1、第一框第一框 多彩的生命世界多彩的生命世界第一课第一课 生命最宝贵生命最宝贵 请用简练的语言描述你自请用简练的语言描述你自己心目中的生命世界。己心目中的生命世界。 植植物物动动动动动动 物物物物物物动动物物微微生生物物孕育中的生命孕育中的生命一、世界因生命而精彩 生命是大自然的奇迹，生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动界因为有了生命才如此生动和精彩。和精彩。l你觉得世界上其他生命的存在对我们人你觉得世界上其他生命的存在对我们人类有什么意义类有什么意义(作用、好处作用、好处)呢？呢？ 可以举例说明。可以举例说明。思考：思考： 人类是自然界的
2、一部人类是自然界的一部分，人与自然应该是一种分，人与自然应该是一种什么样的关系？什么样的关系？人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人与自然的关系：据统计，每灭绝一种植物，就会有10种30种依附于它的其它植物、动物随后消失。 人类必须善待大人类必须善待大自然，爱护环境，自然，爱护环境，保护动植物，否则保护动植物，否则会危及自身的生存。会危及自身的生存。 人与其他生命有什么人与其他生命有什么不同呢？人的生命有怎样不同呢？人的生命有怎样的独特性？的独特性？二、人的生命的独特性阅读课本阅读课本P5-P8的内容：的内容： 蛟龙探海蛟龙探海天河一号天河一
3、号没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋；没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋；生活在今天，人可以了解亿万年前的过去；生活在今天，人可以了解亿万年前的过去；生活在现在，人可以放眼美好的未来；生活在现在，人可以放眼美好的未来；没有萤火虫的荧光，人也能将黑夜变成白昼；没有萤火虫的荧光，人也能将黑夜变成白昼； 没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里；没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里；没有大象强壮的臂力，人也能移山填海；没有大象强壮的臂力，人也能移山填海； 没有蜻蜓的复眼，人也能迅速发现和避开敌人没有蜻蜓的复眼，人也能迅速发现和避开敌人 - 1、人具有无
4、穷的智人具有无穷的智慧和巨大创造力！慧和巨大创造力！ 世界上有完全相世界上有完全相 同的两个人吗？同的两个人吗？观察与探究观察与探究仔细观察同学的笔仔细观察同学的笔迹。迹。一、每个人的生命具有独特性一、每个人的生命具有独特性每个人的生命都是独一无二的每个人的生命都是独一无二的每个人的生命都具有每个人的生命都具有独特性独特性不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且体现在人生道路、实技能等方面，而且体现在人生道路、实现人生价值方式和途径等方面现人生价值方式和途径等方面珍爱自己的生命珍爱自己的生命发挥自己的优势发挥自己的优势展现自己独特的风采展现自己独特的
5、风采表现表现启示启示人的生命具有人的生命具有独特性的表现独特性的表现突出表现突出表现其他表现其他表现发挥自身生命的独特性发挥自身生命的独特性人类的生命最具有智慧。人类的生命最具有智慧。人的个性品质、人生人的个性品质、人生道路、实现人生价值道路、实现人生价值的方式和途径的多样的方式和途径的多样性性多多彩彩的的生生命命世世界界世界因生命而精彩世界因生命而精彩 人的生命的独特性人的生命的独特性生命最宝贵生命最宝贵人与自然的关系人与自然的关系人具有智慧和创造力人具有智慧和创造力每个人生命独一无二每个人生命独一无二发挥自身生命的独特性发挥自身生命的独特性巩固练习一、单项选择题一、单项选择题1.“生命世界
6、是丰富多彩的生命世界是丰富多彩的”，下列能体现这一命，下列能体现这一命题的选项有题的选项有 小草碧绿、树木成荫小草碧绿、树木成荫 天鹅在公园的湖面上尽情嬉戏天鹅在公园的湖面上尽情嬉戏猴子在假山上向游人拌鬼脸猴子在假山上向游人拌鬼脸 汽车在高速公路上向前奔跑汽车在高速公路上向前奔跑 A. B. C. D. ( )D2、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是 A某同学草坪放置了一块牌子，上面写着某同学草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正小草正在休息，请勿打扰在休息，请
7、勿打扰” B尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类C我们要积极保护珍稀濒危动植物我们要积极保护珍稀濒危动植物 D人类为了更好地发展经济，可以随意开发自然资人类为了更好地发展经济，可以随意开发自然资源源3、正如世界上没有两片相同的树叶，每个人的生命、正如世界上没有两片相同的树叶，每个人的生命都是独一无二的。因此，我们每个人更应都是独一无二的。因此，我们每个人更应珍爱自己的生命珍爱自己的生命 发挥自己的优势发挥自己的优势 展现自己独特的风采展现自己独特的风采 用自己喜欢的方式享受美好人生用自己喜欢的方式享受美好人生 A. B. C. D. ( )( )
8、DD二、非选择题二、非选择题 为了提高同学们保护动植物的意识，你所在的学校举为了提高同学们保护动植物的意识，你所在的学校举行了一个主题为行了一个主题为“关爱生灵、保护植物关爱生灵、保护植物”的知识竞赛的知识竞赛活动。本次知识竞赛旨在营造一个爱护自然、保护环活动。本次知识竞赛旨在营造一个爱护自然、保护环境的和谐氛围，使我们居住的环境更加优美和清新。境的和谐氛围，使我们居住的环境更加优美和清新。 （1）你认为举办本次活动的原因是什么？）你认为举办本次活动的原因是什么？ （2）假如安排你参加本次活动，你将会做些什么？）假如安排你参加本次活动，你将会做些什么？ 答案提示：答案提示：（1）举办本次活动的
9、原因在于启发人们要善待）举办本次活动的原因在于启发人们要善待大自然、保护环境，实现人与自然和谐相处；大自然、保护环境，实现人与自然和谐相处；同时关爱生灵、保护植物也就是在保护人类自同时关爱生灵、保护植物也就是在保护人类自己，因为人类是自然界的一部分，是生命世界己，因为人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。众多生命构成一个共存共荣、息息相的一员。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。存。（2）言之有理即可。）言之有理即可。l读一本好书，就
10、是和许多高尚的人谈话。-歌德l书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚l书籍是巨大的力量。-列宁l好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基l任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思l书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果l l喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠l如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家l读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人l要学会读书，必须首
11、先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)l了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家l读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家l读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)l书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人l生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基l读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)l读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林l书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读
12、书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)l读书破万卷，下笔如有神。-杜甫l读万卷书，行万里路。-顾炎武l读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹l读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅l读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮l读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明l读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗l看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚l书犹药也，善读之可以医愚。-刘向l读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥l知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充l举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
