1、 本节课我们主要来学习垂线和本节课我们主要来学习垂线和垂线的画法，同学们结合日常垂线的画法，同学们结合日常生活中的实际例子，理解垂线生活中的实际例子，理解垂线的概念，能够应用垂线的特点的概念，能够应用垂线的特点解决一些生活中的实际问题。解决一些生活中的实际问题。自学指导 认真看课本第42-45页内容，重点看 第42页上面两幅图片，想： （1）两条直线相交成什么角时，这两条直线相互垂直，其中一条直线是另一条直线的什么？它们的交点叫什么？ （2）利用三角尺和直尺，怎样经过直线上一点和直线外一点画出已知直线的垂线？ （3）什么叫点到直线的距离？直线外一点到直线之间，哪条线段最短？ 图图图图图图图图观
2、察这二组相交的直线，你有什么发现？观察这二组相交的直线，你有什么发现？两条直线相交成个角。两条直线相交成个角。个角都是直角。个角都是直角。图图图图垂垂足足两条直线相交成两条直线相交成直角直角时，这两条直线叫做时，这两条直线叫做互相垂直互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的其中一条直线叫做另一条直线的垂线垂线。这两条直线的交点叫这两条直线的交点叫垂足垂足。垂垂足足垂线的画法垂线的画法过直线过直线上上一点画这条直线的垂线一点画这条直线的垂线过直线过直线外外一点画这条直线的垂线一点画这条直线的垂线下一步下一步过直线上一点过直线上一点过直线外一点过直线外一点从直线外一点到这条直线所画的垂直从直线外一点
3、到这条直线所画的垂直线段的长度叫做线段的长度叫做这点到直线的距离这点到直线的距离。垂线垂线段最段最短。短。经过点分别画出已知直线的垂线。经过点分别画出已知直线的垂线。经过经过A点分别画出已知直线的垂线。点分别画出已知直线的垂线。AAA下面每个图形中哪些线段是互相垂直的？下面每个图形中哪些线段是互相垂直的？当堂训练当堂训练E FZNLKH你能在下面的字母中找你能在下面的字母中找出互相平行或互相垂直出互相平行或互相垂直的线段吗？的线段吗？在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段。在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段。量一量这些量一量这些线段的长度，线段的长度，你有什么发你有什么发现？现？一样一
4、样长。长。拓展运用拓展运用要从大街边上把自来水管接到小明家，怎样接比较合适？大大 街街小明家小明家本节课我们主要学习了哪些内本节课我们主要学习了哪些内容？同桌之间互相讨论一下！容？同桌之间互相讨论一下！ v读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德v书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚v书籍是巨大的力量。-列宁v好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基v任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思v书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果v v喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受
5、的时刻。-孟德斯鸠v如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家v读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人v要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)v了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家v读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家v读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)v书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人v生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基v读书
6、越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)v读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林v书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)v读书破万卷，下笔如有神。-杜甫v读万卷书，行万里路。-顾炎武v读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹v读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅v读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮v读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明v读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗v看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚v书犹药也，善读之可以医愚。-刘向v读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥v知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充v举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
