四年级上册数学教案-5

1、课题,平行四边形的认识第5课时总计第节教学目标1理解平行四边形的概念及其特征,知道平行四边形两组对边分别平行且相等,会画平行四边形的高,2,经历动手操作和自主探究的过程,了解平行四边形的特性和其中的变化规律,发展学生的空间观念,3,感受图形。

2、相交,垂直,教学设计教学目标,1,知识与技能,结合现实情境理解垂线和相交线的意义,认识交点,垂足,能正确辨别普通的相交线和特殊的垂直线,2,过程与方法,通过画一画,折一折,想一想,议一议,找一找等活动,经历探索发现垂线和相交线的特征的学习过。

3、四年级上册第五单元第一课时相交与垂直教学设计重庆市荣昌区后西小学郭敏教学内容,西师版教材四年级上册第68页,第69页以及第70页的例2,教学目标,1,结合现实情境理解垂线和相交线的意义,认识交点,垂足,能正确辨别普通的相交线和特殊的垂直线。

4、西师版小学数学四年级上册相交与垂直教学设计教学内容,相交与垂直,西师版数学教材四年级上册第69,70页,教学目标,1,借助实际情景和操作活动,认识垂直,2,能用三角尺画垂线,3,培养学生的空间观念和初步的画图能力,教学重点,1,建立相交与垂。

5、相交与平行合江县参宝镇中心小学校赵元德课时,第2课时教学内容,西师版小学数学四年级上册96页的内容及97页的,课堂活动,教学目标,1,通过教学使学生能正确理解平行,平行线的意义,掌握平行线的特征,2,掌握用三角尺画平行线的方法,培养学生作图。

6、相交与垂直龙王庙镇西曹口小学谢晶课时目标,知识与技能目标,借助实际情境和实际操作,理解两条直线互相垂直的特征,过程与方法目标,经历用三角尺画垂线的过程,探索过直线外或直线上一点画已知直线的画法,情感态度与价值观目标,培养学生良好的作图习惯。

7、相交与垂直教案设计教学目标,1,知识与技能,结合动手摆画两直线组成的图形,通过比较平行认识两条直线相交的位置关系,体会两条直线相互垂直是相交的特例,认识垂线,发展空间观念,2,过程与方法,经历垂线的探索过程,能借助三角尺会做已知直线的垂线。

8、西师大版小学数学四年级上册平行与相交教学设计教学目标,1,通过操作活动,分类比较,初步感知同一平面内两条直线的位置关系,认识平行线,2,能借助工具画出一组平行线,3,在探索活动中,培养学生观察,操作,想象等能力,发展初步的空间观念,4,结合。

9、认识垂直教学目标,1让学生结合生活情境,感知平面上两条直线相互垂直的现象,认识垂线,2让学生通过自主探索和合作交流,学会用合适的方法作出一组垂线,能借助三角尺或量角器等工具画已知直线的垂线,3让学生经历从现实空间中抽象出垂线的过程,发展空间。

10、相交与垂直教学设计城固县朝阳小学杨彬,教材内容,西师大版四年级上册的内容,教材分析,本节课内容是在学生初步认识了线段,射线和直线的基础上展开教学的,这部分知识是学生今后学习认识平行四边形,梯形以及长方体,正方体等几何形体的基础,在,空间与图。

11、相交与垂直教学设计教学目标,1,理解垂线的意义,了解两条直线在什么情况下互相垂直,2,掌握垂线的画法,会画已知直线的垂线,3,体会数学与生活的联系,让学生在学习过程中获得成功的体验,重点,难点重点,准确判断平面上两条直线是否垂直,难点,画垂。

12、教学内容,相交与垂直教学目标,1,借助实际情景和操作活动,认识垂直,2,能用三角尺画垂线,3,能根据点与线之间垂直的线段最短的原理,解决生活中的一些简单问题,4,培养学生的空间观念和初步的画图能力,教学重点,1,建立相交与垂直的概念,能用三。

13、相交与垂直教学设计眉师附小,梅巧林课时目标,1,结合具体情境,理解垂直的意义,了解两条直线什么情况下互相垂直,2,掌握画垂线的方法,通过动手操作和情境感知,培养动手操作能力,3,了解垂线在学习与生活中的应用,体会它们的应用价值,教学重点,正。

14、小学数学四年级上册相交与垂直教学案例王庄小学,李玉淑,教学内容,小学数学四年级上册第五单元,教学目标,1,通过实际情境和操作活动,体会到两条直线互相垂直的特征,2,利用三角尺画直线的垂线及过一点画已知直线的垂线,3,理解点与直线之间的所有连。

15、四年级相交与垂直教学设计教学目标,1,借助实际情境和操作活动,认识相交和垂直,知道它们之间的关系,2,了解垂直在生活中的用处,尝试用三角尺画垂线,3,培养学生的空间观念和初步的画图能力,教学重点,建立相交与垂直的概念,能用三角尺画垂线,教学。

16、相交与垂直教学设计顺昌水南小学,范乾生,教学内容,相交与垂直,教学目的,1,知识与技能,结合生活情境认识同一平面上两条直线相交的位置关系,知道两条直线互相垂直是相交的特例,认识垂线,发展空间观念,2,过程与方法,经历获得垂线的探索过程,能借。

17、相交与垂直教学设计学校,阿房路一校班级,四年级五班姓名,黄亚利相交与垂直教学设计,教学内容,西师大版四年级上册第五单元的内容,教材分析,本节课是西师大版四年级上册的教学内容,它是在学生认识了直线,线段,射线的性质等知识的基础上学习的,在,空。

18、课题,相交与平行主备,戴凯教学目标1让学生通过观察,了解同一平面内两条直线的位置关系,2让学生通过探索并掌握平行公理及其推论,会根据几何语言画图,会用直尺和三角板画平行线,3,让学生联系实际生活学习几何,培养自己抽象思维能力和反证法的数学思。