1、猜谜语像蝶不是蝶，像鸟不是鸟，清像蝶不是蝶，像鸟不是鸟，清明前后天上飞，就怕雨水浇。明前后天上飞，就怕雨水浇。 主要作品：主要作品： 小说集：小说集：呐喊呐喊彷徨彷徨故事新编故事新编等等 散文集：散文集：野草野草朝花夕拾朝花夕拾等等 杂文集：杂文集：华盖集华盖集而已集而已集二心集二心集等等鲁迅（鲁迅（18811936），），文学家、思想家、革命家。文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。出身于破落封建家庭。走近作者 1918年年5月，月，首次用首次用“鲁迅鲁迅”的笔名，的笔名，发表中国现代文发表中国现代文学史上学史上第一篇白话
2、小说第一篇白话小说 1921年年12月月发表的中篇小发表的中篇小说说阿阿Q正传正传是中国现代文是中国现代文学史上的不朽学史上的不朽杰作杰作学学习习目目标标1、整体感知课文，理解课、整体感知课文，理解课文内容和结构。文内容和结构。2、巩固记叙要素，培养叙、巩固记叙要素，培养叙事能力。事能力。3、掌握本文人物描写的语、掌握本文人物描写的语言和方法。言和方法。4、了解本文丰富的意蕴及、了解本文丰富的意蕴及主旨。主旨。初读课文，整体感知初读课文，整体感知 ch ln dn xin w b 丫丫杈杈 伶伶 仃仃 嫌嫌 恶恶 可可鄙鄙 sh hun s sh 什什物物 惊惊 惶惶 瑟瑟缩缩 宽宽恕恕zh
3、n du y掷掷 虐虐杀杀 堕堕 苦心孤苦心孤诣诣qio cu m w n chn憔憔 悴悴 模模样样 蜈蜈 蚣蚣 惩罚惩罚v1 1、这篇课文回忆的是什么事情？你能用一句这篇课文回忆的是什么事情？你能用一句话概述吗？话概述吗？v2、全文的感情基调是什么、全文的感情基调是什么? 用文中的词回用文中的词回 答答找出相关句子找出相关句子,朗读并体会作者的感情。朗读并体会作者的感情。v3 3、“风筝风筝”在课文中起什么作用在课文中起什么作用?v4、按照、按照“现在现在过去过去现在现在”的思路，把课的思路，把课文分为三部分。文分为三部分。5、本文采用的是哪一种记叙顺序、本文采用的是哪一种记叙顺序?v1
4、1、这篇课文回忆的是什么事、这篇课文回忆的是什么事情？你能用一句话概述吗？情？你能用一句话概述吗？ 方法：谁做什么，结果怎么样方法：谁做什么，结果怎么样小时候小时候“我我”毁掉了弟弟的毁掉了弟弟的风筝，后来我知道自己错了，风筝，后来我知道自己错了，准备向弟弟道歉，而弟弟却准备向弟弟道歉，而弟弟却不记得了。不记得了。v2、全文的感情基调是什么、全文的感情基调是什么? 用用文中的词回文中的词回 答答找出相关句子找出相关句子,朗朗读并体会作者的感情。读并体会作者的感情。 悲哀悲哀v3 3、“风筝风筝”在课文中起什么作在课文中起什么作用用? 线索作用线索作用3、课文围绕风筝主要写了哪几件事？、课文围绕
5、风筝主要写了哪几件事？1）我的一件往事：少年时虐杀弟弟的风）我的一件往事：少年时虐杀弟弟的风筝梦。筝梦。2）我的一段思想感情经历：中年时读了）我的一段思想感情经历：中年时读了儿童教育的书籍后感到无限懊悔，想补儿童教育的书籍后感到无限懊悔，想补过而不得的经过。过而不得的经过。v4、按照、按照“现在现在过去过去现在现在”的思路，的思路，把课文分为三部分。把课文分为三部分。v、由北京的冬天景象引出对故乡春、由北京的冬天景象引出对故乡春天的描写。天的描写。1、2段段v、叙述、叙述“风筝事件风筝事件”的经过。的经过。3-11段段v、由故乡的春天再回到北京现实的、由故乡的春天再回到北京现实的冬天，照应开头
6、冬天，照应开头12段段。v5、本文采用的是哪一种记叙顺、本文采用的是哪一种记叙顺序序? 记叙的顺序主要有三种记叙的顺序主要有三种: : 本文采用的是本文采用的是 。顺叙顺叙 、倒叙、插叙、倒叙、插叙。插叙插叙 精读课文，理解意蕴精读课文，理解意蕴1.“我我”不许小兄弟放风筝这件事做错了吗？不许小兄弟放风筝这件事做错了吗？ “我我”在什么时候知道自己错了？在什么时候知道自己错了？ 2. 作者想过用什么办法弥补自己的过失了吗？作者想过用什么办法弥补自己的过失了吗？他最后选择了什么方法？结果怎样？他最后选择了什么方法？结果怎样？3. 最后一段作者为什么要最后一段作者为什么要“躲到肃杀的严冬躲到肃杀的
7、严冬 中中”？他想逃避什么？他想逃避什么？4. 如果是你会怎么做？说说你这样做的理由。如果是你会怎么做？说说你这样做的理由。v1、童年事件中，我与弟弟对待风、童年事件中，我与弟弟对待风筝的态度各是怎样的筝的态度各是怎样的?平时对风筝的态平时对风筝的态度度发现弟弟偷做风发现弟弟偷做风筝时筝时 结结 果果 弟弟 弟弟 “我我”张着小嘴、张着小嘴、呆看、惊呼、呆看、惊呼、跳跃跳跃笑柄、笑柄、可鄙可鄙惊惶、失了惊惶、失了色瑟缩着色瑟缩着愤怒、折断、愤怒、折断、掷、踏掷、踏绝望地站在绝望地站在小屋里小屋里傲然走出傲然走出、本段运用了那些人物描写方法，、本段运用了那些人物描写方法，刻画了一个怎样的小兄弟形
8、象？刻画了一个怎样的小兄弟形象？ 外貌描写外貌描写 神态描写神态描写 语言描写语言描写 动作描写动作描写天真、活泼、瘦弱、聪明天真、活泼、瘦弱、聪明3、第一段属于什么描写什么？有作用？ 自然环境描写，渲染严冬肃杀的气自然环境描写，渲染严冬肃杀的气氛，烘托氛，烘托“我我”悲哀的心情。悲哀的心情。探究主题探究主题知手反手足情深手足情深知错就改知错就改反抗封反抗封建社会建社会课课文写作的时间是哪一年？文写作的时间是哪一年？你知道那时的中国还处在什你知道那时的中国还处在什么社会吗？么社会吗？把握主旨 本文通过对风筝事件的叙述和严肃的本文通过对风筝事件的叙述和严肃的自我解剖，批判了那些自我解剖，批判了那
9、些受封建教育思受封建教育思想影响、无端压制子弟的父兄想影响、无端压制子弟的父兄，抒发，抒发了因四周的寒威和冷气而形成的无可了因四周的寒威和冷气而形成的无可把握的悲哀，表把握的悲哀，表达了对冷酷现实的极达了对冷酷现实的极端憎恶和对春日温和的热烈憧憬端憎恶和对春日温和的热烈憧憬。拓展延伸拓展延伸“我我”对小兄弟精神的扼杀，出对小兄弟精神的扼杀，出于什么？于什么？ 爱爱因为爱因为爱，所以严厉地管制弟弟，想让，所以严厉地管制弟弟，想让他有出息；他有出息；因为爱因为爱，所以愤怒地损坏，所以愤怒地损坏弟弟的风筝，只为坚持自己的原则；弟弟的风筝，只为坚持自己的原则；因为爱因为爱，所以承受着良心的不安，对，所
10、以承受着良心的不安，对弟弟的愧疚；弟弟的愧疚；因为爱因为爱，所以不断地期，所以不断地期待，想象被宽恕的场景；待，想象被宽恕的场景；因为爱因为爱，当，当面对弟弟时，勇敢地承认多年尘封的面对弟弟时，勇敢地承认多年尘封的错误。这一切一切，都是因为错误。这一切一切，都是因为爱！爱！生活中，父母不也是一样吗？生活中，父母不也是一样吗？ 父母爱我们，但是会用错方法，而做父母爱我们，但是会用错方法，而做子女的我们要看到这错误方法背后包子女的我们要看到这错误方法背后包含的浓浓亲情。含的浓浓亲情。老师祝福你：不仅在温馨与和美老师祝福你：不仅在温馨与和美中能体会到亲情，也能在误解和中能体会到亲情，也能在误解和冲突
11、中体会到更深厚的亲情，心冲突中体会到更深厚的亲情，心存感激。存感激。 亲情是和煦的春风；亲情是和煦的春风；亲情是血脉相连的思念；亲情是血脉相连的思念；亲情是父母温暖的怀抱亲情是父母温暖的怀抱。我来写我来写:亲情是亲情是46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别
12、人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67
13、、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
