1、 【学习目标】 1让学生了解拥有青春的幸福，认识青春的意义，感受青春的力量。 2通过教学让学生体会青春的幸福，增强自信的热情，自强的青春态度。 3通过教学让学生充实自己的青春生活，使自己的青春生活更有意义和价值。 【重点难点】 重点：青春的遐想、对青春的理解 难点：如何让青春更美好 自学互研 生成能力 (一)自主预习 1年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。 2面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春的路径，思考自己如何走过青春之路。 3青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。 4不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的
2、意志，进取的精神和持久的坚持。 5激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。合作探究 探究一：教材P23运用你的经验 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔 (1)你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？(见教材P23) 交流点拨：结合自己实际情况选择，如：梦想、激情、美好、勇气，等等。 (2)你还会用哪些词语描述青春？ 交流点拨：如：春天、朝阳、灿烂、蓬勃、奋斗、昂扬，等等。 (3)与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。 答案略。 探究二：教材P24探究与分享 1你有过类似的想法吗？你还想去做哪些事情？ 交流点拨：有
3、过类似的想法。我还想创办一家属于自己的公司，出版一套自己的歌唱专辑。通过自己的努力让父母过上幸福的生活，等等。 2.有人说，想法总归想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看？说出来与同学们讨论。 交流点拨：青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定的距离，有时甚至不切实际，但正是因为有了这样的梦想，我们的社会才会不断地进步和发展。 3学生朗读教材P24王蒙的诗青春万岁，感悟美好的青春。 探究三：教材P25 探究与分享 站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量
4、。 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？ 把你想到的词语写上去。 交流点拨：激情、自信、自尊、自强、规则、宽容、守法、友善、诚信、坚强、勇敢，等等。 探究四：教材P26探究与分享自信者的风采 1根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 交流点拨：务实、努力、乐观、关注、相信自己“我能行”，持之以恒，不畏挫折，等。 2学生分享教材P26“我们的进步，表现在时时、处处、事事。” (1)制作一幅图表，按学习、与人交往等方面分类，与一个月之前相比，把自己的进步填上。 (2)反思一下，这些进步是否带给你自信？与同学交流，找到能让自己增
5、强自信的方法，并在生活中尝试。 交流点拨：根据自己实际情况，据实回答即可。1怎样认识青春期成长的渴望？(1)年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。(2)青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。2青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些)?自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜
6、能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。3青春期我们要自强的原因及做法。(1)原因：自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。自强，让青春奋进的步伐永不停息。(2)做法：相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。4对于刚刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！5青春期
7、飞翔的力量有哪些？(1)青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。(2)自强可以让我们更自信。(3)激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。 知识点1成长的渴望【例1】马云在不吃苦，你要青春干嘛这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”马云的话启示我们：面对青春，我们应该()A把握美好的青春时光及时享乐B把书本学习当作第一需要C积极探索青春，规划人生D按照父母的规划安排学习生活【解析】青春充满正能量，令我们对未来更加憧憬和向往，对此我们应有的正确做法
8、是积极探索青春，规划人生，C与题目意思相符合，当选。【答案】C对应训练1青春不仅仅是随着年龄的增长而带来身体的变化，更是在生命潜流中涌动的一种全新的感觉，我们渴望拥有()健美的身躯充实的大脑自由理想和信念ABC D2青春是花样年华，探索青春的脚步不会停止。面对青春我们会()拥有无尽的遐想憧憬未来，形成不同的理想规划青春路径放飞自己的梦想，想做什么就做什么A B C DDA知识点2飞翔的力量【例2】语文课上，老师把王力同学的作文当作范文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的写作热情越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明()A自信心只有在取得成功时才能获得B自信心只有在他人给予积极
9、评价时才能获得C自信心是先天形成的D自信能使人获得更多的实践机会与创造可能【解析】自信是一种感觉，让我们充满激情，A、B、C说法错误。D选项符合题意，正确。【答案】D对应训练3青春的探索需要自信，自信的作用有()自信让我们充满激情自信的人有勇气交往和表达、有信心尝试和坚持自信的人能够展现自己的优势与才华，激发潜能与活力自信的人可以获得更多的实践机会和创造可能A B C DD4很多学校设立“宏志班”，专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件困难的高中学生。这些学生“人穷志不短”，经过努力，顽强拼搏的他们以100%的升学率几乎全部被重点大学录取。而有些家庭条件优越的学生却因贪图享受、不思进取而榜上无名。
10、这告诉我们()自强能让我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我自强让青春奋进的步伐永不停息只要自强就能实现人生梦想自信就是自强A B C DA知识点1成长的渴望1在青春期，我们会有很多苦恼，也许会一个人流泪，甚至怅然若失。但青春更多的是()痛苦梦想激情自信烦恼A BC DC2青春的英文是“youth”，有人说y是友谊，纯洁心灵的碰撞；o是快乐，幸福与成就；u是力量，朝气、灵气与勇气的汇合；t是智慧，知识渊博的人生；h是运动，健康体魄的保证。对此，下列说法不正确的是()A青春是梦想，是激情，是成长B青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往C面对青春，每个人渴望智慧，渴望飞翔D青春是快乐的季节，
11、应及时享乐D3“拥有了青春，就拥有了一份潇洒和智慧；拥有了青春，就拥有了一份激情和辉煌。”这告诉我们()青春意味着向上的活力拥有了青春，就一定会走向成功青春的我们拥有无尽的遐想青春是美好的，青春的探索不会停止A BC D4某校七年级同学举办了一次以“写一句青春寄语”为主题的班会，下列符合该班会活动主题的有()青春，意味着向上的活力学会规划自己的青春路径青春的探索需要自信，自信让我们充满激情消除同学们的苦恼和烦恼A BC DCB知识点2飞翔的力量5古希腊物理学家阿基米德曾宣称：“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能搬动地球。”正是这种令人惊叹的自信，使他点燃了智慧的火花，发现了“阿基米德定律”
12、。这件事说明()A自信有助于成功B自信是成功的唯一条件C只要自信，就一定能实现理想D阿基米德是个大力士A62016年是中国工农红军长征胜利80周年，毛泽东在七律长征这首诗中用“红军不怕远征难，万水千山只等闲”赞扬了伟大的长征精神自信、乐观、坚强。对此下列说法正确的是()自信能够展现我们的优势与才华、激发潜能与活力自信的人决不允许别人超过自己自信的人一定能够实现梦想拥有自信自强的心理品质有助于事业的成功A BC DD7盛唐最杰出的诗人李白，一生留下了许多脍炙人口的千古名句，下列能反映他自信自强的诗句是()A飞流直下三千尺，疑是银河落九天B抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁C人生得意须尽欢，莫使金樽空
13、对月D长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D8自强是通向成功的阶梯。下列不属于自强内容的是()A不断克服自己的弱点B战胜自己，超越自己C自尊自信，不卑不亢D勇于开拓，积极进取9清苑盲小伙王宏旗靠着卖孔明灯赚的钱购买年货，他对记者说：“想着找份工作，能养活我自己就行，不用拖累社会，不用拖累别人。”从王宏旗的言行中我们可以看出()他是一个自立自强的人自强让我们更自信他不再需要其他人的帮助了自强的人有着坚强的意志和进取的精神A BC DCB10青春的我们要做到独立飞翔，需要的羽翼有()大胆想象自尊自信、充满热情自强的态度充满激情的青春活力A BC DB11毕业于上海某重点大学的李刚精通五、六门外语，办公电
14、算化运用也十分熟练，本是不可多得的人才，一毕业就找到了一份工作。可是时隔不久，问题开始凸现。小李性格十分内向，极少与人沟通，导致与单位的同事关系十分冷淡，团队的工作根本无法开展，老板无奈将其辞退。本就与人沟通困难，失业后，小李更是完全丧失了信心。固执地认为自己失业是因为自己没有能力，也没有技能，过大的心理压力使他患上了精神疾病。小李是自强的人吗？你的判断依据是什么？不是。不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己是自强的重要内容，而小李没有做到这些。(2)自强可以让我们更自信。我们的每一点进点，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功
15、带来的自信。12材料一2016年8月21日中午，在里约奥运会闭幕的前一天，在这最后时刻，中国女排逆袭塞尔维亚女排，12年之后再次登顶奥运冠军舞台，带来如此精彩的结局，让亿万国人激动，兴奋！材料二2016年2月14日晚，受到万千国人关注的“感动中国2015年度人物评选”结果揭晓。其中包含一位全中国男女老少都熟悉，60岁的老人为她叫好，20岁的年轻人为她点赞的人物，那就是让我们既钦佩又骄傲的女神郎平，郎导。大会给她的颁奖词是：“临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼搏精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉
16、而战。一把铁榔头，一个大传奇！”在排球生涯中，郎平一直以来的坚韧、坚强和坚持造就了这一段铁榔头的传奇。阅读材料，回答问题。【学会思考】(1)是“坚韧、坚强和坚持” 成就了这一段铁榔头的传奇和中国女排成绩，这里面体现了一种什么精神？自强或自强不息。【教材回归】(2)为什么我们需要这种精神？它与自信的关系是怎样的？自强可以让我们更自信，让我们青春奋进的步伐永不停息。自信需要自强，自强可以让我们更加自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，自立自强，才能体验成功带来的自信。【智慧建言】(3)青春的探索为什么也需要自信？自信让我
17、们充满激情。有了自信我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。【传承实践】(4)结合自身实际和相关知识点，说说步入青春期的我们该怎样助力青春成长？要怀着坚定的信心和希望，获得更多的实践机会与创造可能。相信自己，勇敢尝试，不断进步。保持激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度。 激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷，下笔如有
18、神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，
19、解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根读书对于智慧，也象体操对于身体一样。-艾迪生英国作家当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 -伏尔泰理想的书籍，是智慧的钥匙。-列托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。-高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。
