1、 1 小学低年级心理活动课（行为训练课） ： 课前准备课前准备教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1 1、培养孩子课前准备的良好习惯、培养孩子课前准备的良好习惯 2 2 、通过、引导、通过、引导、交流、交流、练习练习等等活动让孩子们活动让孩子们 有课前准备的意识。有课前准备的意识。 教学重点：良好习惯的培养与形成教学重点：良好习惯的培养与形成 一、一、 热身热身 听口令做反正游戏 引入画片名大头儿子小头爸爸 二、二、 播放视频磨刀不误砍柴工播放视频磨刀不误砍柴工 提问： 老二为什么砍的柴多？从这件事中你知道了 什么？ 过度，我们上课之前应该做好哪些准备呢？过度，我们上课之前应该做好哪些准备
2、呢？ 揭示课题， 课前准备 三、三、 观看小黑熊上学记观看小黑熊上学记 回答：小黑熊遇到了什么麻烦？ 1、出示课表 数学 体育 美术 音乐 2、数学科小黑熊是怎样上的。 在下课的时候小黑熊应该怎样做？ 3、小黑熊非常喜欢体育课，可是他却没上成，排队 拥人，又忘记穿运动鞋。 2 告诉小黑熊上体育课，需要做哪些准备？ 4、 我们先来给小黑熊做个示范， 做好美术课的准备。 5、课前准备练一练。 课前准备练一练 第一， 当老师说出下一节课上什么课时， 请你准备好 相应的物品。 第二，比一比谁的课前准备做到快、静、齐。 5、创设情境 思考：下课后，小明同学一直在操场玩耍，这个时候 上课铃响起了，回到班以
3、后发现自己是最后一个进来 的，其他同学都准备好了书本等待上课，自己慌张的 找起了书来，等他找到书的时候，其他同学都已经开 始写作业了，请问同学们假如你是小明你会有什么感 觉？ 生：我感觉自己学不到知识了，我会受到老师的批评 师：那么你会怎么做呢？ 生：我会准备好课前用具，书本铅笔摆在书桌上 师：非常好，大家要向这位同学学习哦！ 四、总结四、总结 1师：同学们，结合小黑熊上课的经历，说一说我们 上课前应该做好那些准备？ 生：可能会说 3 下课铃声响，马上准备好下节课的学习用品 把上课的用品准备好后，喝点水或上一下洗手间 带好课本和用具，听从值日老师和班干部指挥， 提前排队，安静走进音乐美术课 2. .读儿歌读儿歌 师生：一起读儿歌 作业：作业： 课前应该做好哪些准备， 把你的想法用不同的方式表达出来 （可 以写出来、也可以画出来、还可以编成儿歌等） ，同时播放适合的音 乐。
