1、平面镜成像平面镜成像观察镜中的像观察镜中的像 请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题列问题:(1)像处在什么位置像处在什么位置?(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗? 活动活动: 提出问题：平面镜成像有什么特点呢?主要考虑像与物的关系？探究活动 猜 想 得出结论提出问题 设计实验进行实验平面镜成像探究过程探究活动设计实验实验器材：平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴 、平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴 实验方法：等效替代法“等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。进
2、行实验用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。探究活动用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。平面镜成像的特点平面镜成像的特点:.平面镜所成的像是平面镜所成的像是虚像虚
3、像.像的大小与物体的像的大小与物体的大小相等大小相等.像与物体到平面镜的像与物体到平面镜的距离相等距离相等说一说4 .4 .像和物体对应点的连线被镜面像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分垂直且平分讨论1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。2:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表玻璃板的两个表面同时反射面同时反射，每个表面成一个像。3:用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小便于比较像和物大小。2.平面镜成虚像的原理SSO平面镜成像的作图平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MN
4、ABAB通过作图，你能归纳方法吗？、作垂线、取等距离、画虚像平面镜成像的应用：平面镜成像的应用：舞蹈演员发现自己的姿势舞蹈演员发现自己的姿势牙医看清别人牙齿的背面牙医看清别人牙齿的背面454.4.课堂练习课堂练习 1: “桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是: A山的影子 ( ) B山的实像 C山的倒立的虚像 D山的正立的虚像4.4.课堂练习课堂练习 2 2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？的哪一个？ （ ）A B C D C3
5、:小丑在平面镜中的像，图中正确的是（小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ）A：B：C：D：A课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35 5 5、人向平面镜走近时，他在镜中的、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（像将：（ ） A A、变大、变大 B B、 变小变小 C C、不变、不变C 课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习EEEEEABCD课堂练习课堂练习ABCD课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习 9:小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较:( ) A向平面镜移动了10cm B向平面镜移动了20cm C远离了平面镜10cm D远离了平面镜20cm10:平面镜成像是由于光的_而形成。物体在平面镜中所成的像是_。 若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_m；像与他相距_m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_。（选填“变大”、“变小”、“不变”）填空题填空题 课堂练习课堂练习 11: 指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律， （1）手影 （2）水中倒影 （3）立竿见影 （4）杯弓蛇影( )( )( )( )填空题填空题 课堂练习课堂练习
