1、学会合作教学设计学会合作教学设计 教学目标:教学目标: 1、使学生懂得什么是合作,合作的好处以及如何与他人合作。 2、在活动中领悟到学会合作的重要性。 3、通过教学,使学生的合作意识和能力有所提高 教学重点:教学重点:在游戏中学会合作 教学难点教学难点:学会合作技巧 教学过程:教学过程: 一、导入: 1、大家愿意做游戏吗?请大家用一根手指拿桌子上的乒乓球,请看游戏规 则个别生,请大家用一根手指体验一下,能不能拿起来?那么大家怎样做才能拿 起来呢?请大家以小组为单位研究,怎么做才能拿起来? 2、 再看两个动画片儿, 每个动画片儿, 给你留下了什么印象, 谁来说一说? 可见,遇到困难需要合作,才能
2、解决,今天,这节课,我们来学习学会合作。 二、新授 大家爱做游戏吗? 下面我们来做一个逃生游戏: 1、师一手拿着瓶子说: “这是什么? ”学生说: “是瓶子。 ”师说: “不,是 屋子。 ” 2、师另一只手拿着小线球说: “这是什么?”学生说: “是小线球。 ”师说: “不,是一个小朋友。 ” 3、做逃生游戏。 (1) 老师提问: “如果有一天屋子里着火了, 大家怎样做?” 学生说: “逃生。 ” (2)老师讲游戏方法:如果老师说着火了,大家就从瓶子里拉出线球,比一 比,看哪组的 逃生人数又多又快。游戏规则是:瓶子倒了,或者线球缠一起都 算是逃生失败。 (3)大家以小组为单位进行游戏。 老师喊
3、: “着火了。 ”学生们迅速拉小线球。然后,各组长和组员汇报成功或失败 的原因。 师结合游戏进行小结:生活中遇到危险,如果只为自己着想,不团结合作,逃生 的希望很小;如果心中有他人,团结合作,则全部有生的希望。 4、大家从这个 瓶子和球 小游戏中发现了什么?谁是火眼金睛,发现的 最快。学生回答。师:同学们真厉害,能用一双明亮的眼睛,发现这么多合作技 巧。 (师出示板书)这是大家合作成功的果实,老师为这份果实而欢喜,更为你 们的积极参与而叫好。 三、再做传乒乓球游戏 ,来体验一下成功合作的技巧。 1、讲游戏方法:各小组站一排,一个乒乓球从排头传到尾,仅用三秒。 2、按要求进行游戏。 通过游戏进行小结,针对游戏失败的小组,师让他们自己想办法,经过小组成员 研究后,再次传乒乓球,有的小组可能获得成功。 3、师小结:在传乒乓球游戏中,大家利用合作技巧成功地传递了乒乓球。 你们真了不起。 4、现实生活中,动物和人类经常利用合作技巧,取得了成功,出示动画片。 5、谁来说一说生活中的你,利用合作技巧,取得成功的例子。学生汇报。 四、同学们,事实证明;合作双赢,合作能带来快乐,合作能诞生希望,合作能 产生力量。让合作陪伴你健康快乐成长。