1、主讲人：闫利学习目标学习目标: 1.准确、流利、有感情地朗读诗歌，感受天上街市的美好。 2.结合背景，体会诗人对美好生活的渴望。 3.通过具体语句体会诗人对美好未来的无限向往和坚定的信念。作者介绍作者介绍: : 郭沫若郭沫若（1892-1978） 原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐县人。原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐县人。 我国著名的我国著名的诗人、剧作家，历史学家、考古诗人、剧作家，历史学家、考古学家、社会活动家。学家、社会活动家。 他的著作有很多，诗歌方面有他的著作有很多，诗歌方面有诗集诗集女神女神星空星空; ;话剧话剧屈原屈原等。等。 。 远远的/ 街灯街灯/ 明了， 好像是/ 闪着/ 无数
2、的/ 明星明星。 天上的/ 明星明星/ 现了， 好像是/ 点着/ 无数的 / 街灯街灯。 我想/ 那 缥缈的/ 空中， 定然有/ 美丽美丽的/ 街市。 街市上/ 陈列的 / 一些物品物品， 定然是/ 世上没有没有的/ 珍奇珍奇。 你看，那浅浅的/ 天河， 定然是/ 不甚不甚/ 宽广。 那/ 隔着河的/ 牛郎织女牛郎织女， 定能够/ 骑着牛儿/ 来往来往。 我想/ 他们/ 此刻， 定然/ 在天街/ 闲游闲游。 不信，请看/ 那朵流星流星， 是他们/ 提着灯笼灯笼/ 在走天上的街市 郭沫若 pio mio形容隐隐约约，若有若形容隐隐约约，若有若无无必定必定稀有而珍贵稀有而珍贵闲暇时到外边随便走走，
3、散心闲暇时到外边随便走走，散心自主学习一自主学习一 1. 1.边听边想边听边想天上的街市天上的街市描描绘了一幅什么样画面绘了一幅什么样画面? ?用一个词用一个词语概括出来。语概括出来。优美、幸福、快乐、浪漫、缥缈 2. 2.边读边思考你想用什么样的方边读边思考你想用什么样的方式来朗读这首诗？你准备在哪些地式来朗读这首诗？你准备在哪些地方要做一些处理？方要做一些处理？ 朗读朗读:1 1、节奏、节奏舒缓舒缓和和轻重轻重恰当。恰当。2 2、把握、把握美好、恬静、自在美好、恬静、自在而又略带一而又略带一丝丝忧郁忧郁的感情基调。的感情基调。3 3、声音、声音轻松柔和轻松柔和，不宜过，不宜过大大、不宜过、
4、不宜过快快。 。 远远的/ 街灯街灯/ 明了， 好像是/ 闪着/ 无数的/ 明星明星。 天上的/ 明星明星/ 现了， 好像是/ 点着/ 无数的 / 街灯街灯。 我想/ 那缥缈的/ 空中， 定然有/ 美丽美丽的/ 街市。 街市上/ 陈列的 / 一些物品物品， 定然是/ 世上没有没有的/ 珍奇珍奇。 你看，那浅浅的/ 天河， 定然是/ 不甚不甚/ 宽广。 那/ 隔着河的/ 牛郎织女牛郎织女， 定能够/ 骑着牛儿/ 来往来往。 我想/ 他们/ 此刻， 定然/ 在天街/ 闲游闲游。 不信，请看/ 那朵流星流星， 是他们/ 提着灯笼灯笼/ 在走天上的街市 郭沫若自主学习二 1.发挥你的想象，天上的街市究
5、竟发挥你的想象，天上的街市究竟有怎样的美好？想一想写在你的课有怎样的美好？想一想写在你的课本上本上.2.课文中想象的牛郎织女的生活跟神话故课文中想象的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同？是通事中的牛郎织女的生活有什么不同？是通过哪些语句表现出来的？过哪些语句表现出来的？ 神话故事中牛郎和织女被神话故事中牛郎和织女被无情的分隔在天河无情的分隔在天河的两岸，的两岸，而在诗歌中，他们在一起过着而在诗歌中，他们在一起过着幸福美满的生活幸福美满的生活。“美丽的街市美丽的街市”“”“世上没有的珍奇世上没有的珍奇”表现牛郎织女生表现牛郎织女生活很活很富足富足；“闲游闲游”表现了牛郎织女生活
6、的表现了牛郎织女生活的自在、舒服、幸福；自在、舒服、幸福；“浅浅的浅浅的”说明了牛郎织女可以以自由地往来，已经说明了牛郎织女可以以自由地往来，已经不是神话传说中的每年七月七日才能相见一次；不是神话传说中的每年七月七日才能相见一次；“那朵流星那朵流星”中，中，“朵朵”字常用于花，花是美好事物字常用于花，花是美好事物的象征，把流星比作花，比喻的象征，把流星比作花，比喻天上的生活像花朵一样天上的生活像花朵一样美好。美好。写作背景写作背景 1919年后，年后，反帝反封建反帝反封建的的“五四运动五四运动”被被残酷的残酷的镇压镇压。中国又陷入了死一般沉寂的。中国又陷入了死一般沉寂的黑暗黑暗中。中。 人间街
7、市，处处都烙（人间街市，处处都烙（lo）下统治者丑恶）下统治者丑恶的印记。一面是荒淫（的印记。一面是荒淫（yn）,一面是赤贫：既一面是赤贫：既有寄生的傲慢阔佬和娇艳的女人，趾高气扬的有寄生的傲慢阔佬和娇艳的女人，趾高气扬的外国巡捕，又有衣衫褴褛（外国巡捕，又有衣衫褴褛（ln l）的乞丐和）的乞丐和贱卖的孩童。贱卖的孩童。 “冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽（冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽（hu）如）如血！血！” 这就是这就是黑暗、污浊的现实黑暗、污浊的现实。 天上天上美好美好 幸福幸福人间人间黑暗黑暗 凄凉凄凉 对比对比:对美好生活的向对美好生活的向往往对黑暗现实的痛恨对黑暗现实的痛恨小组合作探究小组合作探
8、究 1. 既是既是悲叹如此黑暗的人世悲叹如此黑暗的人世，诗人为，诗人为何描绘的是何描绘的是如此美好的如此美好的天上的街市天上的街市呢？呢？ 通过描绘美妙的天街，表达诗人通过描绘美妙的天街，表达诗人对黑暗现实的不满，要对黑暗现实的不满，要摆脱束缚、摆脱束缚、追求理想、向往光明、自由、幸福、追求理想、向往光明、自由、幸福、美好美好的思想感情。的思想感情。 2. 2.作者描绘的作者描绘的美好生活美好生活就就一定一定会到来吗？你从哪里看出来的？会到来吗？你从哪里看出来的？定然定然有美丽的街市有美丽的街市定然是定然是世上没有的珍奇世上没有的珍奇定然是定然是不甚宽广不甚宽广定能够定能够骑着牛儿来往骑着牛儿
9、来往定然定然在天街闲游在天街闲游我仰望星空， 它是那样寥（lilio o）廓而深邃(s si i)； 那无穷的真理， 让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空， 它是那样庄严而圣洁； 那凛(l ln n)然的正义， 让我充满热爱、感到敬畏。 我仰望星空， 它是那样自由而宁静； 那博大的胸怀， 让我的心灵栖( (q q)息、依偎。 仰望星空 温家宝温家宝 一个民族有一些关注天空的人，他们一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰有希望的民族！我
10、希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。的人。温家宝选做题 1.根据课文填空联想联想想象想象地上的街灯地上的街灯天上的街灯天上的街灯天上的街市天上的街市 幸福生活幸福生活 2.天上的街市选自郭沫若的第二部诗集（ ）郭沫若是我国著名的诗人、（ ）( )、( )、( )。代表作有诗集( )、（ ）；话剧( )。 星空星空、剧作家、历史学家、考古学家、剧作家、历史学家、考古学家、社会活动家、社会活动家、女神女神星空星空、屈原屈原46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！4
11、7成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身
12、行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，
13、维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
