1、教学目标：、情感、态度、价值观：学会学习，体验学习中的乐趣、能力目标：培养学生联系实际的能力3、 知识目标：掌握学会学习的三个途径阿尔文托夫斯学习中，自己采取了哪些学习方式？有哪些学习中，自己采取了哪些学习方式？有哪些需要转变、改进的地方？需要转变、改进的地方？ 转变学习方式转变学习方式 学会学习是一个人生存和发展的学会学习是一个人生存和发展的基本要求基本要求.我们要转变学习方式我们要转变学习方式,学会学会自主、合作、探究式学习自主、合作、探究式学习.阅读教材中“点金术”的故事，思考这里所说的“点金术”对学习而言，指的是什么？ 师生明确，这里的点金术指的是科学的学习方法 小红学习很刻苦，晚上常
2、常学习到深夜。小红学习很刻苦，晚上常常学习到深夜。但是她的学习成绩并没有提高但是她的学习成绩并没有提高. 小强看见学习较好的王聪上课从不做小强看见学习较好的王聪上课从不做笔记，他也开始不做笔记，结果一段时间笔记，他也开始不做笔记，结果一段时间下来，成绩不但没提高，反而下降了。下来，成绩不但没提高，反而下降了。请你把学科学习的经验与方请你把学科学习的经验与方法说出来与同学们分享法说出来与同学们分享选择适当的学习方法选择适当的学习方法从实际出发，根据自己从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的情况，摸索适合自己特点的有效方法。的有效方法。我良好的学习习惯有我良好的学习习惯有_我要改掉的不良习
3、惯有我要改掉的不良习惯有_我打算这样改正我打算这样改正_养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯1、制订计划、制订计划2、课前预习、课前预习3、专心上课、专心上课4、及时复习、及时复习5、独立作业、独立作业6、解决疑难、解决疑难7、系统小结、系统小结8、课外学习、课外学习课堂小结课堂小结 请记住下面这段话：请记住下面这段话： 不用羡慕那些成绩优秀的学生不用羡慕那些成绩优秀的学生,你是否想过你是否想过,你也可以在学习上出类拔萃你也可以在学习上出类拔萃.你行的你行的,而且你一定而且你一定行的行的.成绩好的关键就是你会不会学习成绩好的关键就是你会不会学习.我曾总结我曾总结了一个关于成功的公式了一个关于成
4、功的公式: W=X+Y+Z 成功刻苦学习成功刻苦学习+正确的方法正确的方法+少说废话少说废话爱因斯坦爱因斯坦巩固训练、知识拓展 （一） 选择题：1、下列选项中不正确的学习方式有（ ）、合作学习、探究学习、机械学习、自主学习、在学习中，下列做法正确的是（）、被动地接受课本上现成的结论，不去思考、学习上单打独斗，不与同学交流、学习没有计划，老师讲到哪算哪、亲自参与丰富的、生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程、要养成良好的学习习惯，在学习中，就应做到（）上课专心，注意力集中遇到问题独立思考，之后才问考试前临时抱佛脚经常使用工具书和查阅资料学习有计划并严格执行一遇到难题，马上问同学、(二)判断说明
5、小锋为了提高学习成绩，主动向同学请教学习方法。他今天学王迎晚上熬夜学习，明天又学李浩早起读书，把时间排的满满的，恨不得自己的成绩一下子就能提高上去 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列列宁宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦爱因斯坦
