1、第第5课课 将你搜集来的家具资料将你搜集来的家具资料介绍给同学们介绍给同学们古代家具与现代家具有什么不同？古代家具与现代家具有什么不同？ 观察纸盒形状，观察纸盒形状，尝试变个尝试变个“小桌子小桌子”。 作品作品“纸盒桌子纸盒桌子”，运用，运用了哪些不同的设计与制作方法？了哪些不同的设计与制作方法？分享设计！分享设计！ 你知道它起了怎样的作用吗？分享制作！分享制作！组组合合拼拼接接卷卷 折折剪剪 贴贴 你知道这个小沙发你知道这个小沙发是怎样是怎样“变变”出来的吗？出来的吗？ 你知道这个小沙发你知道这个小沙发是怎样是怎样“变变”出来的吗？出来的吗？推推压压平平画画线线 你知道这个小沙发你知道这个小
2、沙发是怎样是怎样“变变”出来的吗？出来的吗？折折插插剪剪挖挖 领任务领任务 根据需求，你根据需求，你能将能将“纸盒家具纸盒家具”变变得更加实用吗？得更加实用吗？增加功能造型多样请按照以上的要求进行请按照以上的要求进行“小桌子小桌子”的设计。的设计。发现家具添加什发现家具添加什么功能了吗？么功能了吗？“椅子椅子” 各部位的各部位的造型变化与应用有造型变化与应用有什么联系？什么联系？舒适舒适牢固牢固收纳收纳趣味趣味分享创意！分享创意！ 如何使如何使“家具家具”造型丰富起来？造型丰富起来？ 一起来分享！一起来分享！ 这些家具是这些家具是如何美化的？如何美化的？装饰装饰色彩色彩与与图案图案这些家具是如
3、何这些家具是如何美化的？美化的？巧用材料巧用材料形状、色形状、色彩、图案彩、图案分享创意！分享创意！分享创意！分享创意！ 利用纸盒形状利用纸盒形状与大小，采用组合与大小，采用组合的设计方法。的设计方法。量尺寸量尺寸装饰美化装饰美化 设计先，测量设计先，测量后，最后完成装饰后，最后完成装饰与美化。与美化。 哪些家具适合设计到这间居室中？哪些家具适合设计到这间居室中？评评一一评评 小组合作小组合作,为为“空房间空房间”设计一套家具。设计一套家具。 家具要与居室协调、统一，家具要与居室协调、统一，并且实用美观。并且实用美观。 哪个小组的哪个小组的“家具家具”作作品，完成了设计任务品，完成了设计任务? 家具与居室是否设计得家具与居室是否设计得协调、统一，实用美观又有协调、统一，实用美观又有特色？特色？动脑动手，动脑动手，为生活添乐趣！为生活添乐趣！
