1、教学内容：第十四课 温暖一生的师爱 教学目标： 1、正确认识师生之间发生的摩擦和误解 2、学会与老师沟通和交往的方法 3、能够体谅老师， ，理解老师，能积极主动的与老师沟通和交往 教学重点：正确认识师生之间发生的摩擦和误解，让学生能够体谅老师，理解老师。 教学难点： 让学生克服紧张、 拘谨的心态， 在日常的学习生活中正确应用于老师沟通的方法， 真正达到师生的和谐。 课前准备：每位同学准备编排情景剧 教学过程： 一、心情话吧 1、话题导入。老师讲述赵大伟的小故事 2、讨论交流：赵大伟该怎么办？ 3、总结归纳：亲近的人之间也会发生摩擦和误解，我们要及时和老师沟通。 二、心海导航 1、阅读体验。学生
2、阅读材料，感受老师工作的艰辛。 2、分享交流：你的老师做过哪些事情让你感动？老师做过什么事情让你难以接受？说说你 的感受。 3、总结归纳：我们要正确对待老师的批评，有则改之无则加勉。我们还要学会与老师进行 沟通。 三、活动在线 活动一（聪明 1+1） 1、小组阅读材料，展开讨论，学会用合适的方法与老师相处 2、分享交流。小组讨论：这些同学的表现哪些方式是合适的？哪些方式是不合适的？不合 适的如何改正？ 3、总结归纳：我们要正确对待师生关系，学会和老师相处。 四、活动在线 活动二（心理情景剧） 1、学生分组编排心理情景剧 2、分享交流：作为演员，你排演后的感受是什么？作为观众，你有什么想说的？ 3、总结归纳：我们要学会与老师沟通的方法，主动沟通，主动与老师接触。与老师发生矛 盾和冲突时，要冷静，避免问题严重化。当老师有错误或者过失时，要委婉的提出意见。 五、加油站 1、自学材料，学会和老师沟通的方法 2、分享交流：小组讨论的结果 3、总结归纳：首先，在平时就要养成见面跟老师打招呼的好习惯；其次，要相信老师是你 生活、学习上的朋友；最后，采用不同形式的沟通方式。 六、亲子分享 和爸爸妈妈分享自己学会的与老师沟通的方法。
