1、 理想理想流沙河流沙河流沙河（流沙河（1931-1931-），原名余勋坦，四），原名余勋坦，四川金堂人。川金堂人。19481948年开始发表作品。年开始发表作品。五十年代初任编辑开始写诗。五十年代初任编辑开始写诗。19561956年出版第一部诗集年出版第一部诗集农村夜曲农村夜曲。19571957年年1 1月参与创办诗刊月参与创办诗刊星星星星，并发表散文诗并发表散文诗草木篇草木篇，由此为，由此为诗界、文学界瞩目。但后者不久即诗界、文学界瞩目。但后者不久即遭到公开批判，流沙河也因此被打遭到公开批判，流沙河也因此被打为右派。为右派。19661966年被押回金堂老家做年被押回金堂老家做锯木工谋生，历时
2、十二年。七十年锯木工谋生，历时十二年。七十年代末回归文坛，仍然以诗作为主，代末回归文坛，仍然以诗作为主，记叙自己以往的生活遭遇和心理体记叙自己以往的生活遭遇和心理体验 ， 后 结 集 为验 ， 后 结 集 为 流 沙 河 诗 集流 沙 河 诗 集 （19821982）、）、故园别故园别（19831983）、）、游踪游踪（19831983）等。）等。流沙河简介n注音蜕蜕 熄熄灭灭 缀缀连连 倔强倔强 鬓鬓发发 洗洗濯濯 寂寂寥寥 诅咒诅咒 玷玷污污 扒扒窃窃 扒扒皮皮n解词并造句解词并造句可望不可即可望不可即tuxzhuju jingb nzhulioz zhudinpb只能远远看见而不能接近。
3、即，靠近、接触。只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。 用普通话正确、流利、用普通话正确、流利、有感情地朗读诗歌。有感情地朗读诗歌。朗读朗读要求：要求：1 1、读准字音。2 2、把握语调、音律、节奏。3 3、区分句中词语轻重缓急。4 4、明确诗歌的感情基调，读出恰当的语气。 第1节：明朗坚定明朗坚定的语气 第2-7节：悲壮沉思悲壮沉思的语气 第8-11节：劝告警醒劝告警醒的语气 第12节：欢快奋发欢快奋发的语气朗读1理想/是石，敲出/星星之火； 理想/是火，点燃/熄灭的灯； 理想/是灯，照亮/夜行的路； 理想/是路，引你/走到黎明。比喻比喻什么？什么？理想理想实现实现诗意主要在哪句上面？诗意
4、主要在哪句上面？后两句。后两句。比喻比喻什么？什么？人生前进人生前进的方向的方向理想是前进的方向理想是前进的方向第第1节节运用比喻形运用比喻形象的告诉人象的告诉人们理想是前们理想是前进的方向。进的方向。石石火火灯灯路路理想理想（比喻、（比喻、顶针）顶针）顶真：朗读朗读2 2饥寒的饥寒的/年代里，理想年代里，理想/是是/温饱；温饱；温饱的温饱的/年代里，理想年代里，理想/是是/文明。文明。离乱的离乱的/年代里，理想年代里，理想/是是/安定；安定；安定的安定的/年代里，理想年代里，理想/是是/繁荣。繁荣。两个角度：两个角度：饥寒、温饱、文明，从生活状况来饥寒、温饱、文明，从生活状况来说的。说的。离
5、乱、安定，从社会秩序来说的。离乱、安定，从社会秩序来说的。第第2节节理想具有时代性、理想具有时代性、层次性，社会不层次性，社会不断进步，理想也断进步，理想也不断提高。不断提高。不同时代有不同不同时代有不同的理想。的理想。朗读3zhuyng理想/如珍珠，一颗/缀连着/一颗， 贯/古今，串/未来，莹莹/光/无尽。 美丽的/珍珠链，历史的/脊梁骨， 古/照/今，今/照/来，先辈/照/子孙。为什么理想是历史的脊梁骨为什么理想是历史的脊梁骨?一代代人的理想，推动了历史的发展一代代人的理想，推动了历史的发展,理理想是人类不断奋斗的精神动力。想是人类不断奋斗的精神动力。第第3节节人类一代又人类一代又一代的理
6、想，一代的理想，推动了历史推动了历史的发展。的发展。朗读4理想/是/罗盘，给船舶/导引/方向；理想/是/船舶，载着你/出海/远行。 但/理想/有时候/是/海天相吻的/弧线，可望/不可即，折磨着/你那进取的/心。第第4节节罗盘导引方向：理想使人明确方向罗盘导引方向：理想使人明确方向海天相吻的弧线海天相吻的弧线可望不可即：可望不可即：船舶载你远航：理想必然能够实现船舶载你远航：理想必然能够实现理想的长期性理想的长期性和艰巨性和艰巨性理想理想朗读5jujingbn理想/使你/微笑地/观察着/生活； 理想/使你/倔强地/反抗着/命运。 理想/使你/忘记/鬓发/早白； 理想/使你/头白/仍然/天真。概括
7、这一节大意概括这一节大意理想给人力量理想给人力量第第5节节理想使理想使人乐观人乐观理想使理想使人充满人充满斗志斗志理想使理想使人充满人充满活力活力理想理想给人给人力量力量zhu洗洗朗读6理想/是/闹钟，敲碎/你的/黄金梦； 理想/是/肥皂，洗濯/你的/自私心。 理想/既是/一种/获得， 理想/又是/一种/牺牲。为崇高理想奋斗，往往要牺牲个人利益为崇高理想奋斗，往往要牺牲个人利益？理想，是崇高的，决理想，是崇高的，决不是黄金梦。不是黄金梦。？为理想而奋斗的幸福为理想而奋斗的幸福感，理想实现后的喜感，理想实现后的喜悦悦。个人利益个人利益第第6节节理想应是崇理想应是崇高的社会理高的社会理想，而不是想
8、，而不是“黄金梦黄金梦”获得：获得：牺牲：牺牲：为理想而奋斗的幸福感，为理想而奋斗的幸福感，理想实现后的喜悦理想实现后的喜悦其他个人利益其他个人利益荣誉是理想的荣誉是理想的副产品副产品第第7节节为理想为理想奋斗的奋斗的人人寂寥、酸辛寂寥、酸辛欢笑欢笑朗读7理想/使忠厚者/常遭/不幸； 理想/使不幸者/绝处/逢生。 平凡的人/因有理想/而伟大； 有理想者/就是/一个/“大写的人”。大写的人大写的人崇高的崇高的人，伟大的人人，伟大的人不幸不幸被被误解的寂寥误解的寂寥和酸辛和酸辛第第8节节理想使不幸者绝处理想使不幸者绝处逢生，使平凡的人逢生，使平凡的人变得伟大。变得伟大。不幸：不幸：“被误解的被误解
9、的寂寥寂寥”“”“酸酸辛辛”大写的人：大写的人：真正的人，真正的人，崇高的人，崇高的人，伟大的人伟大的人第第9节节理想使罪人获理想使罪人获得新生，使浪得新生，使浪子回头。子回头。p朗读8理想/被玷污了，不必/怨恨， 那是/妖魔/在考验/你的/坚贞； 理想/被扒窃了，不必/哭泣， 快去/找回来，以后/要当心！din被玷污：被玷污： 理想被误导、扭曲。如理想被误导、扭曲。如“文革文革”中。中。被扒窃：理想失去。被扒窃：理想失去。理想被玷污理想被玷污”、“理想理想被扒窃被扒窃” 是指什么是指什么? 把美好的东把美好的东西弄脏西弄脏第第10节节不要让理想被不要让理想被“玷污玷污”和和“扒窃扒窃”，要执
10、着于自己的，要执着于自己的理想理想第第11节节英雄失去理想英雄失去理想躺在功劳簿上吃老躺在功劳簿上吃老本，争名夺利（可本，争名夺利（可厌）厌）庸人失去理想庸人失去理想只会诅咒，不愿为只会诅咒，不愿为改变环境奋斗（可改变环境奋斗（可笑）笑）朗读8理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。？“理想开花理想开花”两句比喻两句比喻树立了理想，不懈地奋斗，就会取得树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。丰硕的收获。后两句象征什么？后两句象征什么？树立远大理树立远大理想，为理想想，为理想而努力奋斗而努力奋斗现在是实现美好理想的现在是实
11、现美好理想的最好年代最好年代 第第12节节树立理想，不懈奋斗，终会取树立理想，不懈奋斗，终会取得丰硕的收获。得丰硕的收获。人生一定要有理想人生一定要有理想历史意义(23)人格意义(4-7)人生意义(811)鼓励人们树立远大理想并为之奋斗(12)理想的意义(1)比喻 顶真你怎样理解第一节四个比喻的喻意？你怎样理解第一节四个比喻的喻意？第一节在句式上有什么特点？第一节在句式上有什么特点？例一：饥寒的年代里，理想是温饱；温例一：饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。饱的年代里，理想是文明。理想的实现，往往要经历多次挫折和理想的实现，往往要经历多次挫折和失败，或者不像预期那样切近，起初对
12、失败，或者不像预期那样切近，起初对长期性估计不足，越到后来越是认识其长期性估计不足，越到后来越是认识其艰巨性，长期性。艰巨性，长期性。例四：理想使你微笑地观察着例四：理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。生活；理想使你倔强地反抗着命运。 这是说，理想使人乐观，理想这是说，理想使人乐观，理想使人充满斗志，顽强不屈地奋斗使人充满斗志，顽强不屈地奋斗 。例五：理想使你忘记鬓发早白，例五：理想使你忘记鬓发早白，理想使你头白仍然天真。理想使你头白仍然天真。 理想使老年人的心理年龄非常年理想使老年人的心理年龄非常年轻，让他充满活力，老当益壮轻，让他充满活力，老当益壮。老骥伏枥老骥伏枥 志在千
13、里志在千里烈士暮年烈士暮年 壮心不已壮心不已曹操曹操诗人所说的诗人所说的“理想理想”是崇高的社会理想，是为社是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋利益的理想。树立理想，坚会进步，为多数人谋利益的理想。树立理想，坚定信念，拥有为理想而奋斗的幸福和快乐，是获定信念，拥有为理想而奋斗的幸福和快乐，是获得；而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，他得；而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，他要抛却黄金梦，要放弃于己有利的自私心，所以要抛却黄金梦，要放弃于己有利的自私心，所以又是一种牺牲。又是一种牺牲。例七：理想如果给你带来荣誉，例七：理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，那只不过是它的副产品，例八
14、：而更多的是带来被误解的寂例八：而更多的是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。 寂寥就是寂静、空旷。一般寂寥就是寂静、空旷。一般的人都安于现状，怀有崇高理想的的人都安于现状，怀有崇高理想的人想去变革社会，在常人年来是不人想去变革社会，在常人年来是不可思议的，因而不但不支持为理想可思议的，因而不但不支持为理想而奋斗的志士，反而误解他们，使而奋斗的志士，反而误解他们，使他们陷于寂寥，其中自然有酸辛。他们陷于寂寥，其中自然有酸辛。但尽管如此，他们仍享受着斗争的但尽管如此，他们仍享受着斗争的欢乐，所以有欢乐，所以有“寂寥里的欢笑。寂寥里的欢笑。”自读自读8 8
15、1212节节 ，找，找出你认为最富哲理的出你认为最富哲理的句子，细细品味，或句子，细细品味，或跟同桌共同研讨赏析跟同桌共同研讨赏析这个句子。这个句子。举例举例1 1：平凡的人因有理想而：平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是一个大伟大，有理想者就是一个大写的人。写的人。 理想对于人生，可以让不理想对于人生，可以让不幸者绝处逢生，平凡人变伟大，幸者绝处逢生，平凡人变伟大，而成为真正的人，崇高的人，而成为真正的人，崇高的人，伟大的人。伟大的人。举例举例2 2：理想却从来不抛弃：理想却从来不抛弃任何人。任何人。每个人只要有理想，就有了每个人只要有理想，就有了方向，就可以通过努力获得方向，就可以通过努力
16、获得成功。成功。举例举例3 3：理想开花，桃李要结甜果，理想：理想开花，桃李要结甜果，理想抽芽，榆杨会有浓阴。请乘理想之马，挥抽芽，榆杨会有浓阴。请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。晴。 今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的浓荫，树立了理想，理想之芽，就是明天的浓荫，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。 “路上春色正好，天上太阳正晴路上春色正好，天上太阳正晴”，象征，象征大好形势。新的历史时期，丽日当空，春色大好形势。新的历史时期，丽日当空
17、，春色一片，是中国人民实现自己美好理想的最好一片，是中国人民实现自己美好理想的最好的年代。的年代。 你能说说理想与在山的那边你能说说理想与在山的那边的内在联系吗？找出这两首诗中内涵的内在联系吗？找出这两首诗中内涵相同的诗句。相同的诗句。 两首诗的内在联系是主题相同，都抒写了理想两首诗的内在联系是主题相同，都抒写了理想的意义。的意义。例；例； 在山的那边：是的，我曾一次又一次地在山的那边：是的，我曾一次又一次地失望过。当我爬上那一座座诱惑着我的山顶，但失望过。当我爬上那一座座诱惑着我的山顶，但我又一次次鼓起信心向前走去。我又一次次鼓起信心向前走去。 理想：但理想有时候又是海天相吻的弧线，理想：但
18、理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你进取的心。可望不可即，折磨着你进取的心。 以上诗句都说，到达理想境界的征途是漫长的，以上诗句都说，到达理想境界的征途是漫长的，一次次失望是折磨人的。一次次失望是折磨人的。 例在山的那边：人们啊，请相信例在山的那边：人们啊，请相信-在不停地翻过无数座山后，在一次次地战胜在不停地翻过无数座山后，在一次次地战胜失望之后，你终会攀上这样一座山顶。而在失望之后，你终会攀上这样一座山顶。而在这座山的那边，就是海呀，是一贯全新的世这座山的那边，就是海呀，是一贯全新的世界。在一瞬间照亮你的眼睛界。在一瞬间照亮你的眼睛 。理想：理想开花，桃李要结甜果，理想理想：
19、理想开花，桃李要结甜果，理想抽芽，榆杨会有浓阴。抽芽，榆杨会有浓阴。以上诗句都说，理想的实现给人带来美好的以上诗句都说，理想的实现给人带来美好的生活。生活。体验反思体验反思： 仿写练习仿写练习 1、饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年、饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。代里，理想是文明。 小康的年代里，理想是小康的年代里，理想是 ； 的年代里，的年代里，理想是理想是。 n2 2、理想既是一种获得，又是一、理想既是一种获得，又是一种牺牲。种牺牲。n金钱既是一种金钱既是一种，又是一种，又是一种。3 3、理想是石，敲出星星之火；、理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯；理想
20、是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路；理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。理想是路，引你走到黎明。4 4、爱心是爱心是 ， ； 爱心是爱心是 ， ； 爱心是爱心是 ， ； 爱心是爱心是 ， 。 训练，显显身手：训练，显显身手：1、仿写第一诗节，课上交流。、仿写第一诗节，课上交流。2、仿照下列句子，运用比喻，再写、仿照下列句子，运用比喻，再写几个句子。几个句子。爱心是风，卷来浓密爱心是风，卷来浓密的云；的云； 爱心是云，化作及时爱心是云，化作及时的雨；的雨； 爱心是雨，滋润久旱爱心是雨，滋润久旱的树；的树； 爱心是树，为你撑起爱心是树，为你撑起绿阴。绿阴。 阳光的幸福是可以
21、放出钻石般的光芒；阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；森林的幸福是（森林的幸福是（ ）；大海的）；大海的幸福（幸福（ ），而我的幸福则是），而我的幸福则是（ ）。）。 小组讨论小组讨论爱心是风，卷来浓密的云；爱心是风，卷来浓密的云； 爱心是云，化作及时的雨；爱心是云，化作及时的雨； 爱心是雨，滋润久旱的树；爱心是雨，滋润久旱的树； 爱心是树，为你撑起绿阴。爱心是树，为你撑起绿阴。友谊是友谊是 ，。亲情是亲情是，。追求是追求是，。生活是生活是，。 她她,一柄绿光闪闪的长剑一柄绿光闪闪的长剑,孤零零地立在平原孤零零地立在平原,高指蓝天高指蓝天.也许也许,一场暴风会把她连根拔去一场暴风会把她连根拔去.
22、但但,纵然死了吧纵然死了吧,她的腰也不肯向谁弯一弯她的腰也不肯向谁弯一弯!【白杨】【白杨】 仙人掌仙人掌她不想用鲜花向主人献媚她不想用鲜花向主人献媚,遍身披上刺刀遍身披上刺刀.主人把她逐出花园主人把她逐出花园,也不给她水喝也不给她水喝.在野地里在野地里,在沙漠中在沙漠中,她活着她活着,繁殖着儿女繁殖着儿女. 1人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。渺小。 车尔尼雪夫斯基车尔尼雪夫斯基 2理想，能给天下不幸者以欢乐！理想，能给天下不幸者以欢乐！ 高尔基高尔基3一个人的理想越崇高，生活越纯洁。一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 伏尼契伏尼契 4一个
23、人追求的目标越高，他的才力就发展的越快一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。 高尔基高尔基一个没有远大理想和崇高生活目的的人，一个没有远大理想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一个没有钨丝的灯。一个没有钨丝的灯。 张华张华 志气太大，理想太多，实现不了，结果自志气太大，理想太多，实现不了，结果自然是失望烦闷；志气太小，因循苟且，麻木消然是失望烦闷；志气太小，因循苟且，麻木消沉，结果就必至于堕落。沉，结果就必至于堕落。 朱光潜朱光潜华阳一中电子
24、备课室制作TEL：85642260最可怕的敌人，就是没有坚强信念。没有理想，就没最可怕的敌人，就是没有坚强信念。没有理想，就没有脊梁。有脊梁。 （法）罗曼（法）罗曼 罗兰罗兰在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。情是疾风。 （英）波普（英）波普生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。生活既然没有目的，精力也就枯竭了。好停止前进。生活既然没有目的，精力也就枯竭了。 （法）雨果（法）雨果一个人的理想越崇高，生活越纯洁。一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 （英）伏尼契（英）伏
25、尼契生活中没有理想的人，是可怜的。生活中没有理想的人，是可怜的。 （俄）屠格涅夫（俄）屠格涅夫华阳一中电子备课室制作TEL：85642260三军可夺帅，匹夫不可夺志也。三军可夺帅，匹夫不可夺志也。 孔子孔子燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀安知鸿鹄之志哉！ 陈涉陈涉 志当存高远。志当存高远。 诸葛亮诸葛亮老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 曹操曹操路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 屈原屈原长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 李白李白每一个人要有做一代豪杰的雄心壮志！应当做一个开创新时代每一个人要有
26、做一代豪杰的雄心壮志！应当做一个开创新时代的人。的人。 周恩来周恩来 华阳一中电子备课室制作TEL：85642260 通过对这首诗的学习通过对这首诗的学习及对以上名人名言的感悟，及对以上名人名言的感悟，你从中得到了哪些启迪？你从中得到了哪些启迪？请简要谈谈请简要谈谈!研读与赏析研读与赏析 诗歌的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，并试着说说你的理解。理想是石，敲出星星之火；理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想是路，引你走到黎明。1、这一节、这一
27、节运用了运用了 和和 的修辞手法的修辞手法？顶针：以上句末尾的词语作为下句开头的一顶针：以上句末尾的词语作为下句开头的一 种修辞手法。例如种修辞手法。例如 ：“竹叶烧了竹叶烧了,还有竹枝还有竹枝 ;竹枝断了竹枝断了,还有竹鞭还有竹鞭;竹鞭砍了竹鞭砍了,还有深埋在地下还有深埋在地下的竹根的竹根.” 作用：使结构严谨，环环相扣；便于淋漓作用：使结构严谨，环环相扣；便于淋漓尽致地抒发情感。尽致地抒发情感。比喻顶针2、第一节在语言表达上有什么特点？有什么、第一节在语言表达上有什么特点？有什么作用？这一节在全诗中起什么作用？作用？这一节在全诗中起什么作用？运用了比喻和顶针的修辞手法。运用了比喻和顶针的修
28、辞手法。作用是使语言形象、生动，在形式上环环相作用是使语言形象、生动，在形式上环环相扣，在内容上步步推进。扣，在内容上步步推进。这节总说理想是前进的方向；在全诗中起到了这节总说理想是前进的方向；在全诗中起到了统领的作用。统领的作用。2 2、第、第2 2节表达了什么意思节表达了什么意思? ?能试着举例说明吗能试着举例说明吗? ? 不同的时代有不同的理想。不同的时代有不同的理想。3 3、第、第3 3节这一节是从什么角度谈理想的节这一节是从什么角度谈理想的? ?谈谈谈谈“珍珠链珍珠链”和和“脊梁骨脊梁骨”的比喻作用。的比喻作用。 从历史的角度谈理想。从历史的角度谈理想。不同历史时期的不同理想，连缀在
29、一起，正不同历史时期的不同理想，连缀在一起，正像像“珍珠链珍珠链”一样，一样，推动着历史的前进。推动着历史的前进。 理想也如同理想也如同“脊梁骨脊梁骨”，是，是推动历史前进的精推动历史前进的精神支柱和动力。神支柱和动力。 4 4、第、第4 4节在内容上是怎样安排层次的节在内容上是怎样安排层次的? ?第三、第三、四句有什么深刻含义四句有什么深刻含义? ? 一、二句与第一节相似：理一、二句与第一节相似：理想使人明想使人明确方向确方向三、四句与三、四句与“黎明黎明”相比较：相比较：理想的实现具有理想的实现具有艰巨性艰巨性和和长长期性期性5 5、第、第5 5节揣摩各句的意思，理解树立远大理想节揣摩各句
30、的意思，理解树立远大理想的重大意义。的重大意义。 a a理想使人理想使人积极乐观积极乐观 b b理想使人理想使人斗志顽强斗志顽强 c c理想使人理想使人永远年轻永远年轻 d d理想使人理想使人充满活力充满活力 理想给人力量理想给人力量6 6、你怎样理解、你怎样理解“理想既是一种获得，理想又理想既是一种获得，理想又是一种牺牲是一种牺牲”这两句诗的含义？这两句诗的含义？ 要想实现理想，必须付诸于实践。我们在经过要想实现理想，必须付诸于实践。我们在经过无数次的追求之后，在洒下数不清的汗水之后，无数次的追求之后，在洒下数不清的汗水之后，获得的是一种理想实现之后的喜悦和成就感。正获得的是一种理想实现之后
31、的喜悦和成就感。正如在山的那边中所说：如在山的那边中所说：“在不停地翻过无数在不停地翻过无数次山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上次山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶这样一座山顶是一个全新的世界在一瞬间是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛照亮你的眼睛”7 7、为什么理想带来的荣誉是、为什么理想带来的荣誉是“副产品副产品”？有理？有理想的人为什么也会想的人为什么也会“酸辛酸辛”? ? 崇高的理想追求的是社会进步、人类幸福崇高的理想追求的是社会进步、人类幸福等，决不是个人荣誉。理想的实现可能给会等，决不是个人荣誉。理想的实现可能给会个人带来荣誉，但这正像个人带来荣誉，但这正像“副产品
32、副产品”不是主不是主要的。我们应当正确对待荣誉。要的。我们应当正确对待荣誉。 胸怀理想、为理想而奋斗的志士，处境尽胸怀理想、为理想而奋斗的志士，处境尽管寂寥，但是他享受着斗争的欢乐，所以有管寂寥，但是他享受着斗争的欢乐，所以有“寂寥里的欢笑寂寥里的欢笑”。但是，他毕竟遭人误解，。但是，他毕竟遭人误解，被当成异类，所以欢笑里又有酸辛。被当成异类，所以欢笑里又有酸辛。 8 8、你能从现实生活或个人体验中找出实例，说、你能从现实生活或个人体验中找出实例，说明明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生逢生”的含义吗的含义吗? ?什么是什么是“大写的人大写的人”
33、? ? 教师引导学生举出实例，加深对课文的理解，教师引导学生举出实例，加深对课文的理解，认识理想的人生意义。认识理想的人生意义。 “不幸不幸”就是指就是指“被误解的寂寥被误解的寂寥”和和“酸辛酸辛”。 这一节说的是理想对人生的意义，理想使不幸这一节说的是理想对人生的意义，理想使不幸者绝处逢生，使平凡的人变得伟大。所谓者绝处逢生，使平凡的人变得伟大。所谓“大大写的人写的人”，就是真正的人，崇高的人，伟大的，就是真正的人，崇高的人，伟大的人。人。 第第9节，这一节与上一节有什么关系节，这一节与上一节有什么关系? 第三、四句的句式有什么特点第三、四句的句式有什么特点?作用是什么作用是什么? 第三、四
34、句是两个倒装句，分别强调第三、四句是两个倒装句，分别强调“给给罪人新生罪人新生”和和“唤浪子回头唤浪子回头”。 并列关系，都是写理想对人生的意义。并列关系，都是写理想对人生的意义。上一节是从正面写，这一节是从反面写。上一节是从正面写，这一节是从反面写。 作者列举作者列举“罪人罪人”和和“浪子浪子”的例子有什的例子有什么典型意义么典型意义? 典型意义是连典型意义是连“罪人罪人”和和“浪子浪子”都因为有理想而改变了自己，何况都因为有理想而改变了自己，何况是一般人呢。是一般人呢。 第第10、11节，这两节诗歌在结构上是什么节，这两节诗歌在结构上是什么关系关系?在内容上有什么不同在内容上有什么不同?
35、可否将可否将“蜕蜕”字改换成字改换成“变变”字字?为什么为什么? 层进关系。层进关系。 第第10节从被动方面写理想被曲解、玷污和糟节从被动方面写理想被曲解、玷污和糟蹋，应该怎么办。第蹋，应该怎么办。第1l节写有些人因主动放节写有些人因主动放弃理想而产生的后果。弃理想而产生的后果。 不能换，不能换，“蜕蜕”是由好向坏转化，而是由好向坏转化，而“变变”可变好也可变坏。可变好也可变坏。 第第12节，这一节的主要内容是什么节，这一节的主要内容是什么? 鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗 “理想开花理想开花”两句比喻什么两句比喻什么? “理想开花理想开花”两句是说，今天的两
36、句是说，今天的理想之花，就是明天的甜果，今理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的浓阴，天的理想之芽，就是明天的浓阴，树立了理想，不懈地奋斗，就会树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。取得丰硕的收获。 理想如珍珠，一颗缀连着一颗，理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。贯古今，串未来，莹莹光无尽。美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。古照今，今照来，先辈照子孙。 理解理解1 1： 人类一代又一代的理想，人类一代又一代的理想，推动了历史的发展。推动了历史的发展。理解2：人类的理想之火绵延不断。理想是罗盘，给船舶导引方
37、向；理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。理想是船舶，载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线，但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。可望不可即，折磨着你那进取的心。 理解：理想的实现，往往要经历多次挫理解：理想的实现，往往要经历多次挫折和失败，或者不像预期那样切近折和失败，或者不像预期那样切近理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想是肥皂，洗濯你的自私心。理解：理想能够净化人的灵魂理解：理想能够净化人的灵魂理想开花，桃李要结甜果；理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓阴。理想抽芽，榆杨会有
38、浓阴。请乘理想之马，挥鞭从此起程，请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。路上春色正好，天上太阳正晴。理解：树立了理想，不懈地奋斗，理解：树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。就会取得丰硕的收获。愿你：插上理想的翅膀飞向明天的辉煌二、合作探究：二、合作探究：1、理想的含义是什么？、理想的含义是什么？2、这首诗歌的主旨是什么、这首诗歌的主旨是什么?3、诗歌是从哪些方面表现主旨的、诗歌是从哪些方面表现主旨的?4、试着分析诗歌的结构、试着分析诗歌的结构 “理想理想”的含义是什么？的含义是什么？ 对未来事物的想象或希对未来事物的想象或希望；对美好未来的想望。望；对美好未来的想望。
39、理想的理想的意义意义(1) 历史意义历史意义(2、3) 人格意义人格意义(4、5、6、7) 人生意义人生意义(8、9、10、11) 鼓励人们树鼓励人们树立远大理想，立远大理想，并为之奋斗并为之奋斗(12) 结构：结构：A：“理想理想”是追求实惠，追求时尚的理是追求实惠，追求时尚的理想。想。B:“理想理想”是为自己、为小家谋利益的理是为自己、为小家谋利益的理想。想。C: “理想理想”是崇高的社会理想，是为社会是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋利益的理想。进步，为多数人谋利益的理想。理想的意义理想的意义 (1) 历史意义历史意义 (2、3) 人格意义人格意义(4、5、6、7) 人生意义人生
40、意义(8、9、10、11) 鼓励人们树鼓励人们树立远大理想，立远大理想，并为之奋斗并为之奋斗 (12) 46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动
41、词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。
42、70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
