彩开头二精彩开头二 花儿在夏季笑口常开，因为它把握住了所花儿在夏季笑口常开，因为它把握住了所拥有的阳光；鸟儿与天空展翅翱翔，因为拥有的阳光；鸟儿与天空展翅翱翔，因为它利用了所拥有的矫健双翅；船儿于大海它利用了所拥有的矫健双翅；船儿于大海中徜徉，因为它把握了所拥有的激浪。人中徜徉，因为它把握了所拥有的激浪。人生也因把握拥有才得以创造更多的价值。生也因把握拥有才得以创造更多的价值。【点评点评】一组排比句，然后直接引出中心一组排比句，然后直接引出中心论点，有气势、有说服力，而且能开门见论点，有气势、有说服力，而且能开门见山，是值得借鉴和坚持使用的开头。山，是值得借鉴和坚持使用的开
11、头。精彩开头三精彩开头三 失去视力之后，才感受到光明的可贵；失去视力之后，才感受到光明的可贵；失去听力后，才体会到声音的珍贵。面对失去听力后，才体会到声音的珍贵。面对真正拥有的东西，我们要好好珍惜，不要真正拥有的东西，我们要好好珍惜，不要失去了才知道遗憾。失去了才知道遗憾。【点评点评】两个简单的举例，一句简要的总两个简单的举例，一句简要的总结，中心论点鲜明突出。这个开头简洁明结，中心论点鲜明突出。这个开头简洁明了、开门见山，把握住了立意的核心了、开门见山，把握住了立意的核心“珍惜拥有珍惜拥有”。很值得学习借鉴，且容易。很值得学习借鉴，且容易模仿。模仿。精彩开头四精彩开头四 如果你是一棵小草，却
12、妄想大树的伟岸，那如果你是一棵小草，却妄想大树的伟岸，那么你会失去自己的坚韧。如果你是一条小溪，却么你会失去自己的坚韧。如果你是一条小溪，却企图拥有大海的浩瀚，那么你会因此失去自己的企图拥有大海的浩瀚，那么你会因此失去自己的潺湲。如果你是一株茉莉，却空想烟花的绚丽，潺湲。如果你是一株茉莉，却空想烟花的绚丽，那么你会因此失去自己的淡雅。那么你会因此失去自己的淡雅。 在物欲横流的社会，有多少人因追逐无谓的在物欲横流的社会，有多少人因追逐无谓的名利最终身败名裂。珍惜你所拥有的，你才能发名利最终身败名裂。珍惜你所拥有的，你才能发现生活、品味生活。现生活、品味生活。【点评点评】一组排比句形式整齐，哲理意
13、味一组排比句形式整齐，哲理意味很浓，有启发性。第二段点题到位，论点很浓，有启发性。第二段点题到位，论点鲜明。简洁的文字显现出的是作者深厚的鲜明。简洁的文字显现出的是作者深厚的文学功底和不错的语言驾驭能力，这样的文学功底和不错的语言驾驭能力，这样的开头足以让作文提升一个层次。开头足以让作文提升一个层次。如此开头，是大家应当追求的目标。如此开头，是大家应当追求的目标。精彩开头五精彩开头五 小溪没有大海的浩瀚，却拥有自己的蜿蜒；小溪没有大海的浩瀚，却拥有自己的蜿蜒；小草没有大树的挺拔，却拥有自己的活力；小草没有大树的挺拔，却拥有自己的活力；月亮没有太阳的光芒，却拥有自己的皎洁。月亮没有太阳的光芒，却
14、拥有自己的皎洁。你不会拥有世界的全部，但却可以拥有自你不会拥有世界的全部，但却可以拥有自己的一隅。珍惜自己所拥有的，你就会发己的一隅。珍惜自己所拥有的，你就会发现天空很蓝，阳光很灿烂。现天空很蓝，阳光很灿烂。【点评点评】多么漂亮的开头，简洁短促，多么漂亮的开头，简洁短促，浓缩而颇具深意，先声夺人，阅卷者就浓缩而颇具深意，先声夺人，阅卷者就喜欢这样的议论文开头。喜欢这样的议论文开头。问题问题1：一味求新求异，弄巧成拙：一味求新求异，弄巧成拙 开头：人总是这样，别人的才是最好的，开头：人总是这样，别人的才是最好的，而自己所拥有的，别人再怎么羡慕也只道而自己所拥有的，别人再怎么羡慕也只道寻常而已。于
15、是才会有失去后的懊悔。因寻常而已。于是才会有失去后的懊悔。因此，面对拥有，应莫道寻常，发现其价值此，面对拥有，应莫道寻常，发现其价值所在，好好利用，才是王道。（题目莫所在，好好利用，才是王道。（题目莫道寻常）道寻常）【点评点评】实际上说的是珍惜自己拥有的东实际上说的是珍惜自己拥有的东西，却把西，却把莫道寻常莫道寻常作为题目，这就让作为题目，这就让读者摸不着头脑。读者摸不着头脑。问题问题2：立意有偏差：立意有偏差 岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的是年轻隐隐的伤感。拥有的终将失去
16、，淌的是年轻隐隐的伤感。拥有的终将失去，曾经拥有即为幸福。我们应当珍惜拥有的曾经拥有即为幸福。我们应当珍惜拥有的事物。事物。【点评点评】如果曾经拥有即为幸福的话，那如果曾经拥有即为幸福的话，那么失去也没什么大不了，还有珍惜拥有的么失去也没什么大不了，还有珍惜拥有的必要吗？必要吗？问题问题2：立意有偏差：立意有偏差 面对拥有，一棵小草也以它卑微的绿色，面对拥有，一棵小草也以它卑微的绿色，装扮着整个大地；面对拥有，一朵夜来香装扮着整个大地；面对拥有，一朵夜来香也以它独特的芬芳，营造着夜的芳香也以它独特的芬芳，营造着夜的芳香【修改修改】小草珍惜它拥有的卑微的绿色，小草珍惜它拥有的卑微的绿色，装扮着整
17、个大地；夜来香珍惜它拥有的芬装扮着整个大地；夜来香珍惜它拥有的芬芳，营造着夜的芳香。芳，营造着夜的芳香。【点评点评】关键词稍加修改，便可修正立关键词稍加修改，便可修正立意。同样的素材，成败只在一念之间。意。同样的素材，成败只在一念之间。“运用之妙，存乎一心运用之妙，存乎一心”问题问题3：开头啰嗦、废话多：开头啰嗦、废话多 过去的拥有却不知道把握，如今过去的过去的拥有却不知道把握，如今过去的拥有已逝去，我们才只道它的珍贵，才为拥有已逝去，我们才只道它的珍贵，才为失去他而感到后悔。但是逝去的已不能回失去他而感到后悔。但是逝去的已不能回来，所以我们要抓住现在自己所拥有的，来，所以我们要抓住现在自己所
18、拥有的，去珍惜它，去利用它，走向成功的道路。去珍惜它，去利用它，走向成功的道路。【修改修改】曾经拥有却不知珍惜，如今失去徒曾经拥有却不知珍惜，如今失去徒增悔意。所以，我们要珍惜所拥有的。增悔意。所以，我们要珍惜所拥有的。【点评点评】如果写不出精彩的开头，那么就让如果写不出精彩的开头，那么就让开头简洁、实在一些吧！开头简洁、实在一些吧！问题问题4：举例时，语言表述假大空：举例时，语言表述假大空 海尔集团的董事长是一位著名的企业家，海尔集团的董事长是一位著名的企业家，在商场上有着惊人的成就。当他在事业达在商场上有着惊人的成就。当他在事业达到巅峰的时候，有一天陪同他的父亲到一到巅峰的时候，有一天陪同
19、他的父亲到一家高档的餐厅用餐。家高档的餐厅用餐。【点评点评】要么说出他有哪些具体的成就，要么说出他有哪些具体的成就，要么把这段话简化为要么把这段话简化为“海尔总裁有一天陪海尔总裁有一天陪同他的父亲到一家高档的餐厅用餐。同他的父亲到一家高档的餐厅用餐。”问题问题4：举例时，语言表述假大空：举例时，语言表述假大空 著名演讲家力克著名演讲家力克胡哲在出生的时候就没有胡哲在出生的时候就没有胳膊和脚，只有一个胳膊和脚，只有一个“小鸡爪小鸡爪”，可是，他，可是，他却十分珍惜他所拥有的却十分珍惜他所拥有的“小鸡爪小鸡爪”，珍惜他，珍惜他所拥有的生命，珍惜他所拥有的一切。所拥有的生命，珍惜他所拥有的一切。【点
20、评点评】怎么珍惜的？要么说具体一点怎么珍惜的？要么说具体一点（例如坚持不懈，学会了踢球、游泳、开（例如坚持不懈，学会了踢球、游泳、开车等），要么干脆别说！车等），要么干脆别说！问题问题5：举例不详，无说服力：举例不详，无说服力 有句老话：拥有时不懂得珍惜，到失去了有句老话：拥有时不懂得珍惜，到失去了才追悔莫及。古人告诉我们：珍惜你所拥才追悔莫及。古人告诉我们：珍惜你所拥有的。有的。【点评点评】有这句老话吗？有这句老话吗？“古人古人”是谁？是谁？凭什么让人相信这不是你自己编的？凭什么让人相信这不是你自己编的？问题问题6：作文用语不当：作文用语不当 一、人就是这样，或许用不好的词来形容一、人就是这
21、样，或许用不好的词来形容就就“下贱下贱”，为什么当失去的时候才知道，为什么当失去的时候才知道去珍惜呢？去珍惜呢？ 二、人就是贱，拥有的时候，不懂得好好二、人就是贱，拥有的时候，不懂得好好珍惜，总是到了失去的时候再去悔恨。珍惜，总是到了失去的时候再去悔恨。【点评点评】一、是不是阅卷老师也很一、是不是阅卷老师也很“下下贱贱”？事实或许真的如此，不过有些事情？事实或许真的如此，不过有些事情是可以想但绝对不能说的！是可以想但绝对不能说的！二、那么你自己呢？二、那么你自己呢？问题问题7：通过重复啰嗦凑字：通过重复啰嗦凑字 古有一郑国人听闻邯郸人走路很优美，便不远千古有一郑国人听闻邯郸人走路很优美，便不远
22、千里来到赵国学习走路，最终新姿势没学会，旧方里来到赵国学习走路，最终新姿势没学会，旧方法忘记了，只好爬回家乡。法忘记了，只好爬回家乡。他认为赵国人走路姿他认为赵国人走路姿势不好，而自己原来的姿势比较粗劣，最后两头势不好，而自己原来的姿势比较粗劣，最后两头皆失，徒增笑料。皆失，徒增笑料。历史上的一切都在向我们诠释历史上的一切都在向我们诠释着一个真理：珍惜拥有。着一个真理：珍惜拥有。【点评】如果感觉字数不够，那么要通过增加举例【点评】如果感觉字数不够，那么要通过增加举例来凑字，坚决不能通过事例叙述过程中的重复啰来凑字，坚决不能通过事例叙述过程中的重复啰嗦来凑字。嗦来凑字。问题问题8：开头模糊不清：
23、开头模糊不清面对拥有，该珍惜，该保留，还是面对拥有，该珍惜，该保留，还是【点评点评】如果没有确定立意，那么就先如果没有确定立意，那么就先别着急下笔。开头必须要开门见山地点别着急下笔。开头必须要开门见山地点出中心论点。出中心论点。“该珍惜，该保留，还该珍惜，该保留，还是是”难道你在问阅卷老师吗？难道你在问阅卷老师吗？ 这样的开头貌似有点朦胧美，但是，这样的开头貌似有点朦胧美，但是，议论文开头最忌讳玩朦胧！议论文开头最忌讳玩朦胧！问题问题11：一段多例：一段多例【小技巧】尽量做到一例一段，这样既可以【小技巧】尽量做到一例一段，这样既可以让所举事例醒目，又能在客观上起到让所举事例醒目，又能在客观上起
24、到“凑字凑字”的效果。的效果。优秀作文优秀作文 四季的感动四季的感动 生活中，有许多美好的事物，都在我们不经意之间悄然流逝。朋友，生活中，有许多美好的事物，都在我们不经意之间悄然流逝。朋友，千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走，请学会珍惜它吧。千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走，请学会珍惜它吧。 题记题记 一、春一、春 “这鬼天气，说变就变，刚才还阳光灿烂，怎么一下子就这鬼天气，说变就变，刚才还阳光灿烂，怎么一下子就”我我心里不住埋怨。又一阵冷风袭来，我不禁连打了几个寒颤，那喷嚏一个接心里不住埋怨。又一阵冷风袭来，我不禁连打了几个寒颤，那喷嚏一个接一个，鼻涕老是不听招呼。
25、我只好咬牙忍着，好不容易捱到放学，我顾不一个，鼻涕老是不听招呼。我只好咬牙忍着，好不容易捱到放学，我顾不得招呼要好的同学，便赶忙向家里冲去得招呼要好的同学，便赶忙向家里冲去 “叮铃铃叮铃铃”怎么没人接电话呀，哦，对了，爸爸妈妈都在医院怎么没人接电话呀，哦，对了，爸爸妈妈都在医院值班。我迷迷糊糊地爬起来，我的头怎么这么昏，这么沉啊。我模糊看了值班。我迷迷糊糊地爬起来，我的头怎么这么昏，这么沉啊。我模糊看了看表，看表，“啊，糟了！啊，糟了！”已经已经830830了。我拿起话筒，传来熟悉的声音：了。我拿起话筒，传来熟悉的声音：“吗？怎么还没到校，第一节课都下了。出了什么事吗？吗？怎么还没到校，第一节
26、课都下了。出了什么事吗？”“”“我我我昨天感冒，睡过头了。我昨天感冒，睡过头了。”“”“原来是这样，今后可要注意天气变化，及时原来是这样，今后可要注意天气变化，及时添加衣服，不过不用担心，今天就在家休息吧，耽误的功课我会想办法给添加衣服，不过不用担心，今天就在家休息吧，耽误的功课我会想办法给你上补上。你上补上。”“”“嗯！嗯！”我使劲点着头，眼前又模糊了起来我使劲点着头，眼前又模糊了起来 二、夏 太阳高挂在空中，操杨边的树热得直冒烟，那片片绿叶就像一张张干渴的嘴巴。一节体育课下来，我汗流浃背。同学们回到教室，挤在电扇下，一边吹着凉风，一边喝着美美饮料。我独自坐在座位上，强自安抚着老提抗议的嗓子
27、，都怪我这记性，妈妈昨晚就替我灌好的水，早上出门时又给忘了，自己都记不清是多少回了。到小卖部买吧，钱包已赤字多时，唉，还忍着吧。 正懊恼间，眼前忽地钻出一杯正喷着凉气的可乐，我不由瞪大眼睛。“喝吧！”“可你呢？”“我嘛，还有呢。”“那，那就谢谢了！”“没事儿！朋友嘛，就应该互相帮助嘛！”我忙插进吸管，猛吸一口，啊，一股凉意直奔心底，那可真叫一个爽！ 三、秋三、秋 枫叶红遍了山坡，落叶铺满了大地，如此美景岂能错过。枫叶红遍了山坡，落叶铺满了大地，如此美景岂能错过。我一个人漫步在小路上，享受着这无边的胜景。远处，一男一我一个人漫步在小路上，享受着这无边的胜景。远处，一男一女促膝而坐，我这个第三者可
28、不想搅扰别人的幸福，便掉头向女促膝而坐，我这个第三者可不想搅扰别人的幸福，便掉头向山坡爬去。走了一会儿，我忍不住又回头偷望那对亲密恋人。山坡爬去。走了一会儿，我忍不住又回头偷望那对亲密恋人。却发现两人正在激动地争着什么，没多久，那男的便气冲冲地却发现两人正在激动地争着什么，没多久，那男的便气冲冲地走了，只留下黯然神伤的女孩。走了，只留下黯然神伤的女孩。 我不由惋惜地摇了摇头，继续向前走去我不由惋惜地摇了摇头，继续向前走去 四、冬 寒冷笼罩着整个城市，我那冻得通红的双手，僵硬得不能动弹。母亲用她的那双温暖的大手轻轻揉搓着我的小手，然后捂在她的胸口。我望着慈爱的母亲，一股暖流涌上心头，泪，从脸颊滑
29、落。 我真希望这时光就此凝固。 四季中的感动，让我学会了珍惜。因为珍惜，我记录下了这所有的感动。 本文以片断连缀的方式，从四季中撷取四个平凡而感人的画面，含蓄地表现了作者对师生情、友情、爱情、亲情的认识与思考，从而把“珍惜”这一话题诠释得淋漓尽致。 再加上题记的点题，文末的回应，把“珍惜”这一抽象的情感话题描述得具体生动，形象可感，同时也使文章的结构浑然一体。 珍惜你的失败珍惜你的失败她独自坐在窗前她独自坐在窗前, ,两眼凝视着远方。眼两眼凝视着远方。眼, ,已哭得红肿；已哭得红肿；泪，还在流。她没有擦泪，还在流。她没有擦, ,让泪流到嘴边让泪流到嘴边, ,涩涩的。她任涩涩的。她任泪打湿桌上的
30、书和刚发下来的试卷。她只是木然地看泪打湿桌上的书和刚发下来的试卷。她只是木然地看了看。了看。她不知自己在窗前坐了多久，只知现在太阳已落她不知自己在窗前坐了多久，只知现在太阳已落下，月亮已升起。她无暇顾及这些，仍回想着这次考下，月亮已升起。她无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，她心跳得厉害，好象要蹦出胸膛试。老师念分数时，她心跳得厉害，好象要蹦出胸膛来一样。可是越是害怕的事越避免不了。她不敢正视来一样。可是越是害怕的事越避免不了。她不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成果。但她不得不敢相
31、信这就是自己多少天来努力的成果。但她不得不相信，那可怜的分数就摆在自己眼前，畏畏缩缩的，不相信，那可怜的分数就摆在自己眼前，畏畏缩缩的，自己已经被打败了。她默默地念叨着。自己已经被打败了。她默默地念叨着。 月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得她的脸色发白。她想起了父母，他们此时也许还在辛勤她的脸色发白。她想起了父母，他们此时也许还在辛勤地劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；地劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下被晒黑的脸，无情的岁月在他想起了父母那在太阳底下被晒黑的脸，无情的岁月在他们额上刻下的条条皱
32、纹，还有那皲裂的双手；想起了每们额上刻下的条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起了每次临行前父母关切的话语，期待的双眼；想起了关心她次临行前父母关切的话语，期待的双眼；想起了关心她的一切。如今的一切。如今她觉得愧对他们的关心。她觉得愧对他们的关心。 窗外窗外,月亮已升得老高；窗内月亮已升得老高；窗内,依旧如故。痛苦的回忆依旧如故。痛苦的回忆,让她感到太累了。她抬起头，想让大脑舒展一下。突然，让她感到太累了。她抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入了她的眼帘。她定眼再看，原一个高大笔直的形象闯入了她的眼帘。她定眼再看，原来是窗外的白杨树，那棵曾在一次次风雪袭击后，仍顽来是窗外的白杨树，
33、那棵曾在一次次风雪袭击后，仍顽强生存下来的白杨树，它比以前更高了。她突然想起了强生存下来的白杨树，它比以前更高了。她突然想起了居里夫人、爱迪生、威灵顿将军居里夫人、爱迪生、威灵顿将军. 一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了她的思绪，一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了她的思绪，她打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，她打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回那个曾属于我的第一，我不甘愿就这样认输了，我要夺回那个曾属于我的第一，我不甘愿就这样认输了，不经任何搏斗就否定了自己，不战而败。她觉得自己太不经任何搏斗就否定了自己，不战而败。她觉得自己太傻了，她要拼一拼，她相信自己。
34、失败只能代表昨天，傻了，她要拼一拼，她相信自己。失败只能代表昨天，只能以为过去，过去的一切只能化为零，她要重新开始，只能以为过去，过去的一切只能化为零，她要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。满脸的泪水化作一股神奇的力量涌入她的全身。她满脸的泪水化作一股神奇的力量涌入她的全身。她拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。她看到桌上的书、纸，拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。她看到桌上的书、纸，以及被泪水浸湿了的试卷。她擦干了眼泪，握起笔，重以及被泪水浸湿了的试卷。她擦干了眼泪，握起笔，重新拿起了那份试卷。开始认真总结，寻找失败的原新拿起了那份试卷。开始认真总结，寻找失
35、败的原因因.她要让这次失败成为她前进的动力，她要她要让这次失败成为她前进的动力，她要让这次失败为她夺取下次辉煌的时刻奠定基础。让这次失败为她夺取下次辉煌的时刻奠定基础。 窗外，皎洁的月光一泻千里窗外，皎洁的月光一泻千里, ,星星也不知星星也不知道什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，它道什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，它们一直快乐地伴着她到了深夜们一直快乐地伴着她到了深夜.她轻轻地叠起了试卷，就这样和衣而卧。她轻轻地叠起了试卷，就这样和衣而卧。明天等待她的是什么。她的脸上露出了微笑，明天等待她的是什么。她的脸上露出了微笑，那象征失败的泪水在她脸上再也找不到了。因那象征失败的泪水在她脸上再也找
36、不到了。因为她看到明天那朝阳在地平线上冉冉升起时，为她看到明天那朝阳在地平线上冉冉升起时，她正迎着绚丽的朝霞向前走去。她正迎着绚丽的朝霞向前走去。 本文采用第三人称的手法刻画了一个由考试失败泪流满面到本文采用第三人称的手法刻画了一个由考试失败泪流满面到擦干泪水以后振作精神，迎接新的挑战的鲜活的人物形象。本擦干泪水以后振作精神，迎接新的挑战的鲜活的人物形象。本文的闪亮之处在于：文的闪亮之处在于：构思巧妙，立意新颖构思巧妙，立意新颖。由一张失败的试卷引入流满泪水的。由一张失败的试卷引入流满泪水的脸，到最后擦干眼泪，从新拿起试卷，总结经验教训，两次心脸，到最后擦干眼泪，从新拿起试卷，总结经验教训，两
37、次心情的起伏变化刻画了人物形象的性格特征。情的起伏变化刻画了人物形象的性格特征。借物抒情，托物言志。借物抒情，托物言志。作者始终在描写月光的变化，由惨作者始终在描写月光的变化，由惨淡到皎洁，正如人物的心情一样，这样的环境描写极好地渲染淡到皎洁，正如人物的心情一样，这样的环境描写极好地渲染了人物的内心情感，与人物融为一体。了人物的内心情感，与人物融为一体。语言优美流畅，整散结合。语言优美流畅，整散结合。结尾卷起试卷微笑地朝着朝阳结尾卷起试卷微笑地朝着朝阳走去，与开头形成对比、呼应。全文如行云流水一般，淋漓酣走去，与开头形成对比、呼应。全文如行云流水一般，淋漓酣畅地直抒胸臆，托物言志，抒情色彩浓郁
38、，感染力强，足以见畅地直抒胸臆，托物言志，抒情色彩浓郁，感染力强，足以见作者的作文功底。作者的作文功底。 珍惜你所拥有珍惜你所拥有 鱼儿没有健壮的四肢，却能够在无垠的大海鱼儿没有健壮的四肢，却能够在无垠的大海中自由地游；鸟儿没有发达的鳍，却得以在广阔中自由地游；鸟儿没有发达的鳍，却得以在广阔的天空中尽情地飞的天空中尽情地飞很多时候，不是不公平，很多时候，不是不公平，只是我们所拥有的方式不同罢了，只是我们所拥有的方式不同罢了，珍惜拥有是一珍惜拥有是一种智慧，是一种幸福！种智慧，是一种幸福！ 【点评】论点明确，开门见山！【点评】论点明确，开门见山！ 众人皆知的霍金，全身瘫痪众人皆知的霍金，全身瘫痪
39、 ，只有三根手指，只有三根手指可以动弹，但他没有抱怨，用仅有的三根手指敲可以动弹，但他没有抱怨，用仅有的三根手指敲击键盘，用自己的大脑积极探索宇宙击键盘，用自己的大脑积极探索宇宙他的努他的努力钻研为全人类做出了不平凡的贡献！曾经，我力钻研为全人类做出了不平凡的贡献！曾经，我感叹是什么让他有活下去的勇气和探索的动力。感叹是什么让他有活下去的勇气和探索的动力。原来，正是因为他感谢命运对他仅有的眷顾原来，正是因为他感谢命运对他仅有的眷顾宝贵的生命和三个手指宝贵的生命和三个手指珍惜自己所拥有的一珍惜自己所拥有的一切，可以让一个人有前进的动力！切，可以让一个人有前进的动力！ 【点评】有举例，有议论，例论
40、结合【点评】有举例，有议论，例论结合! 汉武帝任用贤才董仲舒，得以天下太平、人汉武帝任用贤才董仲舒，得以天下太平、人民安乐；齐王听从邹忌谏言，专心政事，得以有民安乐；齐王听从邹忌谏言，专心政事，得以有“六国朝拜六国朝拜”之盛之盛相反，项羽因刚愎自用，不相反，项羽因刚愎自用，不听劝谏，落得个乌江自刎；吴王夫差不听百官谏听劝谏，落得个乌江自刎；吴王夫差不听百官谏言，留下后患，最终被灭、改朝换代言，留下后患，最终被灭、改朝换代古往今古往今来，朝代不断更替，一些开明君主正是因为珍惜来，朝代不断更替，一些开明君主正是因为珍惜身边的忠臣贤才，听取正确的谏言，才得以治理身边的忠臣贤才，听取正确的谏言，才得以
41、治理盛世盛世珍惜身边正确的言论，可以助一个人成珍惜身边正确的言论，可以助一个人成功！功！【点评】正反对比论证，说服力极强。【点评】正反对比论证，说服力极强。 梅兰芳热爱唱戏，她早起苦练，终成一代戏梅兰芳热爱唱戏，她早起苦练，终成一代戏剧大师；李白拥有满腹才华，用自己的一腔热血剧大师；李白拥有满腹才华，用自己的一腔热血完成了一个又一个千古流传诗作；李时珍热衷于完成了一个又一个千古流传诗作；李时珍热衷于医药，他四处走访，亲尝医药，终著成本草纲医药，他四处走访，亲尝医药，终著成本草纲目。目。【点评】引用丰富，例证充分，说服力强。【点评】引用丰富，例证充分，说服力强。 有时候，珍惜自己的兴趣，不要轻易
42、将之杀有时候，珍惜自己的兴趣，不要轻易将之杀灭，凭借自己的努力，一定会在这方面有所发展，灭，凭借自己的努力，一定会在这方面有所发展，有所贡献有所贡献! 我们身边的事物有很多，有太多的时候也会我们身边的事物有很多，有太多的时候也会因看不到自己所拥有的而不快乐。其实，我们的因看不到自己所拥有的而不快乐。其实，我们的大脑、双手、身边的亲人朋友、每天的课堂、饭大脑、双手、身边的亲人朋友、每天的课堂、饭香香也值得我们去珍惜！哪怕只是一个不起眼也值得我们去珍惜！哪怕只是一个不起眼的兴趣爱好的兴趣爱好最后，我想说：拥有是一种幸福，最后，我想说：拥有是一种幸福，一种最平凡而又伟大的幸福！请珍惜它！一种最平凡而
43、又伟大的幸福！请珍惜它！【点评】首尾照应。联系实际，总结升华有启发性，【点评】首尾照应。联系实际，总结升华有启发性，有现实意义。有现实意义。【总评】总分总结构运用得当，论据叙述有详有略，【总评】总分总结构运用得当，论据叙述有详有略，引用、对比等多种论证方式论证有力，亮点多，引用、对比等多种论证方式论证有力，亮点多，想得低分都很难。想得低分都很难。热爱你所拥有的热爱你所拥有的 拥有是站在松软的土地享受自然的芬芳；拥拥有是站在松软的土地享受自然的芬芳；拥有是在寒冬里一家人坐在温暖的屋子里闲谈；拥有是在寒冬里一家人坐在温暖的屋子里闲谈；拥有是得到一份期待已久的礼物有是得到一份期待已久的礼物拥有是一种
44、快拥有是一种快乐，拥有是一种美好。乐，拥有是一种美好。【点评】排比句使用恰当，自然流畅，不生硬。【点评】排比句使用恰当，自然流畅，不生硬。 上帝说：上帝说：“每个人身上都有两只袋子，一只放每个人身上都有两只袋子，一只放在胸前，那是别人所拥有的，一只放在胸后，那在胸前，那是别人所拥有的，一只放在胸后，那是自身所拥有的。是自身所拥有的。”人们总是看到别人拥有的，努人们总是看到别人拥有的，努力追求，看不到自己所拥有的，一直闷闷不乐。力追求，看不到自己所拥有的，一直闷闷不乐。【点评】题目即论点。前两段有比喻，有排比，有【点评】题目即论点。前两段有比喻，有排比，有引用，意味深长，发人深省。引用，意味深长
45、，发人深省。 古代有个秀才，勤奋好学，看到邯郸的古代有个秀才，勤奋好学，看到邯郸的人走路好看，便每日跟着邯郸人观察、练人走路好看，便每日跟着邯郸人观察、练习，可惜的是，学了多日后，秀才还是没习，可惜的是，学了多日后，秀才还是没有学习成功，更可悲的是，秀才连原来自有学习成功，更可悲的是，秀才连原来自己怎么走路也忘记了，只能手脚并用爬着己怎么走路也忘记了，只能手脚并用爬着回去。发现别人的长处想让自己拥有并不回去。发现别人的长处想让自己拥有并不是一件坏事。可我们要明白自己追求的本是一件坏事。可我们要明白自己追求的本质是什么。我们要珍惜眼前所拥有的，热质是什么。我们要珍惜眼前所拥有的，热爱自己，不能像
46、邯郸学步一样，弄巧成拙。爱自己，不能像邯郸学步一样，弄巧成拙。 【点评】举例恰当，长短适宜，详略得当。【点评】举例恰当，长短适宜，详略得当。p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be学习总结结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best, Failure Is Great, So DonT Give Up, Stick To The End演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
