1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 八年级 2017-2018 学年 上 第一学月语文月考试题 A 卷（共 100 分） 第卷（选择题，共 24 分） 一、基础知识及运用。 (每小题 3 分，共 12 分 ) 1下列词语中加点字注音 完全正确 的一项是（ ） A 镌 刻（ jun） 遗 嘱 （ zh） 殚 精竭虑（ dn） 屏 息敛声（ bn） B默 契 （ q） 颁 发（ bn） 要 塞 （ s） 一 刹 那（ ch） C 悄 然（ qio） 仲 裁（ zhn） 歼 灭（ jin） 一丝不 苟 （ u） D 娴 熟（ xin） 翘 首（ qio） 眼花 缭 乱（ lio） 锐不可 当 （ dn
2、） 2下面词语中书写 准确 无误的一项是（ ） A、一丝不苟 白手起家 闲熟 B、殚精揭虑 如梦初醒 由衷 C、摧枯拉朽 锐不可当 浩瀚 D、眼花瞭乱 走头无路 仲裁 3下列加点的成语使用 恰当 的一项是（ ） A虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事， 耳濡目染 ，各种戏路子都熟悉了。 B为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展 市场调查，狠抓产品质量和开 发，真可谓 处心积虑 。 C那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的 莘莘学子 。 D古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、闻鸡起舞者，在历史上 汗牛充栋 。 4下列语句中没有语病的一项是（ ）
3、 A、 4 月 3 日，武警毕节市支队组织官兵到革命烈士陵园举行祭扫。 B、全班同学认真聆听着英雄故事，追寻革命先辈的足迹。 C、瞻仰一座座墓碑、一个个英雄事迹，仿佛又把我们带回到了那个战火纷飞的年代。 D、通过清明祭扫活动，使同学们进一步感受到了革命先烈的崇高和伟大。 二、阅读下面的文言文，完成 5 8 题（每小题 3 分，共 12 分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午 夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂
4、，良多趣=【 ;精品教育资源文库 】 = 味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 5 对下列语句中加点的词的解释 ,不正确 的一项是 （ ） A、 略无 阙 处（通“缺”，空隙） B、 良 多趣味 （好） C、 夏水 襄 陵（升到高处） D、 属 引凄异 （连接） 6下列句子中加点的词的意义 相同 的一组是（ ） A 自 三峡七百里中 自 非亭午夜分 B 其 间千二百里 屠自 其 后断其股 C 沿溯阻 绝 哀转久 绝 D 虽 乘奔御风 虽 人有百手 7 下列句子翻译有误的一项是（ ） A“ 重岩叠嶂，隐天蔽日
5、”的翻译为：“重重叠叠的岩峰像屏障，遮蔽了天空，挡住了阳光。” B“虽乘奔御风 ,不以疾 也”的翻译为“虽然是骑着奔驰的快马，驾着长风，也不如船行得快啊。” C“清荣峻茂，良多趣味。”的翻译为“水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。” D“ 空谷传响，哀转久绝 ”的翻译为“在空旷的山谷里传来了猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。” 8下列对选文内容的理解 ,不正确 的一项是（ ） A“ 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 ”这几句采用侧面描写，形象地写出了三峡雄伟峻拔的整体 风貌。 B第二自然段写夏季的水，用对比、夸张的手法，写出了水险、水急的特点。 C第三自然段写春冬之时的三峡，有静有
6、动、有声有色。 D末段引用诗句，表现了渔人漂泊不定的悲伤，衬托了秋的萧瑟、凄凉。 第 卷（其它类型题 共 76 分） 三、 默写（ 6 分） 9.默写古诗文中的名句名篇。 （ 1）补写上句或者下句 (任选 2 句 )(2 分 ) (1)_，芳草萋萋鹦鹉洲。 (崔颢黄鹤楼 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = (2)_，长河 落日圆。 (王维使至塞上 ) (3)乱花渐欲迷人眼， _（白居易钱塘湖春行） (2)默写野望或渡荆门送别。 ( 任选一题 )(4 分 ) 四、阅读下面文章 ,完成 10 12 题。 (10 分 ) 幸福的篮子 有段时间，我极度抑郁，几乎不能自拔。我怀疑一切，对一切都不满意。
7、我想逃避这个世界，我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。 那天，我觉得内心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪。于是，我去公园散步，想借助大自然的力量，舒散一下内心的忧郁。走在 公园的小路上，风很大，树叶沙沙，满地黄叶，到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛，让人感到满目凄凉。 我承受不住这种窒息般的忧郁，于是，我逃离这条小路。登上山坡，在一个金黄色的小亭子下，找个空位子坐下，我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布，飞针走线地绣起花来。绣花是我那时打发时光的唯一方式，我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来，能将我的生命打包并严严实实地裹起来。时光在穿针引线中溜走，直至夕阳拉长了
8、我的影子，但我的心情并没有平静，我内心的忧郁一点也没有减少，于是我准备回家。恰在这时，坐在对面的一个老太太起身朝我走 来。 “如果你不急着走的话，我可以坐在这儿跟你聊聊吗 ?”她说。 “您，有什么可以聊得呢？”我望着她，内心有一种本能的迟疑与拒绝。 她在我身边坐下，面带微笑地望着我说：“知道吗？我看了你好长时间了，真觉得是一种享受，现在像你这样的可真不多见。” “什么不多见？” “你这一切！在现代化的大都市，忽然看到柔和的阳光下，一位 梳长辫子的俊秀姑娘，穿一身朴素的白布裙子，坐在这儿绣花！简直想象不出这是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福篮子里。” “什么？幸福篮子？” “这是个秘密！不
9、过我还是想告诉你， 你希望自己幸福吗？” ?“当然希望，可是，我没有幸福?” ?“孩子，每个人都有自己的幸福！只是，不是所有人都懂得怎样才能幸福。 我给你说一说吧，算是对你的奖赏。孩子，幸福并不是成功、运气，也不只是爱情。你这么年轻，也许会认为爱就是幸福，其实不全是这样。” =【 ;精品教育资源文库 】 = ?老太太脸上始终洋溢着微笑：“当我坐在椅子上，看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿，我心里就感觉到：这情景很美！我的心就像向你微笑了。于是，我就把这一时刻记录下来，为了以后能一遍遍地回忆，我把它装进我的幸福篮子里了。这个篮子里，有很多这样的时刻， 它们就像一粒粒珍珠，发着闪闪的亮光，脑子
10、里的阴暗就会被这亮光赶走，你就会相信整个日子都是亮通通的。每当我难过时，我就打开篮子，将里面晶莹 剔透的珍珠细细品味一遍。其中会有个我取名为白衣姑娘在刺绣的时刻。想到它，那种美好的情景便会立即重现。我就会看到，在绿绿的树叶与洁白的雕塑的下，一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上；你的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；你的凉鞋有点磨脚，你就脱下凉鞋，赤着脚，脚趾头还朝里弯着，因为地面有点凉。我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节 ?” ?在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻，我心里出现了一抹暖色。 ?“太奇妙了！”我惊呼起来。“一只装满幸福时刻的篮子！您一
11、生都在 收集幸福吗？” ?“是的！遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。但这样的记忆需经过训练才行，所以我就发明了这个心中的幸福篮子。” ?我谢了这位老太太，朝家走去。回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光，我发现，原来， 在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心， 我感受到了内心的快乐！ ?我往我的“幸福篮子”里投放了一颗最闪耀的珍珠！ 10文中第段说“我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来”，“我”为什么要将我的生活“缝”起来？“缝”字在表达上有何妙处？ (3 分 ) 答
12、： 。 11文章第 ?自然段划线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。 (4 分 ) 答： 。 12纵观全文，概括文中老太太形象的特点。你对文中“幸福的篮子”有什么感悟？ (3 分 ) 答： 。 五、作文 (60 分 ) 13请以“阳光下，我 ”为题作文。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 要求： 先将题目补充完整再作文； 自选文体（诗歌除外），自定立意； 书写规范，不少于 600 字； 文章中不得出现真实的人名、校名、地名 B 卷（共 50 分） 一、诗歌鉴赏 （ 4 分） 溪居即事（崔道融） 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客，急向柴门去却关。 1、诗人用白描手法，给我们展现了一幅素淡的水乡风景画，临水的村庄，虚掩的柴门，落的篱笆， ， ，奔走的儿童?和谐而富有诗意。（ 2 分） 2、三、四句中“疑”“急”二字把小童的心理和形象表现得巧妙而富有情趣，请作简要分析。（ 2分） 答：
