北师大版六年级下册《心理健康教育》第12课 我的未来-教案、教学设计-(005).doc

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我的未来不是梦心理健康 教案 一、 教学目标 1、 知识目标:认识目标及其重要性 。 2、 能力目标:具有结合自己气质类型特征、兴趣爱好和独特身体条 件确定目标的能力; 3、 情感目标:激发学生主动树立目标的强烈愿望,引导学生明确发 展目标。 二、 重点与难点 【教学重点】 使学生意识到树立目标的重要性,并对自己的未来积极憧憬 。 【教学难点】 使学生在活动中积极参与,真城勇敢地表达自己;积极进行发言,并 记住自己 的目标,执着向前。 三、 教学方法 情景案例教学法、 集体讨论法、多媒体教学法 四、 教学用具 多媒体课件 五、 教学过程与活动设计 (一) 课前准备(课前) 按照事先分好的小组围成圈坐好,先进行课前游戏手指操。 (二) 导入 梦想是什么? 简单说就是你的目标。就是你愿意做的事情,而且还 有意思的事情。 请小组讨论下面三个问题: (1)你们的梦想是什么? (2 )你们的理想是什么 ? (3 )你们未来想做什么? (4 )你们现在应该怎么做? (三)想成为对社会有用人,我们可以看看现在的成功人士他们是怎 么成功的 ? 新东方老总俞敏洪的事迹。最具代表性人物马云事迹。 无手无脚的传奇人物励志演讲家澳大利亚尼克。胡哲的故事。 听完这么人物的故事,请你谈谈自己的感受。 (四 )小结 结束语:同学们,我希望你们的未来不是梦,希望你们长大后实现 你们的梦想。希望你们好梦成真!

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