小学二年级美术下册-假如我是巨人-1名师公开课省级获奖课件-人美版.ppt

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1、人美版二年级美术下册 请说出画面中两种动物的名称请说出画面中两种动物的名称 比一比,它们谁大?谁小?比一比,它们谁大?谁小? 这是真实生活中的大与小。这是真实生活中的大与小。在想象的世界里,谁变大了?谁变小了?在想象的世界里,谁变大了?谁变小了?他叫格列佛,是经典名著格列佛游记中的主人公。 请你们想象一下,格列佛会有多高? 格列佛象 人?在想象的世界里,什么样的事情都会发生。你们想知道格列佛曾经有过哪些奇遇吗?你们想知道格列佛曾经有过哪些奇遇吗? 格列佛刚来到小人国的时候,格列佛刚来到小人国的时候,小人国的人们害怕他,有的人还向小人国的人们害怕他,有的人还向他的身上射箭。他的身上射箭。 但是格

2、列佛却宽厚地原谅了他但是格列佛却宽厚地原谅了他们,小人国的人们对他的做法非常们,小人国的人们对他的做法非常感激。感激。 渐渐地,小人国的人们和格列渐渐地,小人国的人们和格列佛成为了好朋友,有些人还敢在格佛成为了好朋友,有些人还敢在格列佛的头发里玩捉迷藏的游戏呢。列佛的头发里玩捉迷藏的游戏呢。 格列佛认为战争不是好事。为格列佛认为战争不是好事。为了阻止小人国与邻国之间的战争,了阻止小人国与邻国之间的战争,他用绳子将邻国的战船扎在一起,他用绳子将邻国的战船扎在一起,不让他们航行。不让他们航行。你们认为格列佛是一个什么样的人呢?你们认为格列佛是一个什么样的人呢? 问问 题题 假如你是一个巨人,遇到以

3、下情况怎么帮助小朋友解决? (以小组合作方式讨论) 小朋友们到一个神秘的大森林里去旅行,会遇到哪些困难?险境?假如你是巨人,你会怎么帮助他们?问问 题题 一:一:更多想法更多想法狮子来了 付天羽过 河 孙溥摘果子 陈月阳迷路了 赵奇琪过 河 段然过 河 曹 琳 假如你是巨人, 在愉快的节日里,你会为小朋友们做哪些事情呢?问问 题题 二:二:更多想法更多想法快乐的歌 张碧溪海底探宝 杨艺高我是一座山 蔡佩姝堆雪人 张碧溪去月亮上玩一玩 孙晗 问问 题题 假如你是一个巨人,你还有哪些办假如你是一个巨人,你还有哪些办法能使我们的地球变得和平、安宁、清法能使我们的地球变得和平、安宁、清洁和美丽呢?洁和

4、美丽呢?(请把你的想法与同学共享,看看谁的想法新奇、有趣。)(请把你的想法与同学共享,看看谁的想法新奇、有趣。) 问问 题题 下面的图中,有一个男孩还有一个女下面的图中,有一个男孩还有一个女孩。想一想怎样将其中的女孩变成巨人?孩。想一想怎样将其中的女孩变成巨人? 问问 题题 互相说一说,巨人的哪些动态适合用互相说一说,巨人的哪些动态适合用横构图表现?哪些动态适合用竖构图表现?横构图表现?哪些动态适合用竖构图表现? 作作 业业 把你编的巨人的故事画成一幅画,画把你编的巨人的故事画成一幅画,画完后讲给同学听。完后讲给同学听。人美版二年级美术下册第八课人美版二年级美术下册第八课 有哪些小动有哪些小动

5、物是破壳而出的?物是破壳而出的? 在哺乳动物中,鸭嘴兽在哺乳动物中,鸭嘴兽的小宝宝是破壳而出的。的小宝宝是破壳而出的。 小动物们是小动物们是怎样破壳而出的怎样破壳而出的呢?呢? 小动物们小动物们必须依靠自己必须依靠自己的力量,把蛋的力量,把蛋壳顶碎,才能壳顶碎,才能见到这个美丽见到这个美丽的世界,开始的世界,开始自己的一生。自己的一生。小鳄鱼顶开蛋壳。小鳄鱼顶开蛋壳。它好奇地东张西望。它好奇地东张西望。鳄鱼妈妈和小鳄鱼在一起。鳄鱼妈妈和小鳄鱼在一起。有些稀有的小动物是在孵化箱里出生的。有些稀有的小动物是在孵化箱里出生的。孵化箱里的小鸟破壳而出。孵化箱里的小鸟破壳而出。自然环境下的小动物破壳而出

6、。自然环境下的小动物破壳而出。 小动物们出壳儿小动物们出壳儿后,会想些什么,做后,会想些什么,做些什么呢?些什么呢?小鸡好奇地打量这个世界。小鸡好奇地打量这个世界。小海龟在想些什么?小海龟在想些什么?小海龟出壳后游回大海。小海龟出壳后游回大海。小鹤在寻找什么?小鹤在寻找什么?它们见到了自己的妈妈。它们见到了自己的妈妈。和爸爸、妈妈在一起多么幸福啊!和爸爸、妈妈在一起多么幸福啊! 你想表现小动物你想表现小动物破壳而出的情景,还破壳而出的情景,还是它们见到妈妈时的是它们见到妈妈时的画面?画面?鸭妈妈在草丛中孵蛋,多辛苦啊!鸭妈妈在草丛中孵蛋,多辛苦啊!(注意抓住小动物的特点,把主体画大并放在突出位

7、置。)(注意抓住小动物的特点,把主体画大并放在突出位置。)一天,鸭妈妈刚到外边散散步,小鸭子们就一个个破壳而出了。一天,鸭妈妈刚到外边散散步,小鸭子们就一个个破壳而出了。(注意主体和背景颜色要有差别。)(注意主体和背景颜色要有差别。) 鸭妈妈回来后见到了自鸭妈妈回来后见到了自己的宝宝。己的宝宝。 (图画纸可以横着用,也(图画纸可以横着用,也可以竖着用。当画面中既有可以竖着用。当画面中既有妈妈,妈妈, 又有孩子的时候,注又有孩子的时候,注意大小的对比。)意大小的对比。)欣赏小朋友的画。欣赏小朋友的画。 请你们试着画一画小动物破请你们试着画一画小动物破壳而出,来到这个世界时高兴的壳而出,来到这个世界时高兴的样子,表现它们见到妈妈时的情样子,表现它们见到妈妈时的情景。景。

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