1、自读课文自读课文作者简介作者简介行道树图行道树图质疑探究质疑探究 拓展延伸拓展延伸 课文小结课文小结教学目标教学目标注音释词注音释词立在立在_ _的树。城市的飞尘里双线的马路边教学目标：教学目标： 1、抓住议论文的文眼（关键性的语、抓住议论文的文眼（关键性的语句），整体把握课文内容。句），整体把握课文内容。 2、认识行道树的特点、认识行道树的特点,了解作者赞了解作者赞美的是一种什么精神。美的是一种什么精神。 3、培养独立质疑和探究的能力，培、培养独立质疑和探究的能力，培养合作研讨的习惯。养合作研讨的习惯。 作者简介： 张晓风张晓风，台湾著名女作台湾著名女作家家，江苏铜山人。著有散，江苏铜山人。
2、著有散文、小说、戏剧多种。被文、小说、戏剧多种。被推为推为“中国当代十大散文中国当代十大散文家家”之一，其作品之一，其作品“柔婉柔婉中带刚劲中带刚劲”（余光中语）。（余光中语）。“笔如太阳之热，霜雪之笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰。字若璎珞敲冰。” （评论（评论界赞）界赞）贪婪贪婪 冉冉冉冉堕落堕落 苦熬苦熬 点缀点缀 给予给予tn lndu ludin zhurn rnk oj y繁弦急管：繁弦急管：红灯绿酒：红灯绿酒：各种各样欢快的音乐声。各种各样欢快的音乐声。形容繁华热闹的夜生活。形容繁华热闹的夜生活。 自由朗自由朗 读读 课课 文，注意：文
3、，注意： 读读 音音 准准 确，停确，停 顿恰顿恰 当，语当，语速速适中适中 ； 用用横线横线勾画出自己喜欢的勾画出自己喜欢的句句子子,用用虚线虚线划出不理解的句子划出不理解的句子。本文最富哲理的句子：本文最富哲理的句子： 神圣神圣的事业总是痛苦的，的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种但是，也惟有这种痛苦痛苦能能把把深沉深沉给予我们。给予我们。 行道树从事什么样的神圣行道树从事什么样的神圣事业？事业？ 行道树忍受了哪些痛苦？行道树忍受了哪些痛苦？ 怎样理解深沉的含义？怎样理解深沉的含义？行行道道树树献出浓阴制造清新迎接光明行行道道树树献出浓阴制造清新迎接光明行道树行道树 原始森林的同伴原始森林的
4、同伴一身烟尘一身烟尘 玩凉凉的云玩凉凉的云吸露吸露行道树行道树 城市的人们城市的人们寂寞寂寞孤独孤独苦熬苦熬繁弦急管繁弦急管红灯绿酒红灯绿酒痛痛 苦苦 这种命运是我们自己选这种命运是我们自己选择的择的 我们苦熬着我们苦熬着 ，牙龈咬得，牙龈咬得酸痛酸痛 我们固执地制造不被珍我们固执地制造不被珍惜的清新惜的清新深深 沉沉是一列是一列_ _的树。忧愁而又快乐堕落而又崇高 用用“忧愁忧愁”和和“快乐快乐”来来形容行道树矛盾吗？那么忧愁形容行道树矛盾吗？那么忧愁的是什么的是什么?快乐的是什么快乐的是什么? 忧愁的是，城市的污浊，忧愁的是，城市的污浊，损害着人们的健康。损害着人们的健康。 快乐的是，自己
5、能为城市快乐的是，自己能为城市制造新鲜空气，制造新鲜空气，制造清新制造清新，夏，夏日能日能献出浓阴献出浓阴，黎明时能迎接，黎明时能迎接太阳，太阳，迎来光明迎来光明。 你觉得张晓风只是为写你觉得张晓风只是为写行道树而写行道树吗？她歌行道树而写行道树吗？她歌颂的是颂的是_、_的形象。的形象。以苦为乐的勇敢者以苦为乐的勇敢者默默无闻的奉献者默默无闻的奉献者 面对行道树，我们惟面对行道树，我们惟有牢牢记住他带给我们的有牢牢记住他带给我们的人生启示：人生启示：在追求中完成在追求中完成自己的生命，在奉献中实自己的生命，在奉献中实现自己的价值。愿我们像现自己的价值。愿我们像行道树一样，拥有高贵的行道树一样，
6、拥有高贵的心灵，美丽的人生。心灵，美丽的人生。1 1、请仿照下面句子的形式和修辞手法，、请仿照下面句子的形式和修辞手法，再选择两个作为再选择两个作为“生命生命”的喻体展开叙的喻体展开叙写，构成一组排比：写，构成一组排比： 假如生命是一株小草，我愿为春天献上假如生命是一株小草，我愿为春天献上一抹嫩绿。一抹嫩绿。 。 2 2、让自己的生命为别人开一朵花：一次无、让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花；一句关切的问候是一偿的献血是一朵花；一句关切的问候是一朵朵花；花； ； ；能为别人开花的心是善良的心，能为别人能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。生活绚丽而
7、付出的人是不寻常的人。 答案答案 一次善意的批评是一朵花，一次危难中一次善意的批评是一朵花，一次危难中的救助是一朵花，一次病床前的探望是一朵花，的救助是一朵花，一次病床前的探望是一朵花，一次微小的施舍是一朵花，一个及时的电话是一次微小的施舍是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花一朵花，一个亲切的微笑是一朵花 3 3、假设你是自然中的某一处景物：古桥、假设你是自然中的某一处景物：古桥、山泉、小溪山泉、小溪，你与游人互诉心声，你与游人互诉心声，你将会说什么呢？试试看，相信你能说你将会说什么呢？试试看，相信你能说得很好。得很好。 例：古桥说：例：古桥说：“当我把人和车渡过彼岸，当我
8、把人和车渡过彼岸，我在沉重中感受到快乐！我在沉重中感受到快乐！” （山泉、小溪（山泉、小溪）说：）说： ， 。 3 3、铺路石说：铺路石说：“当人和车从我身上碾过时，我在当人和车从我身上碾过时，我在沉重中感到快乐。沉重中感到快乐。” 露珠说：露珠说：“当我滋润了一个生命时，我在牺牲当我滋润了一个生命时，我在牺牲中感到幸福。中感到幸福。” 玫瑰树根说：玫瑰树根说：“当我滋养了美丽的花朵时，我当我滋养了美丽的花朵时，我在丑陋中感到自豪。在丑陋中感到自豪。” 行道树说：行道树说：“当我为城市创造着清馨时，我在当我为城市创造着清馨时，我在不被理解中感到生命的价值。不被理解中感到生命的价值。” 答案答案
9、 布 置 作 业1、你觉得哪些人或物也象行道树一样呢你觉得哪些人或物也象行道树一样呢？2、请你以请你以“粉笔粉笔”为写作对象，每人写一为写作对象，每人写一句话，然后小组将其组织成一段文字。句话，然后小组将其组织成一段文字。46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学
10、：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。
11、67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
