1、 草房子草房子阅读欣赏课阅读欣赏课林甸四合中心小学林甸四合中心小学: 草房子草房子是著名作家曹文轩的经典力作。是著名作家曹文轩的经典力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格，洋溢着浓浓的人贯的厚重、质朴的写作风格，洋溢着浓浓的人文气息。在今天这样浮躁的社会、冷漠的失态文气息。在今天这样浮躁
2、的社会、冷漠的失态中，它能真正感动所有的孩子，让他们回归精中，它能真正感动所有的孩子，让他们回归精神的家园。神的家园。作品分析作品分析 他的成长故事，离不开他有他的成长故事，离不开他有一个与众不同的脑袋，作者曹一个与众不同的脑袋，作者曹文轩用他细腻的笔法对他的光文轩用他细腻的笔法对他的光头做了特别传神的描写。头做了特别传神的描写。 1.陆鹤在你眼中是一个怎样的人？陆鹤在你眼中是一个怎样的人？ 2.（图中）你找到陆鹤了吗？（图中）你找到陆鹤了吗？ 3.让我们来感受一下这个人物吧！让我们来感受一下这个人物吧！ 秃鹤的秃，是很地道的。他用长长秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗
3、光的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般的，让他的这颗脑袋像打了蜡一般的，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮同学们无端地想起，夜里它也会亮的。的。由于秃成这样，孩子们就会常由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望它一下的欲望雨沙沙地打在竹叶上，然后从缝雨沙沙地打在竹叶上，然后从缝隙滴落到他的秃头上。隙滴落到他的秃头上。他用手摸他用手摸了摸头，
4、一脸沮丧地朝河上望着。了摸头，一脸沮丧地朝河上望着。水面上，两三只羽毛丰满的鸭子，水面上，两三只羽毛丰满的鸭子，正在雨中游着，一副很快乐的样正在雨中游着，一副很快乐的样子。子。 纯净的月光照着大河，纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生，也照着油麻地小学的师生，也照着世界上一个最英俊的少照着世界上一个最英俊的少年年 是的，秃鹤曾愤怒过、伤感是的，秃鹤曾愤怒过、伤感过、捣乱过、报复过，但最终战过、捣乱过、报复过，但最终战胜自我使他成为老师和同学们心胜自我使他成为老师和同学们心目中的英雄。（）目中的英雄。（） 他是一个男孩。他最崇拜的他是一个男孩。他最崇拜的就是他的语文老师蒋一轮，最喜就是他的语
5、文老师蒋一轮，最喜欢的女老师是温幼菊。他一直把欢的女老师是温幼菊。他一直把蒋一轮、白雀间的事情当作他们蒋一轮、白雀间的事情当作他们三人之间的事情。三人之间的事情。又一鲜明人物又一鲜明人物 （1）桑桑是谁？桑桑给你留下了什么）桑桑是谁？桑桑给你留下了什么印象？印象？（2）你能说说桑桑都做了哪些调皮事？）你能说说桑桑都做了哪些调皮事？（3）下面请同学们默读（）下面请同学们默读（511页）页）（4）谁想汇报一下）谁想汇报一下 （他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就（他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把
6、家里的蚊帐剪开做成一上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤地在大热天里穿上棉衣棉裤） 桑桑坚持上学，并背起了纸月送给他的书包。桑桑坚持上学，并背起了纸月送给他的书包。他想远方的纸月会看到他背着这个书包上学的。他想远方的纸月会看到他背着这个书包上学的。他记着母亲转述给他的纸月的话他记着母亲转述给他的纸月的话“很多年很多很多年很多年年”。他在心里暗暗争取着，绝不让纸月失望。他在心里暗暗争取着，绝不让纸月失望。 桑桑
7、的药奇苦。那苦是常人根本无法想象的。桑桑的药奇苦。那苦是常人根本无法想象的。但是但是,当他在椅子上坐定之后，就再也没有一丝恐当他在椅子上坐定之后，就再也没有一丝恐怖感。他望着那碗棕色的苦药，耳畔响着的是温怖感。他望着那碗棕色的苦药，耳畔响着的是温幼菊的那首无词歌。此时此刻，他把喝药看成了幼菊的那首无词歌。此时此刻，他把喝药看成了一件悲壮而优美的事情一件悲壮而优美的事情。 听了大家的朗读，老师不禁想到了听了大家的朗读，老师不禁想到了有人对有人对草房子草房子这样评价：这样评价：草房子草房子是一首诗。读是一首诗。读草房子草房子真正是一种享真正是一种享受，是一种文学的享受，艺术的享受，受，是一种文学的
8、享受，艺术的享受，是一种真善美的享受。（）是一种真善美的享受。（） 这本书的背景是上个世纪五六十年代，离我们这本书的背景是上个世纪五六十年代，离我们现在已经有五多年了，他们所经历的那些人事变现在已经有五多年了，他们所经历的那些人事变迁，生离死别，也许我们永远也经历不到，他们迁，生离死别，也许我们永远也经历不到，他们所面对的那种无以言状的孤独与坎坷，也许我们所面对的那种无以言状的孤独与坎坷，也许我们永远也无法体会，但是在这些孩子身上，他们在永远也无法体会，但是在这些孩子身上，他们在厄运中的相扶、困境中的相助，孤独中的理解，厄运中的相扶、困境中的相助，孤独中的理解，都使我们深深地震撼着。我想读完这本书后，我都使我们深深地震撼着。我想读完这本书后，我们每个人在心中都或多或少的有一些感悟。请写们每个人在心中都或多或少的有一些感悟。请写下你最深刻的感受。试着也把这本书推荐给别人。下你最深刻的感受。试着也把这本书推荐给别人。 交交流流感感受受 课堂有限，课堂有限，阅读没有终点。阅读没有终点。让曹文轩的名言，勉励我们读让曹文轩的名言，勉励我们读更多的书。更多的书。一本好书就是一轮太阳。一切一本好书就是一轮太阳。一切一切都要回到读书上来。一切都要回到读书上来。一本好书，感动一生。愿一本好书，感动一生。愿草草房子房子伴你成长。伴你成长。 谢谢！
