1、词词 类类 (12类）类） 实词：实词：名词、动词、形容词、名词、动词、形容词、 数词、量词、代词。数词、量词、代词。 虚词：虚词：副词、连词、介词、副词、连词、介词、 助词、叹词、拟声词。助词、叹词、拟声词。现代汉语语法知识（现代汉语语法知识（1） 连 词连词连词 是连接词、短语或句子的词，用是连接词、短语或句子的词，用来表示并列、选择、转折、递进、因果来表示并列、选择、转折、递进、因果等关系。等关系。常见的连词：常见的连词： 和、跟、同、而、或、而且、和、跟、同、而、或、而且、虽然、并且、但是、如果、只有、虽然、并且、但是、如果、只有、只要、因为等。只要、因为等。介 词 介词介词 经常用在
2、名词、代词或名词性短经常用在名词、代词或名词性短语的前面语的前面，构成介词短语，构成介词短语，表示时间、表示时间、处所、方向、对象、方式、目的、比较处所、方向、对象、方式、目的、比较等。等。 如：如：从从今天起、今天起、从从第一组开始、第一组开始、 往往北走、北走、比比前几天好多了前几天好多了常用介词及用法常用介词及用法自、从、以、当、为、按照，自、从、以、当、为、按照，由于、对于、为了、到，由于、对于、为了、到，和、跟、把、比、在、关于，和、跟、把、比、在、关于，除了、同、对、向、往、朝除了、同、对、向、往、朝用在名词、代词或名词性短语前，修饰用在名词、代词或名词性短语前，修饰动词、形容词。
3、动词、形容词。 “的”、“地”、“得”用法的区分“的的”主要用主要用在名词前面在名词前面，还可以附着在，还可以附着在名词、动词、人称代词或形容词的后边，名词、动词、人称代词或形容词的后边，构成构成”的的“字短语，表示人或事物的名称，字短语，表示人或事物的名称，如：我如：我的的书、年幼书、年幼的的孩子、前进孩子、前进的的步伐。步伐。“地地”主要用主要用在动词前面在动词前面。 如：如：轻轻轻轻地地点头点头 紧张紧张地地答题答题“得得”主要用主要用在动词形容词之后在动词形容词之后，表示补充，表示补充或说明，如：吃或说明，如：吃得得好好 玩玩得得开心开心 扫扫得得干净干净 复杂复杂得得多、灵敏多、灵敏
4、得得多、热多、热得得很。很。7正确填写正确填写 一位戴眼镜（一位戴眼镜（ ）中年男子，倚在右舷）中年男子，倚在右舷（ ）栏杆旁，默默（）栏杆旁，默默（ ）眺望远处（）眺望远处（ ） 景色，一位眉目开朗（景色，一位眉目开朗（ ）女人，亲昵（）女人，亲昵（ ）站在他身旁。站在他身旁。 三五成群（三五成群（ ）鸭子在波光闪闪（）鸭子在波光闪闪（ ） 水面上游（水面上游（ ）好自在。）好自在。8正确填写正确填写 一位戴眼镜（一位戴眼镜（ ）中年男子，倚在右舷）中年男子，倚在右舷（ ）栏杆旁，默默（）栏杆旁，默默（ ）眺望远处（）眺望远处（ ） 景色，一位眉目开朗（景色，一位眉目开朗（ ）女人，亲昵（）
5、女人，亲昵（ ）站在他身旁。站在他身旁。 三五成群（三五成群（ ）鸭子在波光闪闪（）鸭子在波光闪闪（ ） 水面上游（水面上游（ ）好自在。）好自在。的的的的的的的的的的的的地地地地得得现代汉语语法知识（现代汉语语法知识（2）短语及短语的类型短语及短语的类型1、什么是短语、什么是短语？ 词和词组合起来，构成短语（也称词组）。词和词组合起来，构成短语（也称词组）。如如”打打“和和”篮球篮球”两个词就组合成两个词就组合成“打篮球打篮球”，就成了短语。就成了短语。 词和词可以按照词和词可以按照一定的语序一定的语序或依靠或依靠一定的一定的虚词虚词组合成短语。如：组合成短语。如：提醒幸福、拣麦穗、骏提醒幸
6、福、拣麦穗、骏马飞奔马飞奔、心中的鹰、我的信念、想和做。心中的鹰、我的信念、想和做。1、短、短 语语 的的 成成 分分词和词组合起来构成短语，这些词就成了短语词和词组合起来构成短语，这些词就成了短语的成分。的成分。1、主语主语（）：是被陈述的对象，指明说的是）：是被陈述的对象，指明说的是“什么人什么人”或或“什么事物什么事物”。如：。如：鲜花鲜花美丽。美丽。2、谓语谓语（ ）：是陈述的对象，）：是陈述的对象，说明说明主语主语“是什么是什么”或或“怎么样怎么样”。如：鲜花。如：鲜花美丽美丽。3、宾语宾语（）：是在动词后面，表示动作、）：是在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答行为所涉及
7、的人或事物，回答“谁谁”或或“什什么么”一类的问题。如：爱一类的问题。如：爱祖国祖国、打、打篮球篮球。 4、定语（）定语（）：在名词前面的用来修饰、限在名词前面的用来修饰、限制名词，表示人或事物的性状、数量、所制名词，表示人或事物的性状、数量、所属等。属等。 （我我）的祖国的祖国 （纸纸）的小船的小船 （美丽美丽）的校园的校园 （奔跑奔跑）的小鹿的小鹿5、状语状语 。 如：如： 在今天在今天完成完成 在杭州在杭州西湖西湖 向西藏向西藏出发出发6、补语补语 跳得跳得 走得走得飞快飞快7、中心语（一般不标示或用着重号、中心语（一般不标示或用着重号标示标示 ）2、短语的类型从结构关系看，短语可以分为
8、从结构关系看，短语可以分为主谓短语、动宾短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、偏正短语、后补短语、并列短语、介宾短语、后补短语、并列短语、介宾短语、的字短语等。的字短语等。 （1）主谓短语主谓短语 （主语（主语+ +谓语）谓语）主谓短语主谓短语 是由两个表示被陈述与陈述关系的由两个表示被陈述与陈述关系的词组成的短语，其中表示被陈述的对象的词组成的短语，其中表示被陈述的对象的是主体，用来陈述的是谓语。主语一般由是主体，用来陈述的是谓语。主语一般由名词、代词来充当，谓语一般由动词、形名词、代词来充当，谓语一般由动词、形容词来充当。容词来充当。 老师老师讲课讲课 脸脸红红 电话电话响响 他他讲话讲话
9、心情心情好好 小明小明走走 她她聪明聪明 我们我们高兴高兴说明：主谓短语可以回答说明：主谓短语可以回答“谁、什么怎么样谁、什么怎么样”或或“谁谁干什么干什么”等问题。等问题。 （2）动宾短语）动宾短语 （动词（动词+ +宾语）宾语）动宾短语动宾短语 是由动词和后边受动词支配的成是由动词和后边受动词支配的成分地起组成的短语，其中受动词支配的是宾分地起组成的短语，其中受动词支配的是宾语，表示动作行为的对象、结果、处所等。语，表示动作行为的对象、结果、处所等。宾语主要由名词、代词或名词性的短语充当。宾语主要由名词、代词或名词性的短语充当。敬畏敬畏 生命生命盖盖房子房子 热爱热爱生活生活夸奖夸奖我我
10、爱好爱好文学文学 写写文章文章庆祝庆祝回归回归 修修铁路铁路 安排安排工作工作说明：动宾短语可以回答说明：动宾短语可以回答 “干什么干什么”等问题等问题。 （3）偏正短语 （修饰语（修饰语+ +中心语）中心语）偏正短语 由名词、动词或形容词与在它们前头起由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的成分组成的短语，其中名词、动词、形修饰作用的成分组成的短语，其中名词、动词、形容词是中心语，容词是中心语，修饰名词的成分是定语，修饰动词、修饰名词的成分是定语，修饰动词、形容词的成分是状语。形容词的成分是状语。定语、状语和中心语的关系，定语、状语和中心语的关系，是偏和正的关系是偏和正的关系。(我我)的
11、老师的老师 一步一步一步一步地走地走(清晰清晰)的字迹的字迹 小心小心地翻阅地翻阅(一个一个)顾客顾客 完全完全相信相信( (昨天昨天) )的事的事 更加更加坚强坚强( (前进前进) )的步伐的步伐 多么多么漂亮漂亮定语定语+中心语（名、代）中心语（名、代） 状语状语+ +中心语（动、形）中心语（动、形）(4) 后补短语后补短语 ( (中心语中心语+ +补语）补语）后补短语后补短语 是由动词、形容词和在它们后边起补充是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作用的成分一起组成的短语。起补充说明作用说明作用的成分一起组成的短语。起补充说明作用的成分是补语（有些补语前头要用结构助词的成分是补语（有些补
12、语前头要用结构助词“得得”）。）。盛盛 打量打量 吓吓 牵牵 抱抱 翻了翻了 （动词动词+补语补语）暗得暗得 大得大得 好好了了 热热了了（形容词形容词+补语补语）(5)并列短语并列短语并列短语并列短语 是由两个或两个以上的名词、是由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。之间是平等的联合，没有轻重主次之分。报纸杂志报纸杂志 老师和同学老师和同学改革开放改革开放 唱歌和跳舞唱歌和跳舞雄伟壮丽雄伟壮丽 讨论并通过讨论并通过聪明、美丽而善良聪明、美丽而善良 光荣而艰巨光荣而艰巨听、说、读、写听、说、读、写 妈妈、
13、爸爸和我妈妈、爸爸和我 （6）介宾短语）介宾短语 （介词（介词+ +宾语）宾语）介宾短语介宾短语 是由介词和后边的宾语一起组成的短是由介词和后边的宾语一起组成的短语，用来表示时间、方位、处所、对象等等。语，用来表示时间、方位、处所、对象等等。向向沙漠沙漠 在在外面外面 往往北边走北边走 对于对于这个问题这个问题 对对大家大家 比比我高我高关于关于学习学习 沿着沿着河岸河岸 在在学校学校 在在深山深山中中 从从北京北京来来 自从自从开学开学以来以来（7）“的的”字短语字短语 （“的的”字在后面）字在后面）“的的”字短语字短语 是由名词、代词、动词或形容词是由名词、代词、动词或形容词等加等加“的的
14、”组成的短语。组成的短语。“的的”字短语可以字短语可以用来代替名词，相当于一个名词的功能。用来代替名词，相当于一个名词的功能。集体的集体的 大家的大家的 别人的别人的 吃的吃的 用的用的 红色的红色的 大的大的 走路的走路的 开车的开车的卖菜的卖菜的 捕渔的捕渔的 砍柴的砍柴的练习练习 ：指出下列短语的类型指出下列短语的类型粗短的手指粗短的手指 一个例子一个例子 从书架上从书架上 用日本话用日本话 低声地说低声地说 渐渐消逝渐渐消逝 追求理想追求理想 性情温和性情温和 神情痛苦神情痛苦 这种精神这种精神 获得成功获得成功 平淡又忙碌平淡又忙碌 很幼稚很幼稚 说笑聊天说笑聊天 态度安详态度安详
15、万分痛苦万分痛苦 皮肤黝黑皮肤黝黑 分析问题分析问题 笑了一下笑了一下 欢喜得跳起来欢喜得跳起来 二、句子的主干二、句子的主干 句首状语句首状语，（定语定语）主语中心语 状语状语谓语中心语(定语定语)宾语中心语。（一）（一）句子成分分析句子成分分析 今天下午今天下午 ，(我们的我们的)班主任班主任又又表扬了表扬了(做好事做好事)的同学。的同学。2、我们我们 必须在天亮以前必须在天亮以前 到达到达（上级指定的上级指定的）地点。地点。练习：练习：用符号标示下列句子的成分。用符号标示下列句子的成分。 1、田野上，沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠。 2、中国的历史有自己的特点。 3、傍晚，满天乌云终于
16、消散了。 4、鲁迅是中国一代文学的奠基人。 5、科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。 6、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（二）找句子的主干（二）找句子的主干 句子的主干，由主语中心语、谓语中心语、宾语中心语组成。如： 1、“今天下午今天下午 ，(我们的我们的)班主任班主任又又表扬了表扬了(做好做好事的事的)同学。同学。” 这个句子的主干就是：这个句子的主干就是： 班主任表扬同学。班主任表扬同学。2、“(碧蓝的碧蓝的) 天空中天空中挂着挂着(一轮金黄的一轮金黄的)圆月。圆月。”这个句子这个句子的主干是：的主干是：天空中挂着圆月天空中挂着圆月。3、“(当今的当今的)社会是社会是(一个充满竞
17、争和挑战的一个充满竞争和挑战的)社会。社会。”的主的主干是：干是：社会是社会。社会是社会。练习练习 找出下列句子的主干找出下列句子的主干 1、无数颗星星在茫无际涯的宇宙中飞快地运动、无数颗星星在茫无际涯的宇宙中飞快地运动着。着。 2、林红美丽的大眼睛在阴暗的囚房中闪着熠熠、林红美丽的大眼睛在阴暗的囚房中闪着熠熠的光。的光。 3、就在雪的群峰的环绕中，一片奇丽的千里牧、就在雪的群峰的环绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。场展现在你的眼前。 4、鲁迅是中国一代文学奠基人。、鲁迅是中国一代文学奠基人。 5、满天乌云顿时消散了。、满天乌云顿时消散了。 6、1949年年10月月1日，毛主席在天安门城
18、楼上向全日，毛主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了！中华人民共和国成立了！” 7、北京的秋天是一个美丽的季节。、北京的秋天是一个美丽的季节。 8、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。有责任作出表率。1、（无数颗无数颗）星星星星在茫无际涯的宇宙中飞快地在茫无际涯的宇宙中飞快地运动着。运动着。2、（林红美丽的大林红美丽的大）眼睛眼睛在阴暗的囚房中在阴暗的囚房中闪着闪着（熠熠熠熠的的）光。光。3、 就在雪的群峰的环绕中就在雪的群峰的环绕中 ， （一片奇丽的千里一片奇丽的千里）牧牧场场展现展现在你的眼前在你的眼前。4、鲁迅、鲁迅是是（中国一代文学奠基中国一代文学奠基）人。人。5、 （满天满天）乌云乌云顿时顿时 消散了。消散了。6、 1949年年10月月1日日 ， 毛主席毛主席在天安门城楼上向全世界在天安门城楼上向全世界庄严庄严 宣告：宣告：“中华人民共和国成立了！中华人民共和国成立了！”7、 （北京的北京的）秋天秋天是是（一个美丽的一个美丽的）季节。季节。8、 （我们的我们的）报刊、杂志、电视和一切出版物，报刊、杂志、电视和一切出版物， 更更 有责任作出表率。有责任作出表率。
