北师大版六年级下册《心理健康教育》第4课 妈妈请您听我说-教案、教学设计-(001).doc

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1、父母父母 镜子镜子 做好孩子的表率做好孩子的表率 一、游戏 规则:活动参与者齐说: “梅花梅花几朵开?” 主持人回答: “火车 火车?开。 ”参与者根据主持人报出的数字抱一团。 (设计思路: 随着社会的发展, 人们的生活、 工作节奏随之不断加快,(设计思路: 随着社会的发展, 人们的生活、 工作节奏随之不断加快, 很多家长承受着来自家庭以及工作等多方面的压力, 这个环节的目的很多家长承受着来自家庭以及工作等多方面的压力, 这个环节的目的 是让家长在游戏中放松身心, 营造愉悦的氛围, 让大家全身心投入到是让家长在游戏中放松身心, 营造愉悦的氛围, 让大家全身心投入到 本次活动中;其二为了分小组讨

2、论作基石。 )本次活动中;其二为了分小组讨论作基石。 ) 二、案例分析,讨论互动 1、出示网红作文爸爸,我想对你说 ,配音朗读。 2、现场小品演出。 3、分小组讨论,谈谈感受。 (设计思(设计思路:通过案例分析,大家互动交流,达成共识,知道父母是路:通过案例分析,大家互动交流,达成共识,知道父母是 孩子的第一任老师, 是孩子的一面镜子, 父母的一言一行处处影响着孩子的第一任老师, 是孩子的一面镜子, 父母的一言一行处处影响着 孩子,增强意识,做好孩子的表率。 )孩子,增强意识,做好孩子的表率。 ) 三、问卷讲座,实例引领 1、出示调查问卷。 2、汇总调查情况,知道家庭教育存在的问题。 3、小讲

3、座。 著名教育家特娜夫人说过: “孩子是父母的影子,为了培养孩子 的品德,父母的行为要自慎,应处处作孩子的表率。孩子好的行为或 坏的行为都是父母教育和影响的结果” 。家庭的气氛对孩子的发展具 有重大的意义。一个孩子每天与父母相处的时间最长,所以,大人的 一举一动都在影响着孩子的发展,要想孩子成功,家长就要给孩子做 好表率,加强自身修养,做一个有理想、有追求、善于思考、有恒心、 有自信的人,因为这些都是影响孩子成长的重要因素,千万不要把业 余的时间打发到牌桌上和没完没了的电视、手机或应酬上,要多花时 间和孩子在一起。 著名教育家苏霍姆林斯基曾说过: “教育的效果取决于学校和家 庭的教育影响的一致

4、性。这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴 人、待人诚恳、对一切有生命的东西善良的态度这些品质。如果儿童 不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质, 我们学下是很 难取得什么显著效果的。 ”家庭是未成年人生活的第一环境,是他们 成长的起点和摇篮,家庭是孩子第一所学校,而父母是他们的第一任 老师。家庭教育,尤其是道德教育,是伴随着孩子一生的终身教育。 4、观看视频(采访成功人士) (设计思路:很多家长在教育孩子时要么疏于教导,要么要求过严,(设计思路:很多家长在教育孩子时要么疏于教导,要么要求过严, 往往按照自己的方式简单、粗暴对待,在孩子面前施加淫威,缺乏耐往往按照自己的方式简单、粗暴对

5、待,在孩子面前施加淫威,缺乏耐 心, 没有树立榜样, 通过调查数据更能直观地反映大家在教育孩子方心, 没有树立榜样, 通过调查数据更能直观地反映大家在教育孩子方 面存在的弊端,以引起教育的共鸣。 )面存在的弊端,以引起教育的共鸣。 ) 四、现身说法,做好表率 1、小组分享(参与者小组内交流分享) 2、家长代表发言 3、老师寄语 (设计思路:树立榜样力量,知道父(设计思路:树立榜样力量,知道父母在潜移默化中影响着孩子,父母在潜移默化中影响着孩子,父 母就像一面镜子,孩子就是影子,母就像一面镜子,孩子就是影子, 想遇见怎么样的未来的我,就要想遇见怎么样的未来的我,就要 为孩子的终生发展提供优先条件

6、, 提供精神动力, 帮助孩子树立正确为孩子的终生发展提供优先条件, 提供精神动力, 帮助孩子树立正确 的人生观、价值观。 )的人生观、价值观。 ) 五、提出建议,明确目标 (出示内容) 1、为了孩子心灵的健康,请撤掉麻将桌,营造一个学习的氛围。 2、为了孩子身体的健康,请钻出热被窝,带领孩子去晨练。 3、为了孩子的心智成长,请放下手机,定时与孩子一起阅读。 4、为了孩子的人格发展,请营造一个和睦的亲情关系。 5、为了让孩子懂得感恩,请孝顺你的长辈。 6、为了孩子的独立成长,请你放手,不专制,不溺爱。 (设计思路:为家长提供一些参考,有明确的努力方向,并朝着这一(设计思路:为家长提供一些参考,有明确的努力方向,并朝着这一 目标前进。 )目标前进。 )

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