1、大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导目目录录三三一二二9090后大学生就业常见问题后大学生就业常见问题如何破解大学生就业心理问题如何破解大学生就业心理问题9090后大学生就业心理困扰后大学生就业心理困扰一、一、 90 90后大学生就业常见问题后大学生就业常见问题1.1.就业期望值过高，就业价值观存在问题就业期望值过高，就业价值观存在问题可惜专业不可惜专业不对口啊！对口啊！大学生就业市场供需双方的意愿性错位就职单位期望国企国家机关事业单位外企民企基层1.1.就业期望值过高，就业价值观存在问题就业期望值过高，就业价值观存在问题就业结构就业结构性失衡性失衡要求高要求高过独木桥过独木桥门庭
2、冷落门庭冷落1.1.就业期望值过高，就业价值观存在问题就业期望值过高，就业价值观存在问题2 2. .就业能力滞后于企业要求就业能力滞后于企业要求毕业生能力素质普遍低于岗位要求且逐年下降企业表示很难找到高技能人才缺乏实践经验，工作适应能力不强，缺乏实践经验，工作适应能力不强，实际动手能力较弱实际动手能力较弱普遍自我意识较强，缺乏团队合作精神普遍自我意识较强，缺乏团队合作精神心理素质不高，抗压能力差心理素质不高，抗压能力差心态浮躁，缺乏耐久力，容易跳槽心态浮躁，缺乏耐久力，容易跳槽你怎么老跳槽？2 2. .就业能力滞后于企业要求就业能力滞后于企业要求场景一：场景一： 我学院会计专业毕业生黎某，在无
3、会计师资格证的情况下，就业中心全体老师帮助她找到了一家会计师事务所工作，一个月后学生提出辞职，理由是工作太辛苦，离家远，责任大。再次要求就业中心老师帮助寻找工作，对工作提出岗位要求是花果园金融街，包吃住，五险一金，双休，工资3000+。 但仅仅是试用一周后，学生再次离职。原因很简单，就是工作地点不喜欢，饭菜不好，太苦、太累 3.3.心浮气躁缺乏吃苦耐劳精神心浮气躁缺乏吃苦耐劳精神场景二：场景二： 我学院建工学院毕业生罗某，第一份工作在野外从事测量工作，半个月后，学生因太累、太苦，太枯燥离开；第二份工作在办公室查看测绘图，两个月后辞职，理由是老板赏识自己的时间太慢；第三份工作在国有建筑公司是资料
4、员，一个月后辞职，理由是3000+的工资过低。3.3. 心浮气躁缺乏吃苦耐劳精神心浮气躁缺乏吃苦耐劳精神49090后大学生吃苦能力现状后大学生吃苦能力现状就业不就业不能吃苦能吃苦耐劳耐劳毕业不毕业不敢面对敢面对社会社会 心理不心理不 能自强能自强 生活不生活不 能自理能自理 场景三： 我学院设计工程学院毕业生龙某，从我学院设计工程学院毕业生龙某，从3 3月初顶岗实习到月初顶岗实习到6 6月月2424日办日办理毕业离校手续的理毕业离校手续的3 3个多月时间里面换了个多月时间里面换了6 6份工作，分别是销售员份工作，分别是销售员、设、设计师、工程监理、网络营销、现场施工员、行政前台，六份工作。出计
5、师、工程监理、网络营销、现场施工员、行政前台，六份工作。出现这种情况原因就是他对自己的生活与工作没有规划与追求。现这种情况原因就是他对自己的生活与工作没有规划与追求。4.4.没有准确定位，无目标无规划没有准确定位，无目标无规划4.4.没有准确定位，无目标无规划没有准确定位，无目标无规划学校的连接指导学校的连接指导作用作用 5.5.缺乏创业冒险精神，求稳心态过重缺乏创业冒险精神，求稳心态过重北京地区毕业生创业教育满意度调查56%44%满意不满意二二 、9090后大学生就业心理困扰后大学生就业心理困扰自卑、迷茫自卑、迷茫大学生就业心理困扰大学生就业心理困扰心理困扰心理困扰消极消极焦虑焦虑依赖依赖人
6、格缺陷人格缺陷攀比攀比攀攀比比！我比你漂亮，我比你漂亮，我有优势！我有优势！我能力比你强，我能力比你强，我有优势！我有优势！求职过程中，你会不会求职过程中，你会不会总认为别人比自己好？总认为别人比自己好？ 1心里总感觉有些燥？心里总感觉有些燥？2消极？破罐子破摔？消极？破罐子破摔？ 3认为那只是家人、亲戚和老师的事？认为那只是家人、亲戚和老师的事？ 4面试很紧张？面试很紧张？5自卑、消自卑、消极极 服务员服务员?!老总老总?!推销员推销员?!企业员企业员工工?!技工技工?!秘书秘书?! 迷茫！创业创业?! 依赖依赖 焦虑焦虑三、三、 如何破解大学生就业心理问题如何破解大学生就业心理问题1. 树
7、立树立职业的理想职业的理想先就业、后择业先生存、后发展能力培养能力培养积极就业积极就业用人单位对大学生能力素质的要求出现了新变化以往以往现在现在专业知识与技能、相关工专业知识与技能、相关工作经验等作经验等综合素质、通用技能和基综合素质、通用技能和基本素养本素养专业对口度专业对口度学生的实习经验学生的实习经验交流、沟通与表达（包括交流、沟通与表达（包括书面与口头）能力、学习书面与口头）能力、学习能力能力执行力、自我管理能力、执行力、自我管理能力、组织能力和换位思考能力组织能力和换位思考能力尤其看重学生的责任心、尤其看重学生的责任心、敬业精神、乐观向上、积敬业精神、乐观向上、积极学习、团队合作意识
8、以极学习、团队合作意识以及抗压能力及抗压能力性格越来越受到用人单位性格越来越受到用人单位的关注的关注专业能力专业能力通用技能通用技能基本素养基本素养 2.2.注重注重综合能力的培养综合能力的培养Well begun is half done3 3. .着力提高创业、创新能力着力提高创业、创新能力 复旦大学计算机专业学生顾澄勇，复旦大学计算机专业学生顾澄勇，20022002年毕业时没有像年毕业时没有像他的同学一样选择留在企事业单位工作，而是主动回到农村他的同学一样选择留在企事业单位工作，而是主动回到农村卖鸡蛋。几年间，他闯出了一番属于自己的事业，他的卖鸡蛋。几年间，他闯出了一番属于自己的事业，他
9、的 “ 阿阿强强 ” 鸡蛋越卖越火，一天能卖掉几十吨鸡蛋。更精彩的还数鸡蛋越卖越火，一天能卖掉几十吨鸡蛋。更精彩的还数他卖鸡蛋用上了他卖鸡蛋用上了“身份识别系统身份识别系统”：每个蛋都有：每个蛋都有“身份证身份证”，上面上面 印有数字，哪天生的，哪儿产印有数字，哪天生的，哪儿产 的，有无检验，一一告知。顾的，有无检验，一一告知。顾 澄勇现任上海南汇汇绿蛋品有澄勇现任上海南汇汇绿蛋品有 限公司副总经理、党支部书记限公司副总经理、党支部书记 该公司的年产值已超该公司的年产值已超2 2个亿。个亿。案例：复旦学生卖鸡蛋 4.4.拥有强大的自信心拥有强大的自信心5.5.脚踏实地，从点滴做起脚踏实地，从点滴做起6.6.培养良好的人际关系培养良好的人际关系 7.学会倾诉学会倾诉哪些毕业生不受欢迎哪些毕业生不受欢迎无责任感的人无责任感的人20112011年年9 9月月 从现在开始为自己制定从现在开始为自己制定一份求职计划，请把你此时一份求职计划，请把你此时的心态写下来。的心态写下来。课后作业：课后作业：祝愿同学们能从祝愿同学们能从“心心”开始，开始，在求职的道路上一帆风顺！在求职的道路上一帆风顺！ The End
