1、青少年应该树立远大的理想青少年应该树立远大的理想 尊敬的孙老师和各位同学大家好！尊敬的孙老师和各位同学大家好！ 非常荣幸能够和大家一起度过一个愉非常荣幸能够和大家一起度过一个愉快的班会时间，今天我要和大家谈的快的班会时间，今天我要和大家谈的是是“青少年应该树立远大的理想青少年应该树立远大的理想”，这是我们这次班会的主题。这是我们这次班会的主题。 在开始我的演讲之前，我很想了解一在开始我的演讲之前，我很想了解一下大家的想法，听一听同学对理想的下大家的想法，听一听同学对理想的理解。理解。邀请数名同学发言： 1、你认为什么是理想？ 2、你的理想是什么？ 3、为什么选择这个理想？ 同学们的发言非常好！
2、那让我们来看看到底什么是理想。 先欣赏两首与理想有关的诗歌吧！请5位同学朗读 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。 理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 理想使你微笑地观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。 平凡的人因有理想而
3、伟大； 有理想者就是一个“大写的人”再欣赏一首著名诗人于沙的诗再欣赏一首著名诗人于沙的诗有它，无它，不一样，有它，无它，不一样，有它，像船儿有浆能漂滩，能斩浪，有它，像船儿有浆能漂滩，能斩浪，无它，像一只花公鸡只知为觅食奔忙，无它，像一只花公鸡只知为觅食奔忙，有它，即使天黑下来也看得见光亮，有它，即使天黑下来也看得见光亮，无它，纵然在大白天眼前也一片迷茫，无它，纵然在大白天眼前也一片迷茫，它的名字叫它的名字叫理想。理想。诗歌非常优美，下面让我们了解一下政治课本上关于理想的定义吧。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求
4、，是人们的世界观、来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、 人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 崇高的理想和信念是人生的航标和前进的动力，崇高的理想和信念是人生的航标和前进的动力，她既可以点燃人的生命之火，又可以激发人的聪明她既可以点燃人的生命之火，又可以激发人的聪明才智。青少年时期既是追求理想和信念最迫切的时才智。青少年时期既是追求理想和信念最迫切的时期，又是正确理想信念形成的重要时期。因此，青期，又是正确理想信念形成的重要时期。因此，青少年应顺应时代进步潮流，遵循社会发展规律，树少年应顺应时代进步潮流，遵循社会发展规律，树立正确的理想和信念。
5、立正确的理想和信念。 人和动物的不同，就是人是有理想的，人生在世，人和动物的不同，就是人是有理想的，人生在世，既离不开对物质的依赖，更离不开对精神的追求。既离不开对物质的依赖，更离不开对精神的追求。富于理想，是人与动物本质区别之一，人能在一富于理想，是人与动物本质区别之一，人能在一定的理性支配下，朝着一定的目标自觉地进行创定的理性支配下，朝着一定的目标自觉地进行创造性的活动。可以说理想使造性的活动。可以说理想使“人人”成其为人，理成其为人，理想是人的一种能力，这种能力既把人和动物区别想是人的一种能力，这种能力既把人和动物区别开来，又把人从动物提升为人开来，又把人从动物提升为人, ,理想是人类特
6、有的理想是人类特有的精神现象。先哲们曾把理性确定为人之所以为人精神现象。先哲们曾把理性确定为人之所以为人的本质。而人的理性不仅包括思辨和思考能力，的本质。而人的理性不仅包括思辨和思考能力，而且包括想象设计未来的能力。因而，人是不能而且包括想象设计未来的能力。因而，人是不能没有理想的，一个人如果没有理想，就会使自己没有理想的，一个人如果没有理想，就会使自己等同于一般动物。只有树立了正确的理想和信念等同于一般动物。只有树立了正确的理想和信念并为之奋斗的人，其生命才有意义和价值。莎士并为之奋斗的人，其生命才有意义和价值。莎士比亚说：比亚说：“人要是在他的生命盛年，只知道吃饱人要是在他的生命盛年，只知
7、道吃饱睡足，他还算个什么东西睡足，他还算个什么东西? ?简直不过是一头畜牲简直不过是一头畜牲!”!”此话虽然尖刻，但却道出一个道理：此话虽然尖刻，但却道出一个道理：人活着总有对生活的想法，也即理想，理人活着总有对生活的想法，也即理想，理想人皆有之。想人皆有之。理想的特征：时代性 超越性 现实可能行 实践性一、时代性、超越性、现实可行性 理想的时代性比较好理解，比如我像你们这个年纪时，十个同学里八个同学的理想是当科学家，这是因为受到时代的影响，当时社会崇尚科学，崇尚知识，当科学家就成了同学们一致的理想。 理想的超越性是指理想是超越现实情况，对美好未来的追求。 理想的现实可行性，理想制定的目的是为
8、了实现它，如果没有任何的可行性，也就失去了意义，成了空想、科学幻想。二、实践性 着重讲一下理想的实践性，理想制定的再高远，着重讲一下理想的实践性，理想制定的再高远，也要一步一个脚印儿地去实现，不能只停留在空也要一步一个脚印儿地去实现，不能只停留在空想、空谈阶段。一般来说，理想越是高远，它的想、空谈阶段。一般来说，理想越是高远，它的实现过程就越复杂，需要的时间就越长。理想实实现过程就越复杂，需要的时间就越长。理想实现的长期性是对人们的毅力和信心的考验。立志现的长期性是对人们的毅力和信心的考验。立志需躬行，漫长的征途需要一步一步地走，崇高理需躬行，漫长的征途需要一步一步地走，崇高理想的实现需要一点
9、一滴地奋斗。想的实现需要一点一滴地奋斗。 应该注意的问题： 理想、空想、幻想的区别： 理想在现实中产生，具有强实践性； 空想尽管也是一种对未来的想像，但空想是脱离实际的主观臆想，不具有实践性。 幻想和空想不同，幻想尽管在当时的条件下不具有操作性，受当时条件的制约，但不意味着在将来不可以实现，比如科学幻想。为什么我们今天的班会要讲“青少年应树立远大的理想”这个问题呢？ 提到这个问题，有的同学可能在私底下议论，提到这个问题，有的同学可能在私底下议论，苏宜宸的妈妈准是一个马列主义老太太，有事没苏宜宸的妈妈准是一个马列主义老太太，有事没事就爱事就爱讲讲大道理。其实情况真不是这样，苏宜宸大道理。其实情况
10、真不是这样，苏宜宸可以为我作证！促使我今天走上这个讲台的，有可以为我作证！促使我今天走上这个讲台的，有两个原因，一是因为两个原因，一是因为3030年前，我像你们这个年龄年前，我像你们这个年龄也开过一次关于也开过一次关于“理想、信念理想、信念”的班会，从此开的班会，从此开启了我们这个年龄孩子的启了我们这个年龄孩子的“追梦追梦”之旅，并且一之旅，并且一直怀揣着理想走到今天，不论顺途还是逆境，从直怀揣着理想走到今天，不论顺途还是逆境，从未改变！理想像一盏明灯，照亮了我人生的旅程，未改变！理想像一盏明灯，照亮了我人生的旅程，我是受益者，我也希望通过今天的班会，能够点我是受益者，我也希望通过今天的班会，
11、能够点燃你们心中的明灯！并且温暖、激励你们一生！燃你们心中的明灯！并且温暖、激励你们一生！ 第二个原因是因为现在的社会纷繁复杂，可选择的东西太多了，刚刚到达青春期的你们容易迷茫，从而丧失了正确的选择，作为一个成年人，有义务帮助大家找到自己的理想信念。和我有同感的还有一位姓张的女士，她说：“我儿子今年上初二，成绩不好，其他方面也表现平平，他贪图享乐，虽然也觉得看电视玩游戏会玩物丧志，可是总抵挡不了诱惑。有一次，老师布置了作文我的理想，他竟然不知道怎么写我禁不住问他，你的理想是什么？你猜他怎么回答，他骄傲地告诉我当宅男！。”天哪!听到这里，我差点没晕过去，可这就是事实，这也令我想到了你们，他的同龄
12、人，我觉得这决不是个别现象，而是带有普遍性的问题，应该引起重视并加以引导。同学们，你们是否树立了远大的理想，并为之奋斗了呢？作为家长，我觉得上一堂关于理想的班会课是十分有必要的。如果没有理想，就会迷失人生方向，面对学习、生活、工作，都会十分慵懒，没有动力甚至厌世。而且行为荒诞，不可理喻，大家一定听说过有的年轻人竟然卖肾去买ipad吧，这不是危言耸听，而是真实版的无志青年的行为！让人心痛又鄙夷！ 当今青少年的成长与发展动力不足或者动机缺乏、动力丧失，我认为主要的原因就是当今的学生没有理想，没有追求，盲目的学习。 那么，在价值观如此多元的现代社会，青少年如何树立远大的理想呢？一、首先要加强学生的励
13、志教育 这是培养学生健全人格、学生全面发展的根本要求。 随着市场经济的发展，带来了物质财富的增长，随之拜金主义、享乐主义大有流行趋势，人们过分追求金钱、地位，荒芜精神家园，导致精神缺失。在这种物欲横流、精神失落、道德沦丧的环境里，学生表现出明显的精神空虚(焦躁、烦躁、急躁、浮躁、暴躁)。究其原因，是因为很多学生注重追求物质利益，缺乏理想追求，缺乏坚定如一、执著不变的人生目标和精神追求。试想，一个人如果具有崇高的理想追求，坚定的信念，高尚的道德修养，怎么可能出现精神空虚?精神充实了，学习的动力自然十足了。 二要帮助学生树立正确的世界观，人生观，树立正确的名利观 努力培养良好的品德，提高自身素质，
14、完善人格品质，做有益于祖国和人民的人；要成为引领社会风气之先的力量，为推动我国先进生产力和先进文化的发展发挥积极作用；要从自己做起，努力做中华民族传统美德的传承者，良好社会风尚的倡导者。三教会学生将远大理想和踏实奋斗结合起来才更有力量。 远大理想植根于现实的土壤之中，真正有理想的表现是知行统一。对于学生来说，实践自己远大理想的最好行动，就是刻苦学习，全面提高自己的素质，增强自己将来报效祖国的本领。周恩来同志在年少时说出的那句“为中华之崛起而读书”，深深激励了一代又一代学子。今天，我们正处在全面建设小康社会、努力构建和谐社会的关键时期，时代赋予了学生崇高而又神圣的使命。学生们躬逢盛世，应该以高度
15、的历史责任感，为实现中华民族的伟大复兴而刻苦学习。以刻苦学习的实际行动报效祖国，这是学生实现远大理想的必由之路，也是他们成长动力的源泉。立志高远 志就是理想信念，立志就是确立理志就是理想信念，立志就是确立理想信念。想信念。 志当存高远诸葛亮为中华之崛起而读书周恩来 青少年如何实现远大的理想呢？1、分解理想可以讲理想分解为一个个具体的目标，分阶段来实现，比如在现阶段，你们要做的就是学好各种基础知识，锻炼好强健的体魄，为将来实现理想做好准备。2、坚定信念，持之以恒 人们一旦确立了理想，就应当坚定信念。排除一切困难甚至干扰，坚定不移地朝着理想的目标去努力奋斗。不能因为有了困难和干扰就失去信心，善罢干
16、休。 俗话说“有志者立志长，无志者常立志”，既然选择了志向，就要向理想逐步迈进，不能三天打鱼两天晒网，精神不在状态，缺乏决心和毅力。3、立志需躬行 立志需躬行，漫长的征途需要一步一步地走，崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。一口吃不了胖子，不积跬（ku)步无以至千里,说的都是这个道理。在理想的道路上，总是存在着各种艰难险阻。包括客观的、主观的，外部的、内在的来自各方面的困难和问题。要抓住重点、难点和疑点，借助多方面的智慧和力量，一步一步，积极主动地去逐步攻难克尖。努力实现理想的目标。4、运用科学手段和方法。 理想目标的实现，需要采取多种手段和方法。而各种手段和方法的采取，必须讲求科学，不能盲目蛮
17、干。要充分考虑理想目标涉及的方方面面。有针对性地采取有效对策和措施。只有这样，才能事半功倍。 5、善于面对失败。 人类的理想并不是个个都能实现的。当年红军四渡赤水战役一方面说明了红军的机智，最后取得了战略转移的胜利。同时，也说明了红军在战略转移过程中也经受了一次又一次的失败。可见，在某一理想不能实现或失败的情况下，不能气馁，要对胜利充满信心，调整近期理想和目标，不断前进！一起共勉（邀请学生朗读) 名人与理想名人与理想 “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。始于足下。” ” 老子老子 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三军可夺
18、帅也，匹夫不可夺志也。 孔子孔子 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。 苏轼苏轼 志不立，天下无可成之事。志不立，天下无可成之事。 王阳明王阳明（王守仁，明朝，著名的理学家）（王守仁，明朝，著名的理学家） 一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。做物质的主人而不做物质的奴隶的人。 陶铸陶铸理想是什么 理想是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的关怀，理想是“老骥伏枥，志在千里”的抱负，理想是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮烈，理想是“鹰击天风壮，鹏飞海浪春”的青春，理想更是祖国“路上春色正好，天上太阳正晴”的春光无限。 理想与我们 我们目前还只是中学生，应该把远大的理想与目前的学习结合起来，勤奋刻苦，努力成长，好为祖国的繁荣和富强做出更大的贡献！梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强”。作为一名中学生，我们的责任就是要发奋读书，报效祖国。 课后思考你的理想是什么？如何去实现它？ 演讲结束，谢谢大家！请班主任为我们讲评今天的班会！
