1、 诗歌朗诵诗歌朗诵1、读准下列加点字的字音听读课文听读课文碣石 （ ） 澹澹（ ） 竦峙（ ） 丰茂 （ ）2、解释下列词语临 澹澹 行 其 萧瑟 若 何 洪波 ji dn sng zh mo 1、全诗围绕着哪个字来写？2、作者看见了什么？3、哪些景致是实写、哪些句子是虚写？思考讨论：观沧海曹 操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 曹操（曹操（155155220220），字孟德，小），字孟德，小名阿瞒。曾历任名阿瞒。曾历任 大将军、丞相，大将军、丞相，封魏王，建安二十五年卒。
2、子曹封魏王，建安二十五年卒。子曹丕称帝，追尊为武帝。东汉末年丕称帝，追尊为武帝。东汉末年政治家、军事家、杰出的诗人。政治家、军事家、杰出的诗人。代表诗作有代表诗作有步出夏门行步出夏门行蒿蒿里行里行短歌行短歌行等。文学史上等。文学史上“三曹三曹”是指曹操、曹丕、曹植。是指曹操、曹丕、曹植。曹操雅爱诗章，好作乐府歌辞，曹操雅爱诗章，好作乐府歌辞，今存二十一篇。著作有今存二十一篇。著作有魏武帝魏武帝集集，已佚。他的诗歌散文清峻，已佚。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。了汉末人民的苦难生
3、活。 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙.壮壮 丽景象丽景象开阔胸襟开阔胸襟 水 何 澹 澹 山 岛 竦 峙欣赏诗景诗意树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里幸甚至哉，歌以咏志。浩瀚壮阔浩瀚壮阔生机勃勃生机勃勃吞吐日月吞吐日月包孕群星包孕群星东临东临碣碣石石, ,以以观沧海观沧海。水何水何澹澹澹澹, ,山岛山岛竦峙竦峙。树木丛生树木丛生, ,百草丰茂。百草丰茂。秋风萧秋风萧瑟瑟, ,洪波涌起。洪波涌起。日月之行日月之行, ,若出其中若出其中; ; 星汉灿烂星汉灿烂, ,若出其里。若出其里。幸甚至哉幸甚至哉! !歌以咏志。歌以咏志。 j
4、iji d dn nsng sng zhzh s s 该诗写于东汉建安十该诗写于东汉建安十二年（二年（207207）秋。公元）秋。公元207207年，曹操亲率大军北上。年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山，诗人登高望海，临碣石山，诗人登高望海，留下了这千古传颂的名篇。留下了这千古传颂的名篇。 观沧海观沧海写作背景：写作背景：公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石。他越马扬鞭，登上秦皇、汉武登过的碣石，面对洪波涌起，触景生情，写下这首壮丽诗篇。 大战大战 之前战身为之前战
5、身为 主帅主帅的曹操，登上当年的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的秦皇汉武也曾登过的 秋风萧瑟之际，他的心情秋风萧瑟之际，他的心情碣石山时写的。碣石山时写的。的胸的胸襟襟融会到诗歌里，借着大海融会到诗歌里，借着大海出来，使这首诗具有一种出来，使这首诗具有一种 雄浑苍劲雄浑苍劲成为一篇流传至今的优秀作品。成为一篇流传至今的优秀作品。像沧海一像沧海一以平静。以平静。 他将自己宏他将自己宏伟的伟的 抱负、阔抱负、阔形象表形象表又当又当样难样难大大现现风格，风格，“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙”， 头二头二句点明句点明“观沧海观沧海”的位置的位置：诗人登上
6、碣石山：诗人登上碣石山顶，居高临海，大海的壮阔景象尽收眼底。顶，居高临海，大海的壮阔景象尽收眼底。 以下十句描写，由此拓展而来。以下十句描写，由此拓展而来。“水何澹澹，山水何澹澹，山岛竦峙岛竦峙”是望海初得的大致印象。是望海初得的大致印象。“澹澹澹澹”，形容大海形容大海水面浩淼水面浩淼的样子；的样子；“何何”，何其，何其，今言，今言“多么多么”，是叹，是叹美之词。美之词。“澹澹澹澹”而加叹美，那沧海的辽阔苍茫气象便而加叹美，那沧海的辽阔苍茫气象便可想而知了。可想而知了。 在在 这水波这水波“澹澹澹澹”的海上，最先映入的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛眼帘的是那突兀耸立的山岛， 它们点缀在
7、平阔的海面它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景这两句写出了大海远景的一的一般轮廓，下面再层层深入描写。般轮廓，下面再层层深入描写。“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起起。” 前二句具体写竦峙的山岛前二句具体写竦峙的山岛：虽然已到：虽然已到秋秋风萧瑟，风萧瑟，草木摇落的季节，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，但岛上树木繁茂，百草丰美百草丰美，给人生意盎然之感。，给人生意盎然之感。后二句后二句则是对则是对“水何澹澹水何澹澹”一句的进一层一句的进一层描写描写：定神细看，：定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜
8、，汹涌起伏在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。这儿，虽是秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄这儿，虽是秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。凉的悲秋意绪。 曹操面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：曹操面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的没有丝毫凋衰感伤的情调情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里老骥伏枥，志在千里”的的“烈士烈士”胸襟。胸襟。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里日月之行，若出其
9、中；星汉灿烂，若出其里。”这这四句则联系廓落无垠的宇宙，将大海的气势和威力托四句则联系廓落无垠的宇宙，将大海的气势和威力托现在读者面前：现在读者面前：茫茫大海与天相接茫茫大海与天相接，空蒙浑融空蒙浑融；在这在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉（银河）都显雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉（银河）都显得渺小了得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。诗，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海，既是人在这里描写的大海，既是眼前实景眼前实景，又融进了自己又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象。这种这种“笼盖吞吐气象笼盖吞吐
10、气象”是诗人是诗人“眼中眼中”景和景和“胸中胸中”情交融而成的艺术境界情交融而成的艺术境界. .言为心声，如果诗人言为心声，如果诗人没有宏没有宏伟的政治抱负，没有建功立业的雄心壮志，没伟的政治抱负，没有建功立业的雄心壮志，没有对前途充满信心的乐观气度，那是无论如何有对前途充满信心的乐观气度，那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。也写不出这样壮丽的诗境来的。“幸甚至哉，歌以咏志幸甚至哉，歌以咏志。”这是合乐时的套语，与诗的这是合乐时的套语，与诗的内容无关内容无关。观沧海这首诗，从字面看，海水、山岛、草木、秋观沧海这首诗，从字面看，海水、山岛、草木、秋风，乃至日月星汉，全是眼前景物，这样纯写自然
11、景物风，乃至日月星汉，全是眼前景物，这样纯写自然景物的诗歌，在我国文学史上，曹操以前似还不曾有过。它的诗歌，在我国文学史上，曹操以前似还不曾有过。它不但通篇写景，而且独具一格，不但通篇写景，而且独具一格，堪称中国山水诗的最早堪称中国山水诗的最早佳作佳作，特别受到文学史家的厚爱。值得指出的是：客观，特别受到文学史家的厚爱。值得指出的是：客观自然景物反映到诗人头脑中，必然经过诗人主观的过滤自然景物反映到诗人头脑中，必然经过诗人主观的过滤理解、融会、取舍、强调，然后形成艺术的产品。理解、融会、取舍、强调，然后形成艺术的产品。这种产品，这种产品，既是客观世界的反映，也是诗人主观精神的既是客观世界的反映
12、，也是诗人主观精神的凝结，这就叫做凝结，这就叫做意意境境。这首诗写秋天的大海，能够。这首诗写秋天的大海，能够一洗悲秋的感伤情调，一洗悲秋的感伤情调，写得沉雄健爽，气象壮阔写得沉雄健爽，气象壮阔，这与，这与曹操的气度、品格乃至美学情趣都是紧密相关的。曹操的气度、品格乃至美学情趣都是紧密相关的。东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。东进登上碣石山，得以观赏大海的东进登上碣石山，得以观赏大海的奇景。奇景。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。 海水波涛激荡，海中山岛罗列，海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。高耸挺立。 树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。 我站在山巅，心中的波涛也像海浪我站
13、在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏的树木，丰茂在起伏。周围是葱茏的树木，丰茂的花草。的花草。 秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。萧瑟的风声传来了，海上掀起巨萧瑟的风声传来了，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，（似要将浪，在翻卷，在呼啸，（似要将宇宙吞没。）宇宙吞没。）日月之行，若出其中；日月之行，若出其中； （大海，多么博大的胸怀啊）日月的升降（大海，多么博大的胸怀啊）日月的升降起落，好像出自大海的胸中，起落，好像出自大海的胸中，星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的涌现出来的幸甚至哉，歌以咏志。幸
14、甚至哉，歌以咏志。啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀唱，畅抒心中的情怀。 请自由朗读课文，解决下列几个问请自由朗读课文，解决下列几个问题：题：1、对照注释疏通文意，不理解的字、对照注释疏通文意，不理解的字词可查字典或小组内讨论解决。词可查字典或小组内讨论解决。2、诗的前两句写什么？最后两句是诗的前两句写什么？最后两句是写什么？中间十句写了什么？写什么？中间十句写了什么？3 3、能用你自己的语言描述一下曹操、能用你自己的语言描述一下曹操登临碣石看到的景观吗？请用一两登临碣石看到的景观吗？请用一两个词语概括它的特点。个词语概括它的特点。 东临
15、碣石, 以观沧海。水何澹澹， 山岛竦峙。树木丛生， 百草丰茂。秋风萧瑟， 洪波涌起。日月之行， 若出其中；星汉灿烂， 若出其里。幸甚至哉， 歌以咏志。jidnsng zhzi以：以：连词，来。连词，来。何：何：副词，多副词，多么。么。之：之：结构助结构助词，取消句子词，取消句子的独立性。的独立性。其：其：代词，指大代词，指大海。海。至：至：极点。极点。以：以：介词，用。介词，用。掌握生字掌握生字 字义字义课文补充注释课文补充注释临，登上，有游览的意思。沧，临，登上，有游览的意思。沧，通通“苍苍”，青绿色。，青绿色。 海，渤海。海，渤海。观，看，统领全篇。观，看，统领全篇。 萧瑟，树木被秋风吹动
16、的声音。萧瑟，树木被秋风吹动的声音。洪，大。洪，大。 行，运行。若，如同。行，运行。若，如同。 星汉，银河。星汉，银河。 志，理想。志，理想。 观沧海是曹操的名篇。公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山。他面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。写景的十句，前六句写的是实景，后四句写的是虚景。这首诗借景抒情。将眼前海上景色和自已的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现。诗中洋溢着饱含的激情。诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负
17、。练习练习 观沧海观沧海怎样总写？怎样怎样总写？怎样分写？最能反映作者博大胸襟分写？最能反映作者博大胸襟的是哪几句？的是哪几句？观沧海看想水 山岛 树木 百草 洪波日月之行 星汉灿烂宏伟志向听萧瑟秋风东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。观沧海观沧海曹操实实 写写虚虚 写写东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。日月
18、之行，日月之行，若出其中，若出其中，星汉灿烂，星汉灿烂，若出其里。若出其里。秋风萧瑟秋风萧瑟洪波涌起洪波涌起树木丛生，树木丛生，百草丰茂。百草丰茂。三、诗中哪些诗句最能体现作者三、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？博大的胸怀？日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。小结：小结： 这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神。 抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是读其诗如见其人致的，真是读其诗如见其人.东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹
19、澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。 总写总写 实实 写写虚虚写写 分写分写1.1.诗中写了大海中哪些事物诗中写了大海中哪些事物4、诗人在描写景物的过程中有总写，有、诗人在描写景物的过程中有总写，有分写；有实写，有虚写，你能分清这些吗分写；有实写，有虚写，你能分清这些吗2、形成了什么样的画面形成了什么样的画面3 3、诗中最能表现诗人胸襟的句子是哪几句？结、诗中最能表现诗人胸襟的句子是哪几句？结合全诗
20、来看，全诗抒发了诗人怎样的思想感情合全诗来看，全诗抒发了诗人怎样的思想感情观沧海观沧海是一首是一首写景抒情诗，诗人勾画写景抒情诗，诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现万千的壮丽景象，表现了作者开阔的胸襟，抒了作者开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业发了统一中国建功立业抱负。抱负。情景交融手法的情景交融手法的运用运用 情景交融的手法的运用，使我国古代诗歌深厚、含蓄、精练、意味隽永的特色更为突出。本课的五首诗歌描写景物时都用了情景交融的手法。如：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。这几句诗创造了一种宏大的意境。表现了曹操吞吐日月的博大胸襟。 全体背诵全体背诵欣赏他
21、山之石欣赏他山之石腾蛇乘雾，终为土灰。腾蛇乘雾，终为土灰。神龟虽寿，犹有竟时。神龟虽寿，犹有竟时。老骥伏枥，志在千里；老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。关东有义士，兴兵讨群凶。关东有义士，兴兵讨群凶。初期会盟津，乃心在咸阳。初期会盟津，乃心在咸阳。军合力不齐，踌躇而雁行。军合力不齐，踌躇而雁行。势利使人争，嗣还自相戕。势利使人争，嗣还自相戕。淮南弟称号，刻玺於北方。淮南弟称号，刻玺於北方。铠甲生虮虱，万姓以死亡。铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露於野，千
22、里无鸡鸣。白骨露於野，千里无鸡鸣。生民百生民百 遗遗 一，念一，念 之之 断人肠。断人肠。蒿里行蒿里行对 酒 当 歌 ， 人 生 几 何 ？对 酒 当 歌 ， 人 生 几 何 ？譬 如 朝 露 ， 去 日 苦 多 。譬 如 朝 露 ， 去 日 苦 多 。慨 当 以 慷 ， 忧 思 难 忘 。慨 当 以 慷 ， 忧 思 难 忘 。何 以 解 忧 ？ 唯 有 杜 康 。何 以 解 忧 ？ 唯 有 杜 康 。青 青 子 衿 ， 悠 悠 我 心 。青 青 子 衿 ， 悠 悠 我 心 。但 为 君 故 ， 沈 吟 至 今 。但 为 君 故 ， 沈 吟 至 今 。呦 呦 鹿 鸣 ， 食 野 之 苹 。呦
23、呦 鹿 鸣 ， 食 野 之 苹 。我 有 嘉 宾 ， 鼓 瑟 吹 笙 。我 有 嘉 宾 ， 鼓 瑟 吹 笙 。 短歌行短歌行明 明 如 月 ， 何 时 可 掇 ？明 明 如 月 ， 何 时 可 掇 ？忧 从 中 来 ， 不 可 断 绝 。忧 从 中 来 ， 不 可 断 绝 。越 陌 度 阡 ， 枉 用 相 存 。越 陌 度 阡 ， 枉 用 相 存 。契 阔 谈 宴 ， 心 念 旧 恩 。契 阔 谈 宴 ， 心 念 旧 恩 。月 明 星 稀 ， 乌 鹊 南 飞 ，月 明 星 稀 ， 乌 鹊 南 飞 ，绕 树 三 匝 ， 何 枝 可 依 ？绕 树 三 匝 ， 何 枝 可 依 ？山 不 厌 高 ，
24、海 不 厌 深 。山 不 厌 高 ， 海 不 厌 深 。周周 公公 吐吐 哺，哺， 天天 下下 归归 心。心。 46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57
25、成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来
26、自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
