1、 雷锋简介1 雷锋先进事迹2我们如何向雷锋同志学习？3 我们身边的“雷锋”3雷锋简介1 雷锋，出生在湖南省一个贫苦农家。他生前是解放军沈阳某运输部队的班长、五好战士。 他公而忘私、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 他的这种崇高精神永远激励我们前进。我们应该以实际行动弘扬雷锋精神。-学习雷锋精神 服务人民群众出生于穷苦农民家庭。7岁沦为孤儿。19401940年年19601960年年他被评为沈阳军区学标兵。雷锋同志不幸因公殉职，年仅22岁。19621962年年8 8月月1515日日19631963年年1 1月月7 7日日 他 生前所在班被国防部命名为“雷锋班”； 同年3
2、月5日，毛泽东主席发出了“向雷锋同志学习”的号召。雷锋的生平雷锋（19401962）是中国家喻户晓的为人民服务的楷模他作为一名普通的中国人民解放军战士，在短暂的一生中助人无数一部可歌可泣的雷锋日记令读者无不为之动容“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。 雷锋先进事迹介绍2雷锋的故事雷锋的故事乐于助人“雷锋出差一千里，好事做了一火车。” 有一次，雷锋外出，在沈阳车站换车，出检票口的时候，他发现一群人围着一个背着小孩儿的中年妇女。原来这名妇女是从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱都丢了。雷锋连忙用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂眼含热泪地说：“小兄弟，你叫什么名字？是哪个单位的？”“我叫
3、解放军，家就在中国。”雷锋的故事雷锋的故事乐于助人乐于助人五月的一天，雷锋冒雨去沈阳，他带了几个干馒头、披上雨衣上路了。路上，雷锋看见一位妇女背着一个小男孩，手还牵着一个小女孩，正艰难地向车站走去。雷锋不假思索地脱下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她们一起来到车站。上车后，他又把自己的贴身衬衣脱下来给小女孩穿上。他还把自己带的馒头给她们吃。关于雷锋的故事关于雷锋的故事团结友团结友爱爱 雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病，雷锋知道后，以小周的名义给家里写了
4、信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子，轻轻地盖在他身上。关于雷锋的故事关于雷锋的故事谦虚谨慎谦虚谨慎 雷锋入伍以来，多次立功受奖，他被选为市人大代表，出席过沈阳军区首届共青团代表会议，他的照片，日记和模范事迹通过报纸电台作了广泛的宣传。虽然出名了，但他在日记中写下了这样一段话：“我的一切光荣应该归于热情帮助我的同志，至于我个人做的工作，那是太少了，我这么一点点贡献，比起对我的要求和期望还是非常不够的” 我们身边的“雷锋”31、一位乞讨过日子的老人在早上捐了5元钱，过了中午又捐了100元，捐款人员问他为什么
5、捐这么多，老人回答：“因为那里的人生活比我还惨，上午只有5元整的，其它全是一角两角、一元的和5角的，不好意思拿出来，中午又去讨了点，再到银行换成一张100元钱。”2、一个双目失明的老婆婆正在过马路，一辆汽车快速地从她身边穿过。就在这千钧一发的时候，一个小姑娘出现了，她急忙把老婆婆拽了回来，然后扶着老婆婆，慢慢地把她送过了马路。3、一位法国志愿者老太太，每周四上午都会来到阳光之家，教小朋友们做手工，为他们带来快乐。自从2005年第一位法国志愿者米歇尔太太来到这里之后，陆续有30位法国女性成为志愿者，她们跨越地域界限，为中国的孩子洒满爱的阳光。 我们该如何向雷锋同志学习呢4雷锋是谁？ “学习雷锋，
6、好榜样”每当这个旋律响起时，我们都会不自觉地跟着哼唱。但是这首歌对于很多人却是陌生得很!别说这首歌，就连雷锋是谁，都答不上来。 现在许多人甚至不知道雷锋是谁 让我们再次认识雷锋雷锋这个人物似乎离我们很遥远。雷锋精神的伟大之处在于，他所做的都是点滴小事，而这些小事，传达的是奉献、刻苦、钻研等宝贵的精神。雷锋精神在于帮助身边的人，学会团结、协作。 此外，还有各种帮困、义卖、敬老院活动等等，这些好人好事都都是平时点点滴滴雷锋精神。雷锋就在我们身边 “只要培养孩子们拥有一颗善良之心，就是传承了雷锋精神。 学生学雷锋不见得要认识雷锋，只要常存爱心，都是学习雷锋的具体行动。让“雷锋”深入“孩子心中 弘扬善
7、念，心存善心! “助人为乐”是现实生活中人们最珍视的雷锋精神，是历久弥新的。 “勿以善小而不为”，这样做就是在向雷锋学习。” 比如周围一个孩子得了严重病症，学生都主动去捐款。这就是善举，就是雷锋精神比如同学在活动中受伤，我们主动去帮助，这都是善举。新时代，让我们向雷锋的内心学习 “助人为乐”“勤俭节约”“爱岗敬业” 的人物和事例是看得见、感受得到的，我们向他们学习的同时也要注意 一、是不能忽视对方的感受，要询问人家需不需要帮助。 二、孩子还是未成年人，是非的分辩能力还比较弱，应该在家长和老师的监护下进行，单个或几个人的时候不提倡去做。 三、在自己能力范围内，助人为乐的行为，引导孩子向好、善的方向发展。”我们在助人为乐的同时也要注意谢谢欣赏！谢谢欣赏！
