1、2022年重庆市万盛经开区溱州中学教育集团中考化学训练试卷（一）一、选择题。1下列变化属于化学变化的是（）A石油分馏制多种化工产品B分离液态空气制氧气C植物进行光合作用D干冰升华，人工降雨2下列物质属于混合物的是（）A冰水混合物B酒精C稀有气体D液氧3加油站必须粘贴的标志是（）ABCD4小明阅读科学大众杂志后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和妈妈都在被动吸烟”小明这样说的科学依据是（）A分子很小B分子在不断运动C分子之间有间隙D分子之间有作用力5化学知识中有许多的“一定”和“不一定”，下列有关说法正确的是（）A原子的最外层电子数相等，则元素化学性质一定相似B同种元素组成的物质一定是单质C1
2、0g甲和15g乙两物质恰好反应，生成物的总质量不一定为25gD能保持物质化学性质的最小粒子不一定是分子6下列说法不正确的是（）A少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净B化学反应过程中都会发生放热现象C用碳素墨水书写档案是因为碳单质在常温下具有稳定性D日常生活中使用的金属材料大多数属于合金72014年很多明星因为吸毒而锒铛入狱，饱受公众指责冰毒（C10H15N）是一种常见的毒品以下说法正确的是（）A冰毒分子由三种元素组成B冰毒由26个原子构成C冰毒中碳元素的质量分数最高D冰毒的相对分子质量为149g8人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是（）A电解水时，负极
3、与正极产生的气体质量比为2：1B我国水资源丰富，取之不尽用之不竭C天然水经过自然沉降、过滤、吸附，即得纯水D生活中通过煮沸将硬水转化为软水9下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A用布袋代替一次性塑料袋购物B提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式C夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具10对下列化学用语中“2”的说法正确的是（）2O32NN22NO3-Mg2+H2OA表示分子中原子个数的是B表示离子所带电荷数的是C表示离子个数的是D表示分子个数的是11如图所示的实验能达到实验目的的是（）A验证质量守恒定律B测定空气中的氧气含量C证明CO2密度比空气大
4、D证明CO2与水反应12如图是某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同的原子。下列说法与图示相符的是（）A参加反应的微粒“”和“”个数比为3：2B此反应中有三种物质生成C该反应属于分解反应D可表示2HI+Cl22HCl+I2的反应13下列化学方程式书写正确的是（）ACu+2HCl=CuCl2+H2B4Fe+3O22Fe2O3CC+O2CO2DAl+FeSO4Fe+AlSO414下列除去少量杂质（括号内为杂质）的方法合理的是（）混合物试剂或方法ACuO（C）隔绝空气加强热BCO（CO2）将混合气通过灼热的氧化铜CCO2（CO）点燃混合气体DN2（O2）通过灼热的铜丝网AABBCCDD15有X、Y
5、、Z三种金属片，分别放入稀硫酸中，X、Z表面有气泡产生，Y没有明显现象；X放入ZCln溶液，没有明显现象。判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）AXYZBZXYCXZYDYXZ16将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b，只向b中加入少量二氧化锰，另一份不做处理。则放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系的图象正确的是（）ABCD二、填空题（本大题包括5个小题）17用化学用语填空：（1）保持氮气化学性质的最小粒子是 ；（2）氧化铝中氧元素显-2价 ；（3）构成氯化钠的微粒是 ；（4）二氧化碳转化为一氧化碳的化学反应方程式 。18根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：（1）图中A元素属于
6、（填“金属”或“非金属”）元素；（2）图中表示的阴离子是（用离子符号表示） ；（3）与硫原子具有相似化学性质的是（填序号） ；（4）图中微粒所表示的这几种元素共同组成的化合物化学式为 19目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此，开发利用新能源就显得格外重要。（1）常见的三种化石燃料包括石油、煤和 。（2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、 等（请举一例）（3）在新能源汽车未普及时，如图所示为一种“节能减排”的有效措施。请写出乙醇充分燃烧的化学方程式 。（4）在催化剂作用下，乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你完成该反应
7、的化学方程式：C2H5OH+3O2+4NaOH +5H2O20如图图是一盏废旧台灯，实验小组的同学利用它进行观察分析并完成相关实验。（1）小明发现台灯的铁螺丝钉表面已经锈蚀，原因是铁与空气中的 等发生了化学反应。（2）小红发现铝箔反光片呈银白色，无锈迹，原因是铝表面有一层致密的氧化膜，生成该氧化膜的化学方程式为 。（3）小志从废旧台灯上取下铜制插头放入从实验室领来的硝酸银溶液中，发现溶液颜色发生了改变，实验中发生反应的化学方程式为 ，该反应的基本反应类型为 。（4）要比较铜、铁、铝三种金属的活动性强弱，以下几组药品能达到目的的是 （填序号）Cu、Fe、Al、稀硫酸Cu、FeSO4溶液、AlCu
8、、Fe、AlCl3溶液Cu、Fe、Al、AgNO3溶液21A-J是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）。其中G是大理石的主要成分，A为红棕色化合物，I为红色单质，B、D为组成元素相同的气体。请回答下列问题：（1）I的化学式为 。（2）反应的反应化学方程式为 。（3）反应的反应化学方程式为 。（4）反应的基本反应类型为 。三、实验题。22根据下列装置图，按要求回答有关问题：（1）实验室制取二氧化碳的发生装置是 （填字母），反应的化学方程式为 。（2）选用F装置收集二氧化碳气体时，气体应从 端进。如何检验该气体 。（3）实验室常用加热氯化铵与碱石灰固体混合物的方法来制取氨
9、气（NH3），则制取氨气的发生装置应选用 （填字母）。23小杰和小敬学习了碳单质的化学性质后，知道碳与氧气反应能够生成CO或CO2于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有：2CuO+C 2Cu+CO2CuO+C Cu+CO他们想来自己的想法，请你同他们一起进行探究：猜想与假设木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能：（1）产物是铜和一氧化碳；（2）产物是铜和二氧化碳；（3）产物是 设计方案（1）检验产物中是否有CO2的方法是（用化学方程式表示） ；（2）如何检验产物中是否存在CO，两人查找了资料：CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝CO有毒、有可燃性实验与结论设计的实验装置（见
10、图1）实验报告：实验现象实验结论A中固体由黑色变红色B中黄色试纸变蓝C中有Cu生成有生成有CO2生成反思与评价实验结束时，为防止铜被氧化，必须先停止加热，待铜冷却后再将试管口的胶塞取下，因此若没有B安全瓶，可能导致的后果是 根据实验结论，从环保角度考滤，上述装置C后应添加的装置是 拓展与交流如果用图2装置代替图1中的A装置，这样既可以排尽试管中的空气，又能将反应的气体产物都“赶”出来，该气体可以是 （A空气B氮气C氧气）四、计算题。24过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其过氧化氢的质量分数会变小某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数，进行实验测得相关数据如图所示：（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为 （2）计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数（写出计算过程）
