1、1.结合生活情景，体验直线的垂直关系，理解互相垂直、垂线、垂足等概念。2.通过自主操作与合作交流，学会用三角尺、量角器等工具画已知直线的垂线。3.使学生感受生活里的垂直现象，了解垂直在现实生活中的应用。从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？这几组直线有什么特点？两条直线相交所成的角都是直角。垂足互相垂直其中一条直线是另一条直线的垂线，两条直线的交点叫作垂足。,两条直线相交成直角时，这两条直线你能画出两条互相垂直的线吗？你能画出两条互相垂直的线吗？你能画出两条互相垂直的线吗？你能画出两条互相垂直的线吗？你能用三角板画出任意一条直线的垂线吗？A你能过A点画出这条直线的垂线吗
2、？一靠二移三连线错误解答两条直线相交，那么这两条直线互相垂直。（）判断。错误分析：没有正确理解两条直线互相垂直的概念。两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。正确解答两条直线相交，那么这两条直线互相垂直。（）1.下面哪组的两条直线互相垂直?2.下面每个图形中，哪两条线段互相垂直？3.下面每个图形中，哪两条线段互相垂直？4.判断。如果直线a和直线b相交成直角，那么直线a叫做垂线，直线b叫做垂线。（）5.填空。如果两条直线相交的夹角是90，那么这两条直线相互（），其中一条是另一条的（），它们的交点叫做（）。垂直垂线垂足这节课有什么收获？两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。其中一条直线是另一条直线的垂线，两条直线的交点叫做垂足。谢 谢！
