1、仰望天空,科学教科版 三年级下,新知导入,自古以来，人们对天空就充满神秘的梦想。,夸父逐日,嫦娥奔月,新知导入,白天，耀眼的阳光普照大地，处处一片生机盎然。,夜晚，皎洁的月光撒满天空，与皑皑白雪交相辉映。,仰望天空,新知导入,在天空中，太阳和月球，总是昼夜交替着。,月亮落下去把太阳推上来了！,点击看视频,新知导入,关于太阳和月球，我们都知道什么？它们有什么相同和不同？把你知道的记录在下面的维恩图中。,新知讲解,活动1：科学分享会,根据填写的维恩图，将你知道的关于太阳和月球的信息与同学们分享。,活动要求,首先组内分享 其次班级分享 班级分享时， 不可重复别人 实行小组加分制， 比比哪
2、组得分最多,新知讲解,太阳能发光，月亮不能,太阳白天出现，月亮晚上出现,太阳和月亮都是球体,新知讲解,月亮有盈亏现象,中午的太阳最热,十五的月亮最圆,新知讲解,小组评比得分榜,新知讲解,活动2：在照片中发现,仔细观察和比较与太阳和月亮有关的照片，在维恩图中更新知识。,太阳和月亮，两者可视大小是一样的,太阳上有“黑 子”，月球上的环形山,新知讲解,观看视频，描述一下“黑子”和环形山的形状特征,点击看视频,新知讲解,因其温度比太阳的光球层表面温度要低1000到2000摄 氏度(光球层表面温度约为6000摄氏度)，所以看上去像一些深暗色的斑点。,太阳黑子是太阳表面一种炽热气体的巨大漩涡。,太阳黑子很
3、少单独活动，通常是成群出现。,新知讲解,环形山(月坑)是月球表面的显著特征，几乎布满了整个月球表面。,月球表面布满大大小小圆形凹坑，称为“月坑”。环形山大小不一，直径相差悬殊，小的环形山直径不足10公里，有的仅一个足球场大小；大的环形山直径超过100公里。,新知讲解,在维恩图上记下我们观察比较的结果,会发光、白天出现、中午最热、有黑子,不发光、黑天出现、有盈亏、十五最圆、有环形山,球体,新知讲解,活动3：模拟实验,这是太阳和月球的大小对比,很震撼吧!,新知讲解,太阳比月球大很多，为什么看上去差不多大小？,新知讲解,模拟月球,模拟太阳,模拟地球的视角,实验材料,新知讲解,一个同学用圆纸筒观察，模
4、拟地球视角 一个同学举着小圆纸片，模拟月球 第三个同学举着大圆纸片，模拟太阳，移动，直到1号同学看到它的大小和小圆纸片差不多 观察三个同学之间的距离 互换角色，进行体验,实验过程,新知讲解,怎么测量距离？,用“拃”量： 张开大拇指和中指，两端的距离为“一拃”。,用“步”量： 每次迈出最大步，两个脚跟之间的距离为“一步”。,新知讲解,得出实验结论,太阳离地球远，月亮离地球近，所以看上去，太阳和月亮大小差不多。,新知讲解,继续在维恩图上添加我们观察比较,会发光、白天出现、中午最热、有黑子、距离远,不发光、黑天出现、有盈亏、十五最圆、有环形山、距离近,球体,课堂练习,判断题,1、我们看到的太阳和月亮
5、是恒星。（ ） 2、月亮不会发光，只能反射太阳的光。（ ） 3、月亮离地球比太阳离地球近。（ ） 4、太阳和月亮都是球体，但表面各不相同。（ ） 5、太阳黑子通常不会成群出现。（ ） 6、月亮上的环形山又叫月坑。（ ）,拓展提高,日月同辉只是一种自然现象。出现日月同辉的现象需要太阳和月亮同时在地平线以上。,日月同辉天象被肉眼直接观测到需要一定的条件，一般在秋季天空晴朗、能见度好的月份的农历廿一至廿三，才可以在大白天看到。,课堂总结,通过这节课的学习，我们知道太阳是一颗恒星，太阳给地球带来光照和热量；太阳和月球都是球体，但是它们的表面各不相同；太阳和月球到地球的距离不同。 在科学探究中，能通过观察、对比图片的方式收集、加工太阳和月球的信息；尝试用模拟实验的方式去探索宇宙空间问题；能利用维恩图整理信息，比较两个天体的相同点和不同点。,板书设计,作业布置,关于太阳和月球，你还想知道什么？,
