1、红河谷课堂导入设计基本信息县（市、区）学校姓名学科音乐能力维度学情分析教学设计0学法指导口学业评价所属环境0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题红河谷教学对象八年级年级学生教学内容演唱红河谷、品音乐文化、探究音乐要素教学目标1、感受、体验经典外国音乐作品，能以积极的态度演唱红河谷，品味音乐文化的多样性。2、通过反复聆听、体验、合作等方法学唱歌曲，能在音乐实践活动中探究音乐要素（力度、速度、节拍、节奏、旋律等）对歌曲情感的作用。3、能用自然的声音表达歌曲的情感，准确把握音准、弱起节奏，并做到声音的和谐。教学重点能够用自然的声音正确
2、演唱歌曲红河谷，表达歌曲的情感。学习难点在地球仪上读出某地的经纬度。导入目的尝试二声部演唱，感受合唱与齐唱的不同之处，启发学生初步理解合唱的特点。媒体资源多媒体技术工具PPT、视频等导入设计导入目的：课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。精彩的导入设计可以牢牢抓住学生的魂儿，从而产生意想不到的教学效果。基于信息技术手段支持课堂导入时，要注意导入的内容与形式一定与教学内容紧密相关，要有助于学生找到学习内容与预期学习目标的关联性。导入方法1 .通过多媒体播放红河谷英文版音频2 .体态律动：拍手、拍腿、跺脚、拍腿。学生跟随教师做律动，通过肢体律动感受歌曲四拍子的韵律感。3 .出示课题。自评等级0优秀口合格口不合格
