1、刘刘 义义 庆庆 同学们，其实中国古代像司马光这样聪明的少同学们，其实中国古代像司马光这样聪明的少年有很多，如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、年有很多，如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。十二岁做宰相的甘罗等。 自古以来，出现过许许多多聪颖机智的少年儿自古以来，出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美谈，至今流传。有一篇童，关于他们的美谈，至今流传。有一篇杨氏杨氏之子之子，（梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣，（梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“此是君家果。此
2、是君家果。”儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。”）我们已感受到杨氏）我们已感受到杨氏之子的机智、聪慧。今天，我们再次走进之子的机智、聪慧。今天，我们再次走进世说世说新语新语，感受两位少年儿童的聪颖机智。，感受两位少年儿童的聪颖机智。作者简介作者简介: 刘义庆刘义庆( (公元公元403-444403-444年年) )，南北朝，南北朝刘宋王朝宗室，彭城刘宋王朝宗室，彭城( (今江苏苏州市今江苏苏州市) )人，人，袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著
3、除欢招聚文学之士，所著除世说新语世说新语以外，还有以外，还有幽明录幽明录宣验记宣验记等小等小说和文集，但已散佚。说和文集，但已散佚。 世说新语世说新语，南朝宋，南朝宋刘义庆刘义庆编著，主要描写从编著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共短篇为主。全书共8 8卷，卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等3636门。门。咏雪咏雪选自选自“言语言语”一门，一门，陈太丘与友期陈太丘与友期选自选自“方正方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言
4、凝炼、人物形象鲜明成为的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。古典小说的源头之一。 世说新语世说新语是一部以汉末、魏、是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋南北朝时期南北朝时期“志人小说志人小说”的代表作。编的代表作。编撰者是撰者是刘义庆。刘义庆。南朝宋彭城（江苏徐州）南朝宋彭城（江苏徐州）人。人。 “志志”是记的意思。是记的意思。“志人小说志人小说”主要是记述人物言行事迹。主要是记述人物言行事迹。 这两个故事都是写古代聪颖少年的故事。这两个故事都是写古代聪颖少年的故事。咏雪咏雪讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族讲的是晋朝著名文
5、学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道蕴里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏絮之才。表现出了咏絮之才。陈太丘与友期陈太丘与友期讲的讲的是汉末名士陈纪七岁时，对父亲的朋友侃侃是汉末名士陈纪七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事。而谈的故事。 咏咏 雪雪读准字音，正确停顿；读准字音，正确停顿；柳柳絮絮 xyfuyn谢道谢道韫韫 无无奕奕尊君在尊君在不不 f 谢太谢太傅傅zhu 雪雪骤骤ch n 差差可可拟拟sh 太丘太丘舍舍去去谢太傅寒谢太傅寒雪日雪日 内集内集，与，与儿女儿女讲论文义。讲论文义。俄而俄而雪雪 骤骤，公，公欣然欣然曰：曰：“白雪纷纷白雪纷纷何何所似？所似？” 一
6、个寒冷的雪天，太傅谢安举行家庭聚会，跟一个寒冷的雪天，太傅谢安举行家庭聚会，跟他的子侄辈们谈论诗文，他的子侄辈们谈论诗文，不久大雪下急了，谢安十分高兴的说：不久大雪下急了，谢安十分高兴的说：“白雪纷白雪纷飞就像飞就像什么什么？”咏咏 雪雪指下着寒雪的季节指下着寒雪的季节家庭聚会家庭聚会不久，一会儿不久，一会儿急急高兴的样子高兴的样子家中的子侄辈家中的子侄辈什么什么兄子兄子 胡儿胡儿曰：曰：“撒盐空中撒盐空中 差差 可可拟拟。” 兄女曰：兄女曰： “未未若若柳絮柳絮因因风风起起。”他哥哥的儿子胡儿说：他哥哥的儿子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不跟把盐撒在空中差不多。多。”他（另一个）哥哥的女儿说；他
7、（另一个）哥哥的女儿说；“不如比作风把柳不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。絮吹得满天飞舞。”谢安哥哥的长子，谢安哥哥的长子，即谢朗即谢朗大致，差不多大致，差不多相比相比如如飘起飘起表凭借表凭借公大笑公大笑乐乐。 既既公大兄公大兄 无弈无弈 女，女，左将军左将军王凝之王凝之妻妻也也。谢安大笑，非常高兴。（道韫）谢安大笑，非常高兴。（道韫）就是就是谢安大哥谢谢安大哥谢无弈的女儿，无弈的女儿，是左将军王凝之的妻子。是左将军王凝之的妻子。高兴高兴谢道韫，东晋有名的谢道韫，东晋有名的才女，聪明有才才女，聪明有才字叔平，大书法家字叔平，大书法家王羲之是第二个儿子王羲之是第二个儿子表判断表判断本文的古今异义字本
8、文的古今异义字词语词语古义古义今义今义儿女儿女文义文义风起风起家中的家中的子侄辈子侄辈子女子女诗文诗文文章文章意思意思凭借凭借因为因为 用自己的话复述课文内容，重点把用自己的话复述课文内容，重点把握人物、时间、地点、事件、结果。握人物、时间、地点、事件、结果。1、“寒雪寒雪”“”“内集内集”“”“欣然欣然”“”“大笑大笑”等词语营等词语营造了一种怎样的家庭氛围造了一种怎样的家庭氛围? 2、“公大笑乐公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？答得最好？3、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?家庭氛围：融洽、欢乐、轻
9、松、温馨等家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为“笑笑”前喻，前喻，“乐乐”后喻；有人认为谢太傅为后喻；有人认为谢太傅为“柳絮柳絮”一喻而一喻而“笑乐笑乐”。表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。谢道韫的才气。、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好一个更好?参考：前者写的好，因为雪的颜色和参考：前者写的好，因为雪的颜色和形态跟盐相似（形似）；形态跟盐相似（形似）；后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮的后者写的好，因为雪的飘飞
10、和柳絮的飘飞接近（神似）。飘飞接近（神似）。 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 唐唐 岑岑(c(c n)n)参参 北风卷地白草折北风卷地白草折(sh),(sh),胡天八月即飞雪。胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 提示：以提示：以“梨花梨花”喻雪，妙哉，雅哉，喻雪，妙哉，雅哉，不愧为千古写雪之名句。不愧为千古写雪之名句。、说说还可以用哪些事物来比喻雪。、说说还可以用哪些事物来比喻雪。如鹅毛、蝴蝶等如鹅毛、蝴蝶等咏雪的诗句咏雪的诗句春春 雪雪唐韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。白
11、雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 提示：这首诗诗人赋情于雪，仿佛白雪也嫌春提示：这首诗诗人赋情于雪，仿佛白雪也嫌春光来迟，像落花一样飘飞，来装点春色。光来迟，像落花一样飘飞，来装点春色。夜夜 雪雪唐白居易已讶衿已讶衿(jn)(jn)枕冷，复见窗户明。枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。夜深知雪重，时闻折竹声。 提示：这首诗采用侧面烘托陪衬的手法，从感觉、提示：这首诗采用侧面烘托陪衬的手法，从感觉、视觉、听觉入手写雪，尽现雪之寒、大、重。短短四视觉、听觉入手写雪，尽现雪之寒、大、重。短短四句诗，把夜雪描写得曲折、细致。句诗，把夜雪描写得曲折、细致。英语中有26个字母，从这些字母中任选几个，发
12、挥想象，仿写句子。例句：A是一座金字塔，是进取。 B是两个联结的心，是友谊。 C是未满的月牙儿，是缺憾是未满的月牙儿，是缺憾D是一把竖琴，是快乐。是一把竖琴，是快乐。E是书架，是智慧。是书架，是智慧。F是一面旗帜，是理想。是一面旗帜，是理想。 课后作业：课后作业： 1、每人搜集、每人搜集几首几首自己喜欢的自己喜欢的咏雪诗咏雪诗，并背诵下来。，并背诵下来。2、背诵、背诵咏雪咏雪。陈太丘与友期陈太丘与友期一读一读陈太丘与友陈太丘与友期行期行，期日中，过中不，期日中，过中不至至，太丘舍去，太丘舍去，陈太丘与友期陈太丘与友期 去后去后乃乃至。至。 元方时年七岁，门外元方时年七岁，门外戏戏。客问元方：。
13、客问元方：陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，离开了，陈太丘走后那人才来。元方当时才七岁，在门外陈太丘走后那人才来。元方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问元方：嬉戏，那人问元方：相约而行。期，约定相约而行。期，约定到达到达才才嬉戏嬉戏“尊尊 君君在在 不不？”答曰：答曰：“待待君久不至，已去。君久不至，已去。”友人便怒：友人便怒：“非非人哉！与人期行，相人哉！与人期行，相委委而去。而去。”“你爸爸在家吗？你爸爸在家吗？”元方答道：元方答道：“等了你好久你不
14、等了你好久你不来，他已经离开了。来，他已经离开了。”那人便生气的说：那人便生气的说：“（你父亲）真不是人，和别（你父亲）真不是人，和别人约好一起走，却把人丢下自己走了。人约好一起走，却把人丢下自己走了。”对别人父亲的尊称对别人父亲的尊称 通通“否否”，表询问表询问等待等待不是不是丢下，舍弃丢下，舍弃元方曰：元方曰：“君与君与家君家君期日中。日中不至，期日中。日中不至，则则是无信；是无信；对子骂父，则是无礼。对子骂父，则是无礼。” 友人友人惭惭，下车，下车引引之，之，元方入门不元方入门不顾。顾。元方说；元方说； “你跟你跟我爸爸我爸爸约好正午。你正午不到，约好正午。你正午不到， 就是就是不讲信用
15、。不讲信用。”对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌（失礼）。对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌（失礼）。”那人感到那人感到惭愧惭愧，便下车想拉元方，便下车想拉元方，元方头也不回地走进自己家的大门。元方头也不回地走进自己家的大门。拉拉回头看回头看 陈太丘和（一位）朋友相约而行，约定的时间是陈太丘和（一位）朋友相约而行，约定的时间是中午，中午过了（朋友）（却）没有到，陈太丘不再中午，中午过了（朋友）（却）没有到，陈太丘不再等候就离开了。（太丘）走后，（他的朋友）才到。等候就离开了。（太丘）走后，（他的朋友）才到。 陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在门外玩。陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在门外玩。客
16、人问元方：客人问元方：“你的爸爸在家吗？你的爸爸在家吗？”元方答道：元方答道：“等等你好久都没来，（他）已经离开了。你好久都没来，（他）已经离开了。”客人便发怒道：客人便发怒道：“（真）不是人啊！和人家约好出行，（却）丢下人（真）不是人啊！和人家约好出行，（却）丢下人家而离去。家而离去。” 元方说：元方说：“您与我爸爸约定在中午（一同出发），您与我爸爸约定在中午（一同出发），中午（到了）（您）（却）没有到，（这）就是没有中午（到了）（您）（却）没有到，（这）就是没有信用；对着人家儿子骂他的父亲，（这）便是没有礼信用；对着人家儿子骂他的父亲，（这）便是没有礼貌。貌。” 客人感到惭愧，便从车里下来
17、想拉元方，元方客人感到惭愧，便从车里下来想拉元方，元方径直走入家门根本不回头看。径直走入家门根本不回头看。再读课文，问题探究，探究人物性格1、文中、文中“君君”“”“家君家君”“”“尊君尊君”的称谓有什么的称谓有什么不同？不同？ “君君”是有礼貌地称呼对方，犹今之是有礼貌地称呼对方，犹今之“您您”。 “尊君尊君”是对别人父亲的一种尊称。是对别人父亲的一种尊称。 “家君家君” 我的父亲，谦词，对别人称自己的父我的父亲，谦词，对别人称自己的父亲。亲。补充：其他敬称和谦称，辨别下列词语哪些属于敬词，补充：其他敬称和谦称，辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。哪些属于谦词。 敝人卑职陛下令尊寡人敝人
18、卑职陛下令尊寡人足下令郎老朽麾下足下令郎老朽麾下 敬词有敬词有谦词有谦词有2、文章通过语言、动作、神态来描写人物，、文章通过语言、动作、神态来描写人物，文中人物分别具有怎样的性格？通过有关语句文中人物分别具有怎样的性格？通过有关语句确定。确定。v陈太丘：陈太丘：v友人友人 ：v元方元方 ：诚实守信诚实守信言而无信言而无信懂礼识义懂礼识义 义正词严义正词严 童真无邪童真无邪3、元方、元方“入门不顾入门不顾”是否失礼？说说你的看法。是否失礼？说说你的看法。（1）不过分。因为元方认为这种无信无礼之人，不值得）不过分。因为元方认为这种无信无礼之人，不值得与他交谈。表现了陈元方的明白事理和落落大方。与他
19、交谈。表现了陈元方的明白事理和落落大方。 “入门入门不顾不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他懂礼识仪，机智聪明，体现了他懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿的性格特征。刚正不阿的性格特征。（2）太过分。既然友人已经感到惭愧了，对父亲的朋友）太过分。既然友人已经感到惭愧了，对父亲的朋友应当以礼相待。应当以礼相待。v4、作者写此文，意图是什么？、作者写此文，意图是什么？v5、元方斥责、元方斥责“友人友人”无信，会让你想起无信，会让你想起十则十则的哪句话？的哪句话？v6、你从、你从陈太丘与友期陈太丘与友期中得到什么启示？做中得到什么启示？做人
20、要讲信用。人要讲信用。借元方责客之语，说明借元方责客之语，说明“信信”和和“礼礼”的重要性。的重要性。也赞扬元方的聪敏。也赞扬元方的聪敏。与朋友交而不信乎？（同朋友交往是不是做到与朋友交而不信乎？（同朋友交往是不是做到诚实可信了呢诚实可信了呢?） 做人要讲信用。做人要讲信用。 小 结v 全文以寥寥数笔，就将当时的环境和一个全文以寥寥数笔，就将当时的环境和一个生动的人物形象展现在我们面前。作者能做生动的人物形象展现在我们面前。作者能做到这一点，关键在于他使用一些非常形象地到这一点，关键在于他使用一些非常形象地比喻，凝练生动的语言，点出了人物与环境比喻，凝练生动的语言，点出了人物与环境的特点，使之
21、跃然纸上。的特点，使之跃然纸上。拓展延伸 v（一）请同学们说出有关诚信的名言。（一）请同学们说出有关诚信的名言。言必信，行必果。言必信，行必果。 墨子墨子 生来一诺比黄金，哪肯风尘负此心。生来一诺比黄金，哪肯风尘负此心。 顾炎武顾炎武如果要别人诚信，首先自己要诚信。如果要别人诚信，首先自己要诚信。 莎士比亚莎士比亚（二）假如你是友人，或者是元方，在本课的特（二）假如你是友人，或者是元方，在本课的特定情境中，你在言谈和举止方面应该怎样做？定情境中，你在言谈和举止方面应该怎样做？v1、友人：、友人： v（1) 先道歉，解释自己迟到的原因。先道歉，解释自己迟到的原因。 v（2) 求得别人的原谅，今后
22、注意改正。求得别人的原谅，今后注意改正。 （3) 不应该在孩子面前骂人，更不应该骂人家的父亲。不应该在孩子面前骂人，更不应该骂人家的父亲。 v（4) 找别的机会向陈太丘父子道歉。找别的机会向陈太丘父子道歉。 v（5) 今后一定要遵守时间，言而有信。今后一定要遵守时间，言而有信。 v 2、元方：、元方： v（1)和元方一样有理有据，指出友人的错误。和元方一样有理有据，指出友人的错误。 v（2)应该始终有礼貌，不能对客人置之不理。应该始终有礼貌，不能对客人置之不理。v（3)要给人以改错的机会，允许人家道歉。要给人以改错的机会，允许人家道歉。 v（4)不要管大人之间的事。不要管大人之间的事。 作业：
23、 、将文中重点字词的翻译总结到笔记本上。、将文中重点字词的翻译总结到笔记本上。 、熟读基础上背诵两篇短文。、熟读基础上背诵两篇短文。v46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活
24、的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！v28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。v59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。v60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经v61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇v62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！v63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！v64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。v65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。v66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。v67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。v68、找不到路不是
25、没有路，路在脚下。v69、幸福源自积德，福报来自行善。v70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。v71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。v72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。v73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。v74、今天学习不努力，明天努力找工作。v75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。v76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。v77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。v78、技艺创造价值，本领改变命运。v79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。v80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。v81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！v82、校兴我荣，校衰我耻。v83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。v84、不想当老板的学生不是好学生。v85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。v86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。v87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。v88、知技并重，德行为先。v89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天v90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
