,第 1 课时 认 识 垂 直,第 五 单元 相交与平行,交点,1,2,3,4,垂足,两条直线 成 时,这两条直线 垂直。,相交,互相,a,b,直线a垂直于直线b,直线b垂直于直线a,直角,判断几组图形中,哪些是相交的?哪些是互相垂直的?,说一说,生活中哪些物体上的相邻两条边是互相垂直的?,靠线定板
认识垂直Tag内容描述:
1、样画这条直线的垂线?,1,过直线上一点画这条直线的垂线。
,2,过直线外一点画这条直线的垂线,在下面几条相交直线中,哪两条互相垂直?,1,2,3,4,直线1与直线3互相垂直,课堂活动,1. 一条直线垂直。
( ) 2. 两条直线相交成的4个角相等。
( ) 3. 在一条直线上可以画无数条它的垂线。
( ) 4. 两条直线相交,交点是垂足。
( ),判断,城镇,小小管道工程师,怎样设计输水管道最节省材料?,拓展,。
2、 第 6 课时 认 识 垂 直 第 八 单元 垂 线 与 平 行 线 新知讲解新知讲解 6 6 你发现了什么?你发现了什么? 新知讲解新知讲解 6 6 比较这三组相交的直线,你有什么发现?比较这三组相交的直线,你有什么发现? 每组中的两条直线都是相交的。
每组中的两条直线都是相交的。
每组两条直线相交成每组两条直线相交成4 4个角。
个角。
右边两组直线相交成的右边两组直线相交成的4 4个角都是。
3、认识垂直学习时间: 月 日 课型:新授课 总课时编号:47学习内容: 教科书第8990页例6例7练一练和第练习十五第13题 学习目标:1学生结合生活情境,能够感知平面上两条直线的垂直关系,认识垂线垂足。
2.学生通过自主探索和合作交流,学会用。
4、 本节课我们主要来学习垂线和本节课我们主要来学习垂线和垂线的画法,同学们结合日常垂线的画法,同学们结合日常生活中的实际例子,理解垂线生活中的实际例子,理解垂线的概念,能够应用垂线的特点的概念,能够应用垂线的特点解决一些生活中的实际问题。
解决。
5、两条直线相交成直角时,这两条直两条直线相交成直角时,这两条直线线互相垂直互相垂直,其中一条直线是另一条,其中一条直线是另一条直线的直线的垂线垂线,这两条直线的交点叫,这两条直线的交点叫垂垂足足.ab 直线直线a和直线和直线b互相垂直,互相垂。
6、还记得吗图图1和图和图2有什么相同有什么相同和不同的地方和不同的地方情境引入,认识垂直找一找:找一找:从图中找出一些相交的直线.从图中找出一些相交的直线.量一量:用量角器量一量每组直线相交的四个角,看看是什么角.自学课本,理解概念两条直线相。
7、苏教版苏教版四年级上册认识垂直 两条直线相交成直角时,这两条直两条直线相交成直角时,这两条直线线互相垂直互相垂直,其中一条直线是另一条,其中一条直线是另一条直线的直线的垂线垂线,这两条直线的交点叫,这两条直线的交点叫垂垂足足.ab 直线直线。