1、 初中生物初中生物备考备考-应对新型冠状病毒应对新型冠状病毒的传染病的传染病知识知识 2019 年末至今，武汉肺炎疫情持续发酵。自 1 月 20 日凌晨起，全国多地通报新增病 例，随着报告病例数字的上升，公众的神经不断紧绷。 截至 21 日 7 点 30 分，我国境内累计确诊新型冠状病毒肺炎病例 219 例（武汉 198 例， 北京 5 例，广东 14 例，上海 2 例）。（数据源自北晚新视觉网） 在这种新型冠状病毒引起的肺炎疫情不断发酵的过程中， 冠状病毒是什么？如何防范冠 状病毒？这两个问题成为所有人都关心的问题。 现在， 周老师就从初中生物知识中给大家梳 理几个知识要点。我们一起简单了解
2、一下。 1. 什么是病毒？ 病毒是一类形态微小，必须借助电子显微镜才能观察到的生命体。所以，经 常被忽视，也是我们小时候爸妈叫洗手时说的小虫子之一。 2. 病毒的结构？ 病毒没有细胞结构，一般只由蛋白质外壳和内部遗传物质（DNA 或 RNA）构成。 这次的新型冠状病毒则是属于 RNA 病毒的一种（意味着变异的 速度相对比较快）。 3. 病毒的生活史？ 因为没有细胞结构，病毒无法实现自我独立营养，因此必须营寄生生活。借助寄 主细胞内部的细胞器和营养物质复制合成自身的遗传物质和蛋白质外壳，并组装扩 散。所以，病毒在体外存活时间不久，采用紫外灯照射、喷洒消毒液、高温消毒 等方式都可以有效防范。 但是
3、在体内的复制速度却是成几何倍数增长， 来势非常凶猛， 会伴有发热、头疼、咳嗽、流鼻涕等免疫反应症状。 4. 病毒的分类？ 根据各初中生物教材的分类观点认为，病毒是专性寄生生物，按寄主不同，划分 为植物病毒、动物病毒以及细菌病毒（噬菌体）。所以，新型冠状病毒属于动物 病毒，现在已经证实可以在人和人之间传播。水果，蔬菜什么的，绝对不会传播这次 的新型冠状病毒，只要洗干净，完全可以放心吃。 5. 传染病及类型？ 传染病Infectious Diseases是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动 物或人与动物之间相互传播的一类疾病。根据病原体类型，可以分为细菌性、病毒性、 寄生虫性传染病；人类传染病
4、根据其传播途径的不同分为消化道传染病、呼吸道传染 病、血液传染病和体表传染病。所以，这次新型冠状病毒引起的肺炎，则是属于 由病毒引起的呼吸道传染病。防范的重点就在：呼吸的空气！ 6. 传染病的特点和传播？ 传染病的特点包括：传染性和流行性。它的传播必须具备三个条件：病原体、传 播途径和易感人群。 7. 传染病的防治方法。 从传染病的传播条件，我们可以从对应的三个方面采取措施，进行预防：控制传 染源、切断传播途径、保护易感人群。 控制传染源：传染源是指能够扩散病原体的人或动物（也就是目前已经感染的患 者和已经被传染但是还没有发病的携带者，但是目前周老师还没有找到确切报道说动 物能够参与传播此次肺
5、炎病毒）。主要方法包括：隔离治疗病患者、隔离观察密切接 触者。做到“五个早”：早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，一旦有疑似症 状千万不能麻痹大意。 切断传播途径：传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，包括 空气传播、食物传播、虫媒传播、接触性传播等。因此，在应对新型冠状病毒时，主 要防范的是空气传播。经空气传播（airborne transmission）是呼吸系统传染病的 主要传播方式，包括飞沫传播、飞沫核传播和尘埃传播三种传播途径。因此减少接触 和减少传播，是主要防范思路，比如：减少到人流密集的地方活动、打喷嚏遮掩口鼻、 吐痰用纸巾包裹、出现发热症状后要立即戴口罩（患者
6、和身边的人）、做好室内通风 等。一些标准的建议还包括，保持基本的手部和呼吸道卫生，坚持安全饮食习惯，并 尽可能避免与任何表现出有呼吸道疾病症状（如咳嗽和打喷嚏等）的人密切接触。 保护易感人群：易感人群是指对传染病缺乏免疫力（儿童、青少年、老年人和 患有其它疾病身体虚弱的人等人群），或者与病原体密切接触的人（患者家属、同事、 医护人员等人群）。比如说：做好家居消毒、出门戴口罩、勤洗手、勤锻炼、改善作 息时间、增强抵抗力，医护人员及其家属更要做好个人防护等。 如何保护自己和他人远离疾患：洗手，咳嗽或打喷嚏后、护理患者后准备食物前 中后、用餐前、上厕所后、当手脏了时、接触动物或处理动物的粪便后洗手。
7、 如何正确洗手？ 当手部有可见的脏污时，使用肥皂和流水洗手，如果手部的脏污不可见，使用肥皂和清 水洗手或者使用含有酒精成分的免洗手液。 如何保护你自己，远离疾患？ 避免无保护状态下接触病患( 包括在公众场合吐痰，接触别人的眼部、鼻子和口腔)和 接触家畜家禽及野生动物。 如何做才能降低感染冠状病毒的风险？ 使用肥皂和清水洗手， 或含有酒精成分的手消毒剂， 咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或弯曲手 肘掩盖口鼻，避免近距离接触任何有感冒或流感样症状的人，烹调时彻底煮熟肉类和蛋类， 在无保护时避免接触野生动物和家禽家畜。 以上介绍的就是关于新型冠状病毒一起的肺炎相关初中生物知识，你学会了吗？ 型冠状病毒，可防、
8、可控、可治，所以，请大家相信我们的医护人员，相信我们 的防疫部门，在这场防控战役中，我们一定可以取得胜利！ 一、选择题 1.下列关于新型冠状病毒说法正确的是（ ） A.具有细胞核 B.在普通光学显微镜下可见 C.具有遗传物质核酸 D.以上说法均不正确 2.培养新型冠状病毒时，应选用（ ） A.冷却的牛肉汤 B.含有多种无机盐的营养液 C.固体培养基 D.活的鸡胚 3.下列关于新型冠状病毒的说法不正确的是（ ） A.营寄生生活 B.仅由蛋白质和核酸组成 C.是一种单细胞生物 D.是非典型性肺炎的病原体 4.武汉市民 23 岁小伙李某在感染新型冠状病毒肺炎后，在金银潭医院积极治疗， 痊愈后经检测李
9、某体内已无新型冠状病毒且有大量抗体产生，请问李某体内产生抗体 是 A.特异性免疫 B.非特异性免疫 C.自然免疫 D.计划免疫 5.长沙市各学校为应对新型冠状病毒肺炎，积极对校园各角落进行消毒处理，该 措施属于传染病预防中的 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.提高免疫力 6.下列关于新型冠状病毒说法正确的是 A.具有细胞核 B.在普通光学显微镜下可见 C.具有遗传物质核酸 D.以上说法均不正确 7.培养新型冠状病毒时，应选用 A.冷却的牛肉汤 B.含有多种无机盐的营养液 C.固体培养基 D.活的鸡胚 8.截至目前，世界卫生组织(WIIO) 对新型冠状病毒的命名是什么?(
10、) A. SARS-CoV B. MERS-CoV C.2019-nCoV D. SARI 9.2020 年春节期间，武汉市最先出现新型冠状病毒引起的肺炎传染病，之后该病 在全国扩散，该病能通过飞沫在空气中传播，各地市民纷纷带上口罩，该措施属于 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭病原体 10.武汉市华南海鲜市场工作人员张某在确诊为新型冠状病毒肺炎后， 医院马上对 其进行隔离，该措施属于 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭病原体 【答案】1.C 2.D 3.C 4.A 5.B 6.C 7.D 8.C 9.B 10.A 二、填空题二、填空题 11. 2019 年 12 月以来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现多起 病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。 （1）新型冠状病毒结构十分简单，仅由蛋白质外壳和内部的_组成. （2）新型冠状病毒能引起人体主要呼吸器官_受到损伤. （3） 将新型冠状病毒肺炎疑似病人实行隔离， 是预防传染病 3 个措施中的_ ； 现在对部分人进行预防接种属于_. （4）已经康复的病人体内产生了相应抗体，不会再患该病，这属于_性免疫. 【答案】11.（1）遗传物质 （2）肺 （3）控制传染源；保护易感人群（4）特 异
