1、学会合作 教学目标教学目标：知道只有合作才能做好事情的道理，并在学习和生活中体会。 教学重点：教学重点：从游戏中懂得只有合作才能做好事情的道理。 教学难点教学难点：在合作的时候要服从集体的意见，不要太有个性。 教学准备教学准备：用来做游戏的小口瓶，线，用来拉的小球，有故事的纸条等。 教学过程教学过程： （一）（一） 导入导入 师：只有相互配合，才能把事情做好，今天我们一起学习第十四课学会合作 。 （二）（二） 天真屋天真屋 1. 故事：小球和瓶子 梗概：有一个外国老奶奶，她很喜欢旅游。每到一个国家，就会让当地的小 朋友做一个游戏。瓶口很小，让小朋友拉瓶子里的小球 2.师：你猜猜这些小朋友会怎么
2、做的呢？ （三）（三） 聊天室聊天室 1. 师：看了这个没有结尾的故事，你猜猜这些小朋友拉出来了没有呢？ 2. 讨论：如果换成你们，会怎么做呢？ （学生分组讨论） 3. 教师出示游戏用的瓶子，请一个小组的同学尝试，其他同学点评效果。 小结：只有团结合作，才能完成游戏，同样只有合作，才能做好事情。 （四）（四） 游戏角游戏角 1. 师：下面我们一起来做个游戏：一起作画。游戏方法：4 个人一起合作画一 幅画，画完后给这幅画起个名字。 2. 提示：在开始画画以前，小组成员可以先一起商量，怎么才能画好。 3. 学生分组画画，教师计时并巡视观察学生。 4. 展示各组画的图画，评出最佳小组，教师点评。 （五）（五） 加油站加油站 1. 师分发有趣故事的纸条，介绍游戏方法：每组分角色扮演，齐心协力把故事 表演出来。 2. 学生分组练习，教师观察效果好的小组，请其上讲台表演。 3. 其他同学点评。 （六）（六） 亲子分享亲子分享 师： 今天你把收获分享给爸爸妈妈听， 还一起做一件有趣的东西， 你想做什么呢？ 教后反思：教后反思：
