1、第四节：地球的圈层结构第四节：地球的圈层结构地球的圈层结构地地 球球 的的 圈圈 层层 结结 构构课标要求：课标要求：说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点学法学法 读图分析读图分析法、观察法、观察比较法、图表分析法比较法、图表分析法等等如何学习？如何学习？ 要求同学从自身的生活经验和已要求同学从自身的生活经验和已有知识背景出发，培养主动学习地理有知识背景出发，培养主动学习地理的兴趣，培养学会运用地理的思维方的兴趣，培养学会运用地理的思维方式去观察、分析、解决问题的能力，式去观察、分析、解决问题的能力，从而体现从而体现“地理源于生活，寓于生活、地理源于
2、生活，寓于生活、用于生活用于生活”的思想。的思想。 要求要求地震波地震波地球的外部圈层地球的外部圈层地球的圈层结构地球的圈层结构整体感知全文整体感知全文地球的内部圈层地球的内部圈层新课新课导入导入 新课探究新课探究 新课小结新课小结学习设计学习设计课前预习课前预习 课中探究课中探究 课后活动课后活动整体感知全文整体感知全文课堂探究活动课堂探究活动课堂活动课堂活动 板书小结板书小结 课堂练习课堂练习教师教师学生学生落实学生在课前预习的过程中落实学生在课前预习的过程中所获知识及困惑，同时要求学所获知识及困惑，同时要求学生理清线索，以便探究讨论。生理清线索，以便探究讨论。通过自主学习、合作探究的方式
3、通过自主学习、合作探究的方式完成相关问题，并在课堂上交流完成相关问题，并在课堂上交流讨论。讨论。（一）课前预习（一）课前预习 它有几层它有几层?鸡蛋有鸡蛋有蛋壳蛋壳、蛋白蛋白、蛋黄蛋黄三层三层（二）课中探究（二）课中探究 前面我们学习了地球的宇宙环境前面我们学习了地球的宇宙环境, “谈天谈天”是为了是为了“说地说地”,整个地整个地球不是一个均质体。而是一个由不同物质球不是一个均质体。而是一个由不同物质,不同状态组成的同心圈层结不同状态组成的同心圈层结构构,每个圈层的成分每个圈层的成分,密度密度,温度各不相同温度各不相同.以地心为共同球心以地心为共同球心,地球圈层分地球圈层分为地球内部圈层和外部
4、圈层为地球内部圈层和外部圈层.各个圈层如何划分及其特点如何各个圈层如何划分及其特点如何?鸡蛋是空心还是实心鸡蛋是空心还是实心?它有几层它有几层?鸡蛋有蛋壳、蛋白、蛋黄三层。地球内部有几个鸡蛋有蛋壳、蛋白、蛋黄三层。地球内部有几个圈层？我们又该如何知道圈层？我们又该如何知道?对于地球的内部圈层对于地球的内部圈层,我们不能向鸡蛋那样削开我们不能向鸡蛋那样削开,那又该如何知道那又该如何知道?(学生讨论学生讨论)地震波地震波1、导入新课、导入新课（2）课堂活动探究）课堂活动探究探究一：地震波探究一：地震波探究三：地球的外部圈层探究三：地球的外部圈层（1）整体感知全文）整体感知全文（二）课中探究（二）课
5、中探究2 2、新课探究、新课探究探究二：地球的内部圈层探究二：地球的内部圈层（根据两个知识点将学习活动分为两部分进行探（根据两个知识点将学习活动分为两部分进行探究学习）究学习）（1）整体感知全文地球的地球的圈层圈层结构结构地球的地球的内部内部圈层圈层地球的地球的外部外部圈层圈层地壳地壳地幔地幔地核地核大气圈大气圈水圈水圈生物圈生物圈岩石圈岩石圈地震波地震波纵波（纵波（P波）波）primary速度快，速度快， 固、液、气体介质固、液、气体介质横波（横波（S波）波） secondary 速度慢，固体介质速度慢，固体介质地球的内部圈层地球的内部圈层划分依据划分依据地震波地震波地震发生时，地下地震发生
6、时，地下物质受到强烈的冲物质受到强烈的冲击会发生弹性震动，击会发生弹性震动，并以波的形式向四并以波的形式向四周传播，这种弹性周传播，这种弹性波就叫地震波。波就叫地震波。什么是地震波什么是地震波?地震波的分类及地震波地震波的分类及地震波的传播速度有何特点？的传播速度有何特点？展示展示“地震波的分类及特点地震波的分类及特点”表格表格地震波分横波和纵波地震波分横波和纵波.纵波传播速度快纵波传播速度快,能通过能通过固体固体,液体和气体传播液体和气体传播.横波只能通过固体传播横波只能通过固体传播根据地震波在地球内部的传播情况的研究根据地震波在地球内部的传播情况的研究:两条波速变化曲线，区别两条波速变化曲
7、线，区别出出P、S波总结波总结P、S波速变化情况，归纳波速发生突然变化的层次及波速变化情况，归纳波速发生突然变化的层次及大致深度。定义不连续界面：莫霍界面（平均地下大致深度。定义不连续界面：莫霍界面（平均地下17Km），古登堡），古登堡界面（地下平均界面（地下平均2900Km）。）。展示展示“地震波的传播速度与地震波的传播速度与地球内部圈层的划分地球内部圈层的划分”图图探究一：地震波探究一：地震波分分 类类特特 点点 传播速度传播速度所经物质状态所经物质状态纵波纵波横波横波较较 快快较较 慢慢固体、液体、气体固体、液体、气体 固固 体体地震波的分类及特点地震波的分类及特点思考：思考：地震发生后
8、，陆地上震中的人地震发生后，陆地上震中的人们有何感觉？这与在海洋中航行们有何感觉？这与在海洋中航行的人们的感觉是否一致？的人们的感觉是否一致？理论上，地震发生后，陆地上震中的人们理论上，地震发生后，陆地上震中的人们首先感觉到上下颠簸，然后感觉到地面摇晃。首先感觉到上下颠簸，然后感觉到地面摇晃。而在海洋中航行的人们只能感觉到上下颠簸。而在海洋中航行的人们只能感觉到上下颠簸。这与地震波的传播特点有关。这与地震波的传播特点有关。第四节：地球的圈层结构地球的圈层结构一、地球内部圈层结构一、地球内部圈层结构 1.划分依据划分依据对地震波的研究地震波特点对地震波的研究地震波特点 纵波纵波(P波波)：传播速
9、度较快，可通过固、液、：传播速度较快，可通过固、液、气传播气传播 横波横波(S波波)：传播速度较慢，只通过固体传播：传播速度较慢，只通过固体传播 物质密度越大，传播速度越快物质密度越大，传播速度越快板书小结板书小结 1课堂练习课堂练习 11、有关地震波的叙述正确的是？、有关地震波的叙述正确的是？( )A . 地震波是一种无线电波地震波是一种无线电波B . 纵波传到古登堡面时完全消失纵波传到古登堡面时完全消失C . 纵波和横波传播速度在莫霍面都明显减少纵波和横波传播速度在莫霍面都明显减少D . 从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面D横波横波纵波纵波15
10、 深 度 千 米400030002000500060001000速度（千米/秒）912630FE内部圈层划分的依据内部圈层划分的依据不连续面不连续面思考：图中，横波思考：图中，横波在地球内部传播，在地球内部传播，其速度发生了什么其速度发生了什么变化？变化？在地下在地下33千米处，千米处，速度明显增加；速度明显增加；在地下在地下2900千米千米处，横波完全消处，横波完全消失。失。332900横波横波纵波纵波15 深 度 千 米400030002000500060001000速度（千米/秒）912630FE思考：图中，纵波思考：图中，纵波在地球内部传播，在地球内部传播，其速度发生了什么其速度发生了
11、什么变化？变化？在地下在地下33千米处，千米处，速度明显增加；速度明显增加；在地下在地下2900千米千米处，速度突然下处，速度突然下降。降。332900横波横波纵波纵波15 深 度 千 米400030002000500060001000速度（千米/秒）912630FE莫霍界面莫霍界面古登堡界面古登堡界面探究二：地球的内部圈层探究二：地球的内部圈层1 1、在莫霍面和古登堡面地震波波速突然变化说明了什么问题？、在莫霍面和古登堡面地震波波速突然变化说明了什么问题？2 2、推测地幔和地核的物质状态可能是什么？、推测地幔和地核的物质状态可能是什么？3 3、我们还可以通过哪些渠道或方法获取地球内部的信息？
12、、我们还可以通过哪些渠道或方法获取地球内部的信息？3 3、还可以从火山喷发出来的物质、钻探得到的岩芯，来了解地球内、还可以从火山喷发出来的物质、钻探得到的岩芯，来了解地球内部的信息。部的信息。探究内容：探究内容：探究结果：探究结果：1、说明了物质状态可能发生了变化。、说明了物质状态可能发生了变化。2、地幔物质是固态的，地核的物质状态可能是液态。、地幔物质是固态的，地核的物质状态可能是液态。莫霍界面和古登堡界面的特点莫霍界面和古登堡界面的特点:在在莫霍界面纵波和横波的传播速度莫霍界面纵波和横波的传播速度明显增加明显增加;在古登堡界面纵波的传在古登堡界面纵波的传播速度突然下降播速度突然下降,横波完
13、全消失横波完全消失.地球内部三个圈层的划分地球内部三个圈层的划分:地壳地壳、地幔、地核地幔、地核 展示展示“地球内部圈层的划分表格地球内部圈层的划分表格”地壳地壳:由岩石组成的固体外壳。厚度不均由岩石组成的固体外壳。厚度不均,大洋部分薄大洋部分薄,大陆部分厚大陆部分厚地幔地幔:上地幔上部存在一个软流层上地幔上部存在一个软流层,这里可能为岩浆的主要源地这里可能为岩浆的主要源地地核地核:温度、压力和密度很大。温度、压力和密度很大。展示展示“地球的内地球的内部圈层结构部圈层结构”. 莫霍界面和古登堡界面莫霍界面和古登堡界面圈层圈层名称名称范围范围深度深度主要特征主要特征地壳地壳地表莫地表莫霍面霍面1
14、717千米千米1 1，岩石为主，固态，岩石为主，固态2 2，各地厚度不一，各地厚度不一3 3，硅铝层和硅镁层为主，硅铝层和硅镁层为主地幔地幔莫霍古莫霍古登堡界面登堡界面171729002900kmkm1 1，上层固态，铁镁硅酸盐组成，往下，上层固态，铁镁硅酸盐组成，往下含量增加含量增加2 2，上部有软流层，上部有软流层3 3，软流层以上的地幔部分为岩石圈组，软流层以上的地幔部分为岩石圈组成成地核地核古登堡古登堡地心地心29006371km1，外核液态或者熔融状态，内核固态，外核液态或者熔融状态，内核固态2，物质以铁和镍为主，物质以铁和镍为主3，温度，压力，密度很大，温度，压力，密度很大地球内部
15、圈层的划分表格地球内部圈层的划分表格地地壳壳莫霍界莫霍界面面古登堡界古登堡界面面地地幔幔外外核核内内核核地球的内部圈层结构地球的内部圈层结构图图1.271.27地球的内部圈层结构地球的内部圈层结构地球内部圈层的示意图地球内部圈层的示意图板书小结板书小结 22、不连续面（界面） 莫霍界面 古登堡界面3、内部圈层结构的名称 地壳 地幔 地核4、岩石圈课堂练习课堂练习 2课本课本P2121的活动的活动1.在莫霍界面和古登堡界面，地震波波速的突然变在莫霍界面和古登堡界面，地震波波速的突然变化说明了什么问题？推测地幔和地核的物质状态可化说明了什么问题？推测地幔和地核的物质状态可能是什么？能是什么？2.想
16、一想我们还可以通过哪些渠道或方法获取地球想一想我们还可以通过哪些渠道或方法获取地球内部的信息？内部的信息？v 改进深部钻探技术，结合相关方面的科改进深部钻探技术，结合相关方面的科学设想。学设想。v 根据火山喷发的物质，获取地球内部物根据火山喷发的物质，获取地球内部物质组成的相关信息。质组成的相关信息。v 地表的温泉、热泉可知地球内部有丰富地表的温泉、热泉可知地球内部有丰富的地热资源。的地热资源。v 地球物理遥感探测技术地球物理遥感探测技术v 其他的手段其他的手段想一想：除了地震波，我们还可以通过想一想：除了地震波，我们还可以通过那些渠道或方法获取地球内部的信息？那些渠道或方法获取地球内部的信息
17、？思考：思考：地壳是由岩石组成的，地壳就是岩石地壳是由岩石组成的，地壳就是岩石圈吗？圈吗？A A地幔地幔地核地核B B地壳地壳岩石圈岩石圈易错点解析易错点解析地壳、软流层与岩石圈的位置关系地壳、软流层与岩石圈的位置关系【例例】有关地壳和岩石圈的说法正确的是有关地壳和岩石圈的说法正确的是A A岩石圈是由地壳和地幔组成的岩石圈是由地壳和地幔组成的B B地壳的厚度比岩石圈大地壳的厚度比岩石圈大C C地壳就是岩石圈地壳就是岩石圈D D岩石圈包括地壳和地幔的顶部岩石圈包括地壳和地幔的顶部探究三：地球的外部圈层探究三：地球的外部圈层展示展示“地球外部圈层示意图地球外部圈层示意图”地球外部包括哪几个圈层？地
18、球外部包括哪几个圈层？地球的外部圈层包括大气圈地球的外部圈层包括大气圈,水圈水圈,和生物圈和生物圈等等,各圈层有和特点？它们的关系如何？各圈层有和特点？它们的关系如何？地球的外部圈层是同心圆地球的外部圈层是同心圆,它们相互联系它们相互联系,相互相互制约，形成人类赖于生存和发展的自然环境。制约，形成人类赖于生存和发展的自然环境。外部圈层外部圈层概念概念组成组成其他其他包围着地球，是由气体包围着地球，是由气体和悬浮物组成的复杂系和悬浮物组成的复杂系统统气体气体悬浮物悬浮物主要成分是氮和主要成分是氮和氧氧是由地球表层水体构是由地球表层水体构成的连续但不规则的成的连续但不规则的圈层圈层各种各种水体水体
19、特征：连续但特征：连续但不规则不规则是地球表层生物及其生是地球表层生物及其生存环境的总称。它占有存环境的总称。它占有大气圈的底部、水圈的大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部全部和岩石圈的上部生物及其生生物及其生存环境存环境它是大气圈、水它是大气圈、水圈和岩石圈相互圈和岩石圈相互渗透、相互影响渗透、相互影响的结果的结果地球外部圈层的表解地球外部圈层的表解大气圈大气圈水圈水圈生物圈生物圈图图1.281.28地球外部圈层示意地球外部圈层示意地球的外部圈层示意图地球的外部圈层示意图板书小结板书小结 3二、地球的外部圈层：二、地球的外部圈层：1、名称和物质组成、名称和物质组成（1） 大气圈大气圈（2）
20、 水圈水圈（3） 生物圈生物圈2、各圈层之间的相互关系、各圈层之间的相互关系课堂练习读地球四个圈层构成的示意图分析读地球四个圈层构成的示意图分析A、B、C分别分别代表什么圈层？代表什么圈层？ B大气圈大气圈AC生物圈生物圈水圈水圈岩石圈岩石圈 通过本节的学习，我们知道了地球通过本节的学习，我们知道了地球内部的三个圈层和外部的三个圈层。下内部的三个圈层和外部的三个圈层。下面大家来做些巩固习题：面大家来做些巩固习题：（二）课中探究（二）课中探究3、新课小结、新课小结学生作业学生作业1、在莫霍界面以下（、在莫霍界面以下（ ）A.纵波和横波传播速度都增加纵波和横波传播速度都增加 B.纵波传播速度下降纵
21、波传播速度下降,横波传播速度增加横波传播速度增加C.纵波和横波传播速度都下降纵波和横波传播速度都下降 D.纵波传播速度增加纵波传播速度增加,横波传播速度下降横波传播速度下降2、岩浆的主要发源地位于（、岩浆的主要发源地位于（ ）A.地壳地壳 B.地幔地幔 C.地核地核 D.岩石圈岩石圈3、水圈是（、水圈是（ ）的圈层）的圈层A.连续而规则连续而规则 B.连续不规则连续不规则 C.不连续但规则不连续但规则 D.不连续不规则不连续不规则4、四大圈层中厚度最大的是、四大圈层中厚度最大的是( )A.大气圈大气圈 B.岩石圈岩石圈 C.生物圈生物圈 D.水圈水圈课堂课堂作业作业 课外课外作业作业 完成学案
22、有关本节的练习完成学案有关本节的练习练习巩固练习巩固ABBA课外课外活动活动 要要求求 理解下列观点，选择一个写出一篇小论文：理解下列观点，选择一个写出一篇小论文： 人类生活的地球表面是岩石圈、大气人类生活的地球表面是岩石圈、大气圈、生物圈、水圈等共同作用的界面，它圈、生物圈、水圈等共同作用的界面，它具有三个特点：具有三个特点：A.它是一个开放的系统，与系统外的宇宙它是一个开放的系统，与系统外的宇宙空间和地球内部始终保持着物质和能量联空间和地球内部始终保持着物质和能量联系；系；B.它是一个不均一的层面，存在明显的地它是一个不均一的层面，存在明显的地域差异；域差异；C.它在不断的变化着。它在不断
23、的变化着。上网或找书籍查阅资料，小上网或找书籍查阅资料，小组探究并提交作业。组探究并提交作业。（三）课后活动（三）课后活动学习反思学习反思大家一起回忆一下我们这节课学习了什么大家一起回忆一下我们这节课学习了什么?有几部分知有几部分知识识?有哪些知识点比较较难有哪些知识点比较较难?新课标要求地理学习必须从注重地理结果转变为地理新课标要求地理学习必须从注重地理结果转变为地理过程的学习，因而在学习活动中，通过探究挑战性、过程的学习，因而在学习活动中，通过探究挑战性、探索性和开放性的问题，大家通过自己探索，明白了探索性和开放性的问题，大家通过自己探索，明白了一个问题是怎么解决的，一个结论是怎样推导出来
24、的，一个问题是怎么解决的，一个结论是怎样推导出来的，以及这个结论是如何被应用的，使自己真正体验到进以及这个结论是如何被应用的，使自己真正体验到进步，认识自我，建立自信。步，认识自我，建立自信。 谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏增广贤文中说：酒逢知己饮，诗向会人吟，相识满天下，知心能几人。是的，茫茫人海里，能够遇见的人很多，然而真正能够走进心里的人，少之又少。生活的繁杂，总会负累，便希望能有一个懂得的人，诉说心里的不易，分享生命里的悲喜，人与人相处，偶尔也会遇到这样或那样的委屈和误解，就需要一个懂得的人来倾诉心声。知己，一定是最懂你的那个人。因为懂得，所以包容，因为相知，所以疼惜，懂你的人，知道
25、你的伪装和坚持，能看到你笑容背后的不容易。懂是心疼，是惦记，懂你的人不需要太多，一个就够了。徐志摩说，一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。亦舒说，那种难得的朋友，我成功，她不嫉妒，我委靡，她不轻视，人生得一知己足矣。知己，是无论你风光或落寞都陪在你身边的那个人。知己，是永恒的情，一个人的路途，风风雨雨，多么希望有那么一个人，在你伤心的时候给你安慰，在你失望的时候微笑着鼓励，哪怕一个相同的眼神，哪怕一句温暖的话语。总有那么一刻想找个人倾诉，话到嘴边又止住，总有那么一时，脑海里浮现了很多人，却找不到一个可以真正敞
26、开心扉的人，生命有些人不是来得太晚，就是来得太早了，人生没有那么多刚刚好。我再怎样，努力也走不到你心里，你再怎么样完美，也不是我要等的人，越来越觉得朋友再多，不如知己一人。苏轼在诗中写道：人生如逆水旅，我亦是行人。生活朝起暮落，尽管还有不舍，却没有人能够阻挡它前行的脚步，来不及细细品味，我们已踏上了新的旅程。走过的路，有过迷茫，有过心酸，但都只为了抵达。一个人走过了青山绿水，经过了人情冷暖，体味过了五味杂尘，心中便多了一份厚重。人这一辈子能做到看山是山看，看水是水，一定是经过了一番酸甜苦辣的领悟，卸下鲜衣努马，开始理解生活，化干戈为玉帛，懂得与这世界温柔相待。无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低
27、落的时候，我都尽量靠近阳光，喜欢在阳光下眺望，只为寻一抹亮色，只要有阳光在，希望就在。生活难免会有高低浮沉，岁月总会有寒来暑往，请相信命运给予的一切，都是最好的安排，无论是好的坏的，坚持住了，就会变成照亮你前行的灯盏。一个人在尘世中行走，无论多么坚强，都会有孤单无助的时候，于是便渴望被关爱，但生活总是忽明忽暗，缘份总有聚散离合，谁又能真正参透，慢慢的学会了抱紧自己，苦而不言，痛而不语。林语堂说，我们最重要的不是去计较真与伪，得与失，名与利，贵与贱，富与贫，而是如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。1、没有任何人会成为你以为的、今生今世的避风港，只有你自己，才是自己最后的庇护所。再破败再简陋
28、，也好过寄人篱下。2、首先要做到可以取代任何人，然后再考虑做到任何人都不可以取代你。3、路要自己一步步走，苦要自己一口口吃，抽筋扒皮才能脱胎换骨。4、人与人之间，在同一时间同一件事情上，只能保留一种关系，否则就会感情用事。5、有来有往是好事，单方面的付出叫什么，叫牺牲，一个人有多少东西可以牺牲，牺牲掉了，就完了，就没有了。6、菩萨心肠，金刚手段，才是对待朋友和你在意的人应该有的态度。7、最佳的报复不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花力气去恨一个不相干的人。8、金钱与爱情面前卖弄自尊，是最愚蠢的事。9、冷静，不发泄不指责，他就永远欠你的。10、说过的话，就不能收回，不能让步，否则你就是一个可以
29、被讨价还价的人，后患无穷。11、如果只是输了一场你认为胜券在握的比赛，没有关系，但是如果你连输在哪里都不清楚，那么接下来的几十年，你恐怕要一输到底了，知己知彼百战不殆。12、经过时间的磨励，我们不再因为你貌美如花，也不是因为我事业有成，才选择在一起，只是单纯的简单的习惯有你陪伴。13、男人希望老婆是老婆，情人永远是情人。像两颗行星永远保持在三万光年的距离，且平行运转，永不相交。而你是太阳，光芒万丈”。14、结婚为什么？不就是人生不易，要找一个队友同舟共济的人么。”“你已经不年轻了，不能再靠刷脸去坐人生的摆渡船了。”“人家找到你，是要看一看你手里有没有拿船桨的。15、交易并不是一个贬义词，这天底
30、下的一切，不都是交易吗？所谓门当户对，郎才女貌，珠联璧合，不都是等价交易的意思么？16、我怕我们兜兜转转这么多年，最终还是走散了。17、这么多年过去了，虽然很多东西都变了，但是在我身边的，还是你。18、你干嘛要为老公，为孩子过一辈子呢？你这不叫爱，你这叫取悦。19、你现在就是粘在他鞋底一块令人讨厌的口香糖，并且他后悔当初不长眼睛踩到了你。20、不到黄河不死心，索性等她跳进去，等沉到水底，再把她捞起来，否则她真的以为自己水性好。21、拿人钱财，与人消灾嘛！我们要时刻心系客户，体验他们的悲观和快乐情绪，并且与他们站在同一条战线上。22、我的意思是说呀，你关心错地方了，是别的地方，你以为没有问题的地
31、方，反而出了大问题，而且就在你的面前。23、面试需要注意的有4点1、工作经验2、态度3、能力4、保障24、生意是生意，交情是交情。25、你来工作是来赚钱的，不是来交朋友的，如果能交到朋友那是惊喜，交不到朋友那才是正常的。26、现在做到韬光养晦很重要，做好自己的业绩，任人评说，你自己的业绩做好了，自然会有人来成为你的合伙。27、不要去做客户没有要求你去做的事情，不要给客户免费的午餐，你是计时收费的，而且还不便宜。28、用最少的时间赚最多的钱，这就是高效。贺涵首先最重要的就是你的工作经验，其次态度。29、我再给你说几条你新入职场我认为需要注意的地方（1）你要去找到你的同伴，同伴你可以信任他，但是不
32、能依赖他，因为你的同伴很有可能会先被调离或者跳槽。（2）每一个买过东西的客户，你都要记住他们的特点喜好，留下电话和电子邮箱，然后根据他们的特点给予他们精确的咨询，而不是无差别的群发对待。（3）你有没有想过，所有的技术层面你都考虑到了，那他们为什么不照着去做呢？因为人，你记住，所有咨询的问题，说到底，就是人的问题，想一想这整个项目链条上的人，你动了谁的奶酪，问题就出在谁的身上。30、我不管什么大公司，小公司，给我钱多的就是好公司。31、对待客户有有张有弛，要去体会他们，为他们考虑，但是要恰到好处的考虑。我们不是天使，我们唯一感兴趣的就是他们的钱包。32、你手上的案子不是我一个人在抢，我能抢走，说
33、明你还没有做到滴水不漏，死的明白，才能避免重蹈覆辙。尽管日子很平淡，却也有闪光的，尽管会有一地鸡毛的琐事，却也会有开心和快乐，人生不如意事十之八九，如若我们不抱怨，湖涂一些，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也活得踏实安稳。不知从什么时候开始，生活多了一些责任，人到中年，与岁月已是隔着几重山水，曾经我们都想活成自己的模样，却不得不向生活妥协，曾经我们都曾想用双手握紧光阴，却也不得不随波逐流。生活实苦，没有谁的天空永远阳光明媚，也许只有熬过了不如意，才能更好地拥抱诗和远方，活着，只要今天比昨天有一点进步，就要懂得满足。如果你没有梅花的清香，牡丹的华贵，那就做一株向日葵，温暖向阳，简简单单，快快乐乐
34、的过好每一天。人生最重要的，保特一份好心情，做一个快乐的人，将美好收藏，不必纠结遗憾，也不要总是后悔彷徨，只有心胸宽广，才能释然，只有懂得取舍，才能接近幸福。岁月深重，阳光满目是日子，大雨倾城也是日子，阴与晴，风景自在人心，微笑是一种力量，能选择微笑时，请一定不要忧伤。一个人，能做到不被环境左右，不被天气变化影响，始终与自己微笑明亮着，就是最好的修行。揽一份从容，一起见证岁月的美，将心停泊在温暖明媚的地方，未来的路上，微笑向暖，安之若素。人生这趟烈车，总有人上车，总有人离开，让人无从把握，慢慢地才感觉到，那个一直在心里陪伴的人有多重要。总有一个懂你的人，会走进你的生活，出现在你未来的每一天，如
35、果你还没有遇到，就请等待，如若遇见，请珍惜。从前的车马很慢，一生只够爱一人，如今的时光很快，快得跟不上岁月的节奏，行色匆匆的生活，人与人之间都学会了伪装，可再坚强的人，也是需要温暖和关怀的。一句懂得，即便相隔千山万水，也能融化内心的冰霜，一句，累了吧！会让心瞬间变得柔软，话不多，贴心最暖，知己，相互吸引，相互体谅，你若懂得，便在心上。花懂春的明媚，风懂云的飘逸，知己，是灵魂的相依，自有一份默契，安静，无所求，心灵的相通，胜过千言万语。有的时候，听一首喜欢的歌，遇到快乐的事，就想找一个人一起分享。人生能遇到一个心趣相投的人有多重要，再好的风景，没有人一起欣赏，也会觉得遗憾，历尽千帆越发觉得，生命
36、中若能遇到一个懂你的知己是莫大的幸福。百花有色香味，女人有真善美。这世间的女人，不管是优秀的还是平凡的，婉约的还是美艳的，年少的还是年长的，都是用尽辛苦，兀自绽放在滚滚红尘里的一朵凡花儿。在纷乱的市井中，于浮华喧嚣里，一朵花儿足以叩开春天的门扉。于是，每一朵女子，皆在岁月的枝头摇曳生香，各自芬芳，于是，世代繁衍生息的花儿们，便成就了悠悠浮世的不二风华。有人似娇艳夺目的玫瑰，有的像清新娴静的百合，有人若高洁丽逸的兰花，有的如冰清傲雪的梅花，有人宛若出淤泥而不染的莲花一朵、两朵、三朵有的素雅，有的丰艳，有的馥郁，有的恬淡，不为红尘所困，不为世俗所扰，花开是诗，花落是景，簇拥成阵，嫣然成画。有人说，
37、女人这朵花是水做的。无棱无角，无形无状。低姿态，高境界。如水的女人，最善良，既温柔，又有爱心；如水的女人，最大气，既有内涵，又不失贤惠；如水的女人，最包容，既不争，又不嗔，更不会抱怨。最美的女人花，应是从内心自然而然流露出来的善良与温柔。每个常怀悲悯，乐于助人的女人都有一颗金子般的心。而温柔的女人是家里的风水，一个柔情似水又善解人意的女人，既可以激励男人，同时也会给家人带来好运。最炫的女人花，应是自己的思想和经济绝对独立。一个从苍茫天地俗世烟火中走出来的女人，一定是德才兼备，又不失生活情趣。既有：有山靠山，没山独立的气定神闲，又有娉婷婉约，优雅大方的言行举止。在爱人面前，像个宠辱不惊的小鸟依人
38、，但在处理生活与工作的各种问题时，却是一派从容淡定的英姿。最香的女人花，应是携一怀诗意，揽一身明媚安然。既上得厅堂，又下得厨房。一个才思浪漫且又风情万种的女人，永远都是男人心中最美的女神。如花的女人，爱她所爱，行她所行，宛如那花海中此起彼伏的朵朵浪花儿，在日光和云影里变幻着美丽动人的娇姿。于一个懂得内外兼修的女人而言，渐渐远去的是岁月，慢慢走来的是成熟，天天得到的是成长。纵使红颜老去，芳华不在，也会以花开的姿容，遗世而独立。女人如花，朵朵开。愿你与温柔同行，与善良牵手，不染尘埃，不慕浮华。女人如花，静静开。愿花开优雅是你，花开倾城是你，花开如画是你，花落如诗亦是你花有色香味，人有才情趣。女人若花，花开娴雅！淡淡地香，静静地开，真的很美！
