在烈日和暴雨下-PPT精品课件2.ppt

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1、在烈日和暴雨下在烈日和暴雨下 同学们一定记得有一位著名的作家曾把济南的冬天描绘得俏丽秀美,如诗如画。这位作家就是我们非常熟悉的人民艺术家 。他的代表作长篇小说 曾被称为“时代的葬歌”自1935年问世以来,一直深受读者的喜爱。这节课我们来共同学习从这部小说中节选的一个片段,题目是在烈日和暴雨下再忆老舍(1)老舍,原名( )字( ),北京人,中国现代著名作家、人民艺术家。主要作品有小说( )( ),话剧( ) ( )。在烈日和暴雨下节选自老舍的长篇小说骆驼祥子,它是一部反映( )的长篇小说。舒庆春舍予骆驼祥子四世同堂茶馆龙须沟旧中国人力车夫痛苦生活检查预习()文章()文章 结构结构第一部分第一部分

2、(1 - 6段段) 烈日烈日下的祥子下的祥子第二部分第二部分(7-16段段) 暴雨暴雨下的祥子下的祥子()文章以(文章以( )为顺序,以()为顺序,以( )为线索。)为线索。()字词()字词注音:躁(注音:躁( )汲()汲( )腻()腻( )漾()漾( )时间天气变化 昔人论诗词,有景语、情语之昔人论诗词,有景语、情语之别。不知一切景语,皆情语也。别。不知一切景语,皆情语也。王国维王国维人间词话人间词话走进烈日走进烈日 结合自己生活体验,试想一下在这结合自己生活体验,试想一下在这样的烈日下你会做什么?样的烈日下你会做什么? 祥子在这样的烈日下是怎么想,怎祥子在这样的烈日下是怎么想,怎样做的呢?

3、样做的呢?他为什么会这样想、这样做?他为什么会这样想、这样做? 朗读课文第一部分,准备谈谈作者朗读课文第一部分,准备谈谈作者是如何描写夏日之烈的。是如何描写夏日之烈的。走近暴雨走近暴雨 1 1、街上的、街上的柳树柳树,象病了似的,叶子挂着层灰土在枝上,象病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动的,无精打采的低垂着。打着卷;枝条一动也懒得动的,无精打采的低垂着。2 2、看看路旁的、看看路旁的柳枝柳枝,的确是微微的动了两下。,的确是微微的动了两下。 3 3、路旁的、路旁的柳树柳树忽然变成了天使似的,传达着上天的消忽然变成了天使似的,传达着上天的消息:息:“柳条儿动了!柳条儿动了!”

4、4 4、风忽然大起来,那半天没有动作的、风忽然大起来,那半天没有动作的柳条柳条象猛的得到象猛的得到什么可喜的事,飘洒的摇摆,枝条都象长出一截儿来。什么可喜的事,飘洒的摇摆,枝条都象长出一截儿来。 5 5、全不见了,只剩下、全不见了,只剩下柳枝柳枝随着风狂舞。随着风狂舞。 6 6、一阵这样的风过去,一切都不知怎好似的,连、一阵这样的风过去,一切都不知怎好似的,连柳树柳树都惊疑不定的等着点什么。都惊疑不定的等着点什么。 7 7、又一阵风,比以前的更厉害,、又一阵风,比以前的更厉害,柳枝柳枝横着飞。横着飞。通过景物的描写反映天气的变化通过景物的描写反映天气的变化 比较阅读 朱自清在散文朱自清在散文春

5、春中写春雨,中写春雨,是为了表达作家对春天的无限赞美之是为了表达作家对春天的无限赞美之情;老舍先生写夏雨是为了渲染骆驼情;老舍先生写夏雨是为了渲染骆驼祥子生活环境的恶劣。祥子顶着如此祥子生活环境的恶劣。祥子顶着如此凶猛的暴雨还得拉车,足见其生活之凶猛的暴雨还得拉车,足见其生活之艰难痛苦。艰难痛苦。 写景是为了表现文章主旨服务的。写景是为了表现文章主旨服务的。 (一切景语皆情语一切景语皆情语)(1) 祥子:祥子:“先生,避避雨再走吧!先生,避避雨再走吧!” “快走!你把我扔在这儿算怎么回事?快走!你把我扔在这儿算怎么回事?”坐车坐车 的跺着脚喊。的跺着脚喊。 (2) 坐车的仿佛死在了车上,一声坐

6、车的仿佛死在了车上,一声 不出任凭车夫在水里挣命。不出任凭车夫在水里挣命。(3) 祥子趟着水拼命拉他到地点,他连一个铜板也没多给祥子趟着水拼命拉他到地点,他连一个铜板也没多给.思考:这些细节描写表现坐车人的什么性格特点?思考:这些细节描写表现坐车人的什么性格特点?有什么作用?有什么作用?关注细节 描写坐车人有两个目的:一是描写坐车人有两个目的:一是通过描写坐车人的所作所为,写出通过描写坐车人的所作所为,写出祥子的不幸遭遇。二是揭露这种人祥子的不幸遭遇。二是揭露这种人的自私冷酷。从而揭露旧社会的冷的自私冷酷。从而揭露旧社会的冷酷,环境的恶劣,揭示祥子苦难遭酷,环境的恶劣,揭示祥子苦难遭遇的社会根

7、源。遇的社会根源。不应有恨,不应有恨,何事长向别时圆?何事长向别时圆? 苏轼苏轼水调歌头水调歌头以乐景写哀,以乐景写哀,以哀景写乐,以哀景写乐,一倍增其哀乐。一倍增其哀乐。清(王夫之)清(王夫之) “可是,人与人,事与事,虽以车联系着,我还可是,人与人,事与事,虽以车联系着,我还感觉着不易写出车夫的全部生活来。于是,我还再感觉着不易写出车夫的全部生活来。于是,我还再去想:刮风,车夫怎样?下雨天,车夫怎样?假若去想:刮风,车夫怎样?下雨天,车夫怎样?假若我能把这些细琐的遭遇写出来,我的主角便必定能我能把这些细琐的遭遇写出来,我的主角便必定能成为一个最真确的人,不但成为一个最真确的人,不但吃的苦吃

8、的苦,喝的苦喝的苦,连一,连一阵风,一场雨,也给他的神经以无情的阵风,一场雨,也给他的神经以无情的苦刑苦刑。”我怎样写我怎样写好天气好天气,祥子会不会有好的命运?,祥子会不会有好的命运? 雨雨 下给富人,也下给穷人;下下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义的人。其实,给义人,也下给不义的人。其实,雨并不公道,因为下落在一个没有雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。公道的世界上。 骆驼祥子骆驼祥子第十八章第十八章阳光阳光 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。一个能思考的人,才真是一个力

9、量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 雨果雨果 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。益。高尔基高尔基 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思马克思 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。列列宁宁 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。完成工作的方法,是爱惜每一分钟。达尔文达尔文 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦爱因斯坦

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