1、 水经水经是记述是记述我国河流水道我国河流水道的一部的一部专著，相传为晋人郭璞所作，书中列举专著，相传为晋人郭璞所作，书中列举大小水道大小水道137条，条，内容简略内容简略。 水经注水经注是郦道元给是郦道元给水经水经所作所作的的注文注文（即解释），（即解释），较详细较详细。介绍了。介绍了1252条条河流，注中除记载河流，注中除记载水道变迁沿水道变迁沿革革外，还记述了外，还记述了两岸的山陵城邑、风土两岸的山陵城邑、风土人情、珍物异事等。人情、珍物异事等。不仅是一部地理专不仅是一部地理专著，还具有很高的文学价值。著，还具有很高的文学价值。水经注和水经是一本书？西陵峡瞿塘峡巫峡 长江三峡西起四川省奉
2、节县白帝城，东至湖北省宜昌县南津关，分为瞿塘峡、巫峡、西陵峡三个谷段，全长约二百公里。 长江三峡驰名中外，古代这里航道曲折长江三峡驰名中外，古代这里航道曲折狭窄，布满暗礁险滩，水流湍急紊乱航行狭窄，布满暗礁险滩，水流湍急紊乱航行障碍重重。古诗障碍重重。古诗“巴蜀雪消春涨发，何人巴蜀雪消春涨发，何人敢放东吴船敢放东吴船”、“巴东三峡巫峡长，猿鸣巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳三声泪沾裳”，正是对当时三峡航行的写，正是对当时三峡航行的写照。照。三峡瞿塘峡 最短 最狭 最险 瞿塘峡 最短 最狭 最险三峡巫峡 幽深幽深 秀丽秀丽 巫峡 幽深幽深 秀丽秀丽巫峡 幽深幽深 秀丽秀丽巫峡 幽深幽深 秀丽秀丽
3、三峡西陵峡滩多滩多 水急水急 西陵峡 滩多滩多 水水 自三峡七百里中，两岸连山，略无自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。午夜分不见曦月。欣欣 赏赏 至于夏水襄陵，至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，百里，虽乘奔御风，不以疾也。不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 绝绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 故渔者歌曰：
4、故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。长，猿鸣三声泪沾裳。” 自自/ /三峡七百里中，两岸连山，三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非自非/ /亭午夜分亭午夜分/ /不见曦月。不见曦月。 至于至于/ /夏水夏水/ /襄陵，沿溯襄陵，沿溯/ /阻绝。阻绝。或或/ /王命急宣，有时王命急宣，有时/ /朝发白帝，暮朝发白帝，暮到江陵，其间到江陵，其间/ /千二百里，虽千二百里，虽/ /乘奔乘奔御风御风/ /不以疾也。不以疾也。 阙阙 嶂嶂 曦曦 襄襄御御 溯溯 湍湍 啸啸 属属 涧涧quzhngxxingstunynxiozhji
5、ny 疏通课文，了解文章大意自自三峡七百里中，两岸连山，三峡七百里中，两岸连山，略无略无阙阙处。处。毫无通“缺”在三峡七百里中，两岸都是相连的高在三峡七百里中，两岸都是相连的高山，没有中断的地方。山，没有中断的地方。在，从重岩叠嶂，隐天蔽日，自非重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午亭午夜分夜分，不见不见曦曦月。月。 正午正午半夜半夜日光，指太阳日光，指太阳山岭重重叠叠，连绵不断，把天空和山岭重重叠叠，连绵不断，把天空和太阳都遮蔽了，太阳都遮蔽了，如果如果不是正午和半夜，不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。就看不见太阳和月亮。 山山七百里七百里山长山长 略无阙处略无阙处山多山多 重、叠、隐藏重、叠、隐藏
6、山陡、高峻山陡、高峻 自非自非侧面写山高峻，侧面写山高峻， 暗示江面狭窄暗示江面狭窄 铺垫铺垫夏水的迅猛夏水的迅猛第一层：写三峡两岸的山。第一层：写三峡两岸的山。 第一层：写三峡两岸的山。第一层：写三峡两岸的山。 至至于于夏水夏水襄襄陵，陵，沿沿溯溯阻绝。阻绝。到了夏天江水漫上丘陵的时候，下行和到了夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的船都被阻绝了。上行的船都被阻绝了。逆流而上顺流而下上或或王命急王命急宣宣，有时朝发白帝，暮到江陵，有时朝发白帝，暮到江陵，有时宣布，传播有时皇帝的命令急需传达，有时皇帝的命令急需传达，这时，早晨这时，早晨从白帝城出发，傍晚就到江陵，从白帝城出发，傍晚就到江陵，到到
7、 快快 即使即使 指飞奔的马指飞奔的马 其其间千二百里，间千二百里，虽虽乘乘奔奔御风，不御风，不以以疾疾也。也。这中间有一千二百里，这中间有一千二百里，即使即使乘乘着着飞奔的飞奔的马马，驾着风，也不如这样快啊。，驾着风，也不如这样快啊。 代词，这，指它们代词，这，指它们 春冬春冬之之时，则时，则素湍素湍绿潭绿潭 ，回清，回清倒影，倒影，白色的急流白色的急流 每当每当春春、冬的时候冬的时候, , 白色的急流，碧白色的急流，碧绿的潭水，绿的潭水，回旋回旋着着清波，倒清波，倒映映着各种着各种景物的影子。景物的影子。回旋的清波回旋的清波及，比得上及，比得上 助词，的助词，的绝绝 多生怪柏，悬泉瀑布，多
8、生怪柏，悬泉瀑布，飞漱飞漱其其间，间，极极高的山峰上高的山峰上，大多生长着大多生长着奇形怪状奇形怪状的的柏树，柏树，悬崖上流下的悬崖上流下的瀑布，在瀑布，在山峰和树山峰和树林之间林之间急流急流冲荡。冲荡。极高的山峰极高的山峰 急流冲荡急流冲荡 代词，它们代词，它们 清荣峻茂清荣峻茂，良良多趣味。多趣味。 水清，树荣（茂盛），山高，草盛水清，树荣（茂盛），山高，草盛 的确，实在的确，实在 水清，树荣，山高，草盛，实在水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。有很多趣味。每至每至晴初晴初霜旦霜旦，林寒涧肃，林寒涧肃，每到每到天刚天刚晴晴的日子的日子或或下下霜的早晨，树林霜的早晨，树林和山涧显出一片清
9、凉和寂静。和山涧显出一片清凉和寂静。下霜的早晨下霜的早晨 天刚晴天刚晴 常有高猿长啸，常有高猿长啸，属引属引凄异，空谷传响，凄异，空谷传响，哀转久绝。哀转久绝。接连不断接连不断常常常有高处的猿猴常有高处的猿猴拉长声音鸣叫拉长声音鸣叫，声音声音接接连不断，凄凉怪异，连不断，凄凉怪异，空旷的山谷里传来猿空旷的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。引：延长。引：延长。 属：动词，连接。属：动词，连接。 故故渔者歌曰：渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。猿鸣三声泪沾裳。” 所以渔民唱道：所以渔民唱道：“巴东三峡巫峡长，巴东三峡巫峡长，猿鸣三
10、声泪沾裳。猿鸣三声泪沾裳。”。段落段落季节季节主要景物主要景物景物特征景物特征第一段第一段四季四季第二段第二段第三段第三段第四段第四段山山连绵、高耸连绵、高耸夏季夏季水水汹涌、迅疾汹涌、迅疾春冬春冬水、山、柏水、山、柏清荣峻茂清荣峻茂秋秋水、猿水、猿凄异、哀转凄异、哀转作者抓住了三峡的哪些景物、哪些作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描绘的？请填写下表。特征进行描绘的？请填写下表。第一段：描写了三峡山连绵不断、险峻、第一段：描写了三峡山连绵不断、险峻、 遮天蔽日的特点。遮天蔽日的特点。 第二段：描写了三峡夏季江水盛大、水流湍急的特第二段：描写了三峡夏季江水盛大、水流湍急的特 点。（突出三峡狭
11、窄、险要）点。（突出三峡狭窄、险要） 第三段：描写了三峡春冬时节风平浪静、第三段：描写了三峡春冬时节风平浪静、 清幽宜人的山光水色。清幽宜人的山光水色。 第四段：通过对猿鸣声的描写渲染了第四段：通过对猿鸣声的描写渲染了 三峡秋天的寒静肃穆、凄凉、悲愁。三峡秋天的寒静肃穆、凄凉、悲愁。 段意：段意：三峡两岸的山三峡两岸的山三峡的夏水三峡的夏水三峡的春冬景色三峡的春冬景色三峡的秋天景象三峡的秋天景象三峡风光三峡风光 课文按怎样的思路行文的？课文按怎样的思路行文的？ 文章先写三峡地貌，重点写山，文章先写三峡地貌，重点写山，然后又分别描绘了四季的景象，先写然后又分别描绘了四季的景象，先写夏季三峡的江水
12、；再写春冬三峡的景夏季三峡的江水；再写春冬三峡的景色，最后写三峡秋天的景色。色，最后写三峡秋天的景色。 三峡三峡先写山：先写山： 连绵、高峻连绵、高峻后写水后写水夏：夏：大水猛涨大水猛涨江流湍急江流湍急春冬：春冬：素湍绿潭素湍绿潭清荣峻茂清荣峻茂秋：秋：林寒涧肃林寒涧肃哀猿凄清哀猿凄清雄壮美雄壮美清秀美清秀美凄异美凄异美三峡山貌的句子有？三峡山貌的句子有？ 自三峡七百里自三峡七百里中中重岩叠嶂，重岩叠嶂，隐天蔽日。不见隐天蔽日。不见曦月曦月描写夏季江水的句子？描写夏季江水的句子？ 至于夏水襄至于夏水襄陵，沿溯阻陵，沿溯阻绝。绝。不不以疾也。以疾也。春冬景色的句子？春冬景色的句子？ 春冬之时春冬
13、之时-清荣清荣峻茂，良多趣味峻茂，良多趣味秋季景色的句子？秋季景色的句子？ 每至晴初霜旦林寒每至晴初霜旦林寒涧肃涧肃泪沾裳泪沾裳说说下列句子表现了三说说下列句子表现了三峡的什么特点。峡的什么特点。1.自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。侧面渲染山峰的高峻、江侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。面的狭窄。第一句写山的长、多。第一句写山的长、多。 “”可见其长；可见其长；“”可见其多。可见其多。第二、三句写山的第二、三句写山的 、，、，以及江面的狭窄，为下文写以及江面的狭窄，为下文写夏水的迅猛作铺垫。夏水的迅猛作铺垫。七百里七百里略略陡陡高高2.虽乘奔御风，不以疾也。虽乘奔御风，不以疾也。
14、 用对比的方法表现夏日用对比的方法表现夏日江水的迅疾。江水的迅疾。第二层写三峡的夏水。顺第二层写三峡的夏水。顺上层山势高、江面窄，写上层山势高、江面窄，写的是最盛的夏水，表现江的是最盛的夏水，表现江水凶险的词有水凶险的词有“” 、 “”，表现江水迅疾，表现江水迅疾的句子是的句子是“”使人感到惊使人感到惊心动魄，豪气万丈。心动魄，豪气万丈。襄陵襄陵阻绝阻绝虽乘奔御风，不以疾也虽乘奔御风，不以疾也3.素湍潭，回清倒影素湍潭，回清倒影表现三峡山水的壮美。表现三峡山水的壮美。第三层写三峡的第三层写三峡的春冬景色。文气由紧春冬景色。文气由紧张变得轻松，向人们张变得轻松，向人们展现了一幅有动有静、展现了一
15、幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。色彩斑斓的山水画卷。“ ”是作者是作者由衷的感叹。由衷的感叹。 良多趣味良多趣味 4.每至晴初霜旦，林每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。传响，哀转久绝。渲染了寒秋三峡渲染了寒秋三峡的的悲寂、凄凉悲寂、凄凉的的气氛。气氛。5 5、“巴东三峡巫峡长，巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳猿鸣三声泪沾裳” 。 从侧面表现了从侧面表现了三峡渔民船夫的三峡渔民船夫的悲惨悲惨生活。生活。三峡地貌总体特点是什么？四季三峡地貌总体特点是什么？四季各有什么特点？请从文中概括各有什么特点？请从文中概括山特点山特点：长，多
16、，高峻（正面，侧面）：长，多，高峻（正面，侧面）夏季夏季：迅猛，凶险：迅猛，凶险春冬春冬：清荣峻茂：清荣峻茂秋秋：悲寂、凄凉。：悲寂、凄凉。总结： 三峡四季景物各有什三峡四季景物各有什么特点么特点。山：山：重岩叠嶂重岩叠嶂隐天蔽日隐天蔽日 雄壮美雄壮美 奔放美奔放美夏水襄陵夏水襄陵沿溯阻绝沿溯阻绝 悬泉瀑布悬泉瀑布 飞漱其间飞漱其间清幽美清幽美多生怪柏多生怪柏素湍碧潭素湍碧潭林寒涧肃林寒涧肃高猿长啸高猿长啸凄婉美凄婉美林寒涧肃林寒涧肃高猿长啸高猿长啸凄婉美凄婉美本文写了三峡的哪些景物？抓住了景本文写了三峡的哪些景物？抓住了景 物物的什么特点？的什么特点？山山水水 两岸连山，略无阙处两岸连山，略
17、无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日重岩叠嶂，隐天蔽日 夏水襄陵，沿溯阻绝夏水襄陵，沿溯阻绝 素湍绿潭，素湍绿潭，清荣峻茂清荣峻茂 林寒涧肃，哀转久绝林寒涧肃，哀转久绝雄奇险峻雄奇险峻 奔放奔放 清秀清秀凄婉凄婉作者是如何抓住特点描写三峡的四作者是如何抓住特点描写三峡的四季之景呢？季之景呢？ 写春冬之景从色彩的角度描写，如写春冬之景从色彩的角度描写，如“素湍绿潭素湍绿潭”，动静结合的手法，如动静结合的手法，如“回清倒影回清倒影”、“飞溯其间飞溯其间”等。等。同时同时 “素湍绿潭素湍绿潭”一句是从俯视的角一句是从俯视的角度写的，度写的，“绝多生怪柏绝多生怪柏”是从仰视的角是从仰视的角度写的。度写的。 文章
18、为什么不按春夏秋冬四文章为什么不按春夏秋冬四季更迭的顺序写景，而要先写季更迭的顺序写景，而要先写夏景，并将春冬二季合为一体夏景，并将春冬二季合为一体呢呢? ? 因为三峡的水最具特色，而水又因为三峡的水最具特色，而水又以夏水最盛，长江在三峡段的迅疾凶以夏水最盛，长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出，故作者险之特征亦体现得尤为突出，故作者将将“夏水夏水”置于首位。相较而言，春置于首位。相较而言，春冬二季的长江皆有冬二季的长江皆有“清荣峻茂清荣峻茂“的盎的盎然情趣。故而合为一体描绘。然情趣。故而合为一体描绘。文中曾写道文中曾写道“至于夏水襄陵，沿至于夏水襄陵，沿溯阻绝溯阻绝”，但接下来又说，
19、但接下来又说“朝发朝发白帝，暮到江陵白帝，暮到江陵”，这是否自相，这是否自相矛盾矛盾? ? 前句是概述夏季江水的凶险，在通前句是概述夏季江水的凶险，在通常情况下，船只因江水流速过急，不常情况下，船只因江水流速过急，不会冒险出发，但在会冒险出发，但在“王命急宣王命急宣”的情的情况下，船只一旦启航，便可况下，船只一旦启航，便可“朝发白朝发白帝，暮到江陵帝，暮到江陵”。作者正是通过一般。作者正是通过一般和特殊这两种情况的对比性叙述，表和特殊这两种情况的对比性叙述，表现夏日的江水水势大，流速快。现夏日的江水水势大，流速快。本文结尾引用渔歌起到怎样的本文结尾引用渔歌起到怎样的作用？作用？ 结尾引用渔歌更
20、反衬了三峡结尾引用渔歌更反衬了三峡的凄凉。的凄凉。 著名诗人李白有诗著名诗人李白有诗朝发朝发白帝城白帝城，请从文中找出，请从文中找出能表达此诗每句意思的句能表达此诗每句意思的句子。子。朝发白帝朝发白帝其间千二百里。其间千二百里。高猿长啸，属引凄异，高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。空谷传响，哀转久绝。虽乘奔御风不以疾也。虽乘奔御风不以疾也。1、你能说出有关“三峡”的诗句吗？更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。神女应无恙，当惊世界殊。 -毛泽东毛泽东即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 -杜甫杜
21、甫白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。 -杜甫杜甫 更立西江石壁，截断更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当湖。神女应无恙，当惊世界殊。惊世界殊。-毛泽毛泽东东水调歌头水调歌头 游泳游泳三峡三峡工程工程 “三峡工程”正在紧锣密鼓地施工当中，2009年中国人将实现“高峡出平湖”的伟大梦想。那么，1500年前的三峡又是什么样的呢？三峡水坝帮帮你帮帮你 例句：秦时明月汉时关例句：秦时明月汉时关 1 1、 “重岩迭嶂重岩迭嶂”可理解为可理解为“重叠岩嶂重叠岩嶂”2 2、 “隐天蔽日隐天蔽日”可理解为可理解为“隐蔽天日隐蔽天日”3 3、“林寒
22、涧肃林寒涧肃”可理解为可理解为“林涧寒肃林涧寒肃”4 4、“自非亭午夜分，不见曦月自非亭午夜分，不见曦月”可理解可理解为为“自非亭午，不见曦；自非夜分，自非亭午，不见曦；自非夜分，不见月不见月”。5 5、 “素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影”可理解为可理解为“素湍回清素湍回清, ,绿潭倒影绿潭倒影”一、文章的思路、文章的思路 先写七百里山势先写七百里山势（ 连绵高峻）连绵高峻）接着写夏水迅猛（接着写夏水迅猛（江水暴涨）江水暴涨）继继写春冬美景写春冬美景（风平浪静）（风平浪静）末写寒秋末写寒秋肃杀肃杀（水枯谷空）（水枯谷空）。总结：文章的思路二、写作特点二、写作特点 描写动静结合描写动静结合
23、 全文：山全文：山静，文气平静舒缓静，文气平静舒缓 夏水夏水动，文气激烈紧张动，文气激烈紧张 春冬景色春冬景色静中微动，文气轻松晓畅静中微动，文气轻松晓畅 萧瑟之秋萧瑟之秋文工团气沉重、弛缓、文工团气沉重、弛缓、 凄清、悲凉凄清、悲凉总结：写作特点（一）动静从部分看：第三层从部分看：第三层 素湍、回清素湍、回清 绿潭、倒影绿潭、倒影 多生怪柏多生怪柏 悬泉瀑布、飞漱其间悬泉瀑布、飞漱其间动动静静静静动动总结：写作特点（二）动静课文写三峡四时风光，为什么从课文写三峡四时风光，为什么从”山山“写起？为什写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？么不按春夏秋冬的顺序来写？因为因为”峡峡”的意思就是两山夹水
24、的地方，的意思就是两山夹水的地方，有山才有有山才有“峡峡”，所以从山写起。三峡的水，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水。因为夏水最盛，最为夏水，后写春冬之水。因为夏水最盛，最为凶险，迅疾，最有特点。最后写三峡之秋的凶险，迅疾，最有特点。最后写三峡之秋的悲凉气氛。悲凉气氛。课后练习（一）课外作业 解释下列字词的含义解释下列字词的含义 1。自自三峡七百里中三峡七百里中 2。自自非亭午夜分非亭午夜分 3。沿溯阻。沿溯阻绝绝 4。哀转久。哀转久绝绝 5。 绝绝（山献）多生怪柏（山献）多生怪柏 6。虽虽乘乘奔奔御风不以御风
25、不以疾疾也也 7。或或王命急宣王命急宣 8。飞。飞漱漱其间其间 9。至于至于夏水襄陵夏水襄陵 10。属引属引凄异凄异 11。清荣峻茂，。清荣峻茂，良良多趣味多趣味在在如果如果断断停止停止极（高）极（高）即使；奔驰的马；快即使；奔驰的马；快有时有时冲荡冲荡到了到了接连不断接连不断的确，实在的确，实在内容理解：第一段第一段 第一段总写了三峡怎样的特点？第一段总写了三峡怎样的特点？ 峡长峡长（七百里）（七百里）岭连岭连（连山，略无缺处（连山，略无缺处)山高峡山高峡窄窄（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月）曦月） 第一段中三峡的山具有怎样的特点？第一段中三峡
26、的山具有怎样的特点？ 山山高高岭岭连连（或连绵不断，遮天蔽日）。（或连绵不断，遮天蔽日）。 “自非亭午夜分不见曦月自非亭午夜分不见曦月”这一特定环境下的这一特定环境下的情景综合表现了三峡怎样的特点？情景综合表现了三峡怎样的特点？ 山的山的“连连”“”“高高” 峡峡“窄窄”。 第一段作者采用了什么写法（哪些角度）表现第一段作者采用了什么写法（哪些角度）表现三峡的特点？三峡的特点？ 正面描写与侧面描写相结合。正面描写与侧面描写相结合。 第二段 三峡的夏水有何特点？三峡的夏水有何特点？ 水涨水涨-水势浩大水势浩大（襄陵，沿溯阻绝）（襄陵，沿溯阻绝） 流急流急-水流湍急水流湍急（朝发白帝，暮到江陵，虽
27、乘（朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风不以疾也）奔御风不以疾也） 写写“朝发白帝，暮到江陵朝发白帝，暮到江陵”的作用是什么？这是什的作用是什么？这是什么写法？你由此想到了李白的哪首诗？么写法？你由此想到了李白的哪首诗？ 作用：烘托夏天的水涨流急，也突出了三峡夹江对作用：烘托夏天的水涨流急，也突出了三峡夹江对峙、狭窄险要的特点。峙、狭窄险要的特点。 写法：侧面描写。写法：侧面描写。 想到李白的想到李白的早发白帝城早发白帝城。第三段 作者是抓住三峡的那些典型景物描写的？表现作者是抓住三峡的那些典型景物描写的？表现了三峡怎样的季节特点？了三峡怎样的季节特点？ 抓住了碧水、怪木、飞瀑来写的。表现了抓住了碧
28、水、怪木、飞瀑来写的。表现了 春春冬三峡的风光秀丽。冬三峡的风光秀丽。 总括春冬之景的四个字是什么？总括春冬之景的四个字是什么？ 清荣峻茂。清荣峻茂。 “良多趣味良多趣味”表现在何处？表现在何处？ 素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。布，飞漱其间。 第四段 写什么季节的景色？作者是从哪一角度写景的？表现了景物什么特点？ 秋季。秋季。 听觉。听觉。 表现了幽静、寂寥、凄异的特点。表现了幽静、寂寥、凄异的特点。 “渔者歌”有什么作用？ 说明猿声凄凉、悲哀，从侧面渲染了秋天说明猿声凄凉、悲哀，从侧面渲染了秋天萧瑟、肃杀的气氛。也暗含对劳动人民
29、的同情。萧瑟、肃杀的气氛。也暗含对劳动人民的同情。主题探究主题探究 三峡以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，表现了作者对三峡的无表现了作者对三峡的无限赞美和欣赏之情限赞美和欣赏之情.激发人们热爱祖国大好河山的感情。 重岩叠嶂重岩叠嶂 隐天蔽日隐天蔽日襄襄 阻阻水：素、绿、水：素、绿、 清、悬、漱清、悬、漱林寒、涧肃、猿啸林寒、涧肃、猿啸 朝发朝发 暮到暮到 柏：怪柏：怪泪沾裳泪沾裳春冬春冬夏水夏水秋秋三三峡峡大处落笔大处落笔小处刻画小处刻画情景交融情景交融 ：绝：绝山山水水(奇险奇险)(急猛急猛)(清幽清幽)(凄婉凄婉)（正面）（正面）（正面）（正面）(侧面侧面)(侧面侧面
30、) 文章在描写三峡的水时为何不文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢按春夏秋冬季节来写呢?因为三峡的水，以夏季为盛因为三峡的水，以夏季为盛, 故先写故先写“夏水夏水”小结：小结： 作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的特点的 时间时间夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流，汹涌的江流， 清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡悲凉的渔歌，三峡 的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的美写出了三峡独特的美 奔放美，
31、清幽美和凄婉美奔放美，清幽美和凄婉美拓展延伸：比较阅读拓展延伸：比较阅读阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？ 朝发白帝 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。提示：可从内容、体裁上比较；试找出诗句与课文中相 对 应的、写相同景致的句子。 早发白帝城与三峡都描绘了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文。 文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表 现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一段则与诗中的“万重山”相应。三峡工程正在实施中，有人认为这将破坏三峡的美，请谈谈自己的看法46凡事不要说我不会或不可能
32、，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，
33、不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自
34、尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
