0的认识的认识苏教版一年级数学上册苏教版一年级数学上册1.通过观察和实践活动，使同学们知道“0”的几种含义：没有的含义和起点的含义；规范“0”的写法，使同学们能较整洁地书写“0”。2.使同学们初步学会计算有关0的加、减法。3.培养同学们的想像力、合作探究能力，认真书写的好习惯。哎！一个蘑菇哎！一个蘑菇也没有采到。也没有采到。哎！一个蘑菇也没有哎！一个蘑菇也没有采到。采到。地上没有萝卜了！地上没有萝卜了！你能学着老师的样子，摆一摆，你能学着老师的样子，摆一摆，说一说吗？说一说吗？（ ）（ ）（ ）（ ）厘米厘米0既可以表示没有，也可以表示起点。写一写，描一描写一写，填一填 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。 高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁
