1、散 步情境导入 亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。1.理解课文内容，体会母爱的内涵。2.体会作者表达的思想感情。3.培养学生关心长辈、尊敬长辈的思想品质。 学习目标课前自主学习 莫怀戚：当代作家。从事文学创作二十余年，能胜任多种体裁，以小说见长。当过知青、士兵和摩托车手、小提琴演奏员，终成作家。经历复杂、意志坚强、随和豁达、淡泊名利。作品集有莫怀戚中短篇小说选 陪都旧事 ，代表作有小说集大律师现实录，小说透支时代花样年
2、月等，其中篇小说诗礼人家曾获： “四川文学”奖。课前自主学习 散文是与诗歌，小说， 戏剧并称的一种文学体裁。我国古代把与韵文，骈文相对的散文文章称为“散文”。除诗词 曲赋之外的文学作品都一概称为“散文”。 现代散文用凝练生动优美的文学语言写成叙事，记人，状物，写景，说理的文艺性文体。范围广形式多样兼有记叙 描写，议论和抒情等。课前自主学习 散文的特点是“形散神聚”。如借助某一具体事物的形象来表达某种抽象的概念，寄寓某种思想感情和生活哲理. 散文分为：叙事性，抒情性，议论性三大类。自主学习反馈看看这些词语你都会读吗？信服 嫩芽 分歧 取决 拆散 委屈 粼粼 一霎时 各得其所各得其所： 每一个人或
3、事物都得到合适的安顿。不知所措：不知怎么办才好，形容受窘或发急。分歧：（思想、意见等）不一致，有差别。信服 ：相信并佩服。自主学习反馈1.听读课文，了解内容。2.自由默读，加深体会。3.有感情地研读，品味内涵。自主学习反馈自主学习反馈 1、本文记叙了一件什么事？提示：什么人、什么时候、在哪里、做了什么事情明确：文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野温馨地散步的事情。2、通过研读语句，想一想“我”为什么要母亲出来散步？散步时发生了什么矛盾？自主学习反馈身体不好应该多走走。 母亲：走大路（平顺） 儿子：走小路（有意思）分歧： 重点研读思考“我”是如何对待这个矛盾的？“我”为什么会有这样的决定
4、？ 课文品读“我”选择走大路，“我决定委屈儿子” 重点研读课文品读“我”为什么会选择走大路？ 因为“我”考虑到自己陪伴儿子的时间还很长，即使这一次委屈了他，还有长久的日子可以补偿，但“我”能为母亲做事的时间已经不多了。 重点研读课文品读 重点研读“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？疼爱孙子，满足他的想法相信儿子，能够背她过去从他们的选择中，你体会到了什么？尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！讨论分享课文品读 1.熟读课文，体会各个人物形象，说说在“我”、妻子、母亲、儿子四个人物中，你最喜欢谁？为什么？ 2.从文中的字里行间，你看到了（ ） 一个怎样的家庭？融洽、祥和、温馨、欢乐、幸福、美满
5、、 和谐、谦让、充满、亲情、责任课文品读我： 我的母亲： 我的妻子： 我的儿子：孝顺善良，有责任感、 讲原则、不宠爱孩子慈祥善良亲切、善解人意、疼爱孙子善良亲切、温柔贤惠聪明活泼可爱、懂事乖巧课文品读文中的“我”是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。 如文中是走大路还是走小路，无法“两全”， “决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。我：孝敬、稳重、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子，珍爱生命，热爱生活。课文品读 “在外面，她总是听我的”贤良 当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着；
6、“我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”妻子：贤良、孝顺、家庭责任感课文品读“还 是即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样” 信赖儿子，尊重儿子；“但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：走小路吧！” 谦让、疼爱孙子、善解人意课文品读 调皮、活泼可爱、聪明、听话 “儿子要走小路，小路有意思”； “前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”； 当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解。技法总结有的浓，有的淡。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要
7、走小路，小路有意思。 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 具有对称美，音韵和谐，互相映衬，富有情趣。 技法总结本文的写作手法：1、大词小用，精心选材，以小见大。2、语言富有情趣，含义丰富。3、通过细节描写展示任务的思想感情。随堂检测如果爱是左右手，就该一只递给朝霞，一只递给晚霞；如果爱是左右手，就该一只递给历史，一只递给未来；如果爱是左右手，就该一只_，一只_。递给早春递给晚秋随堂检测以“亲情”为话题，仿照示例写话示例1:
8、亲情是受伤时，父母那温暖的怀抱。 亲情_ _ 亲情_ _ 示例2:那回荡着欢声与笑语的餐桌上充满着亲情。 _ _亲情。 _ _亲情。 是迷茫时,父母那谆谆的教诲。是失败时,父母那暖人的开导。那充满着温馨与甜蜜的房屋里洋溢着那残留着皂香和母爱的衣服上充满着拓展阅读 为了倡导每个人都尊老爱幼 ，请按照下面的句式仿写一句有关尊老爱幼的广告词进行交流。 例如： 1、关爱亲情，人人有责！ 2、让尊老爱幼的火炬越举越高！课后作业 1.小练笔：用心发现自己 家庭生活中的细节，并将感想写成一篇随笔有家真好。2.完成101智慧课堂的课后作业。46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想
9、和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世
10、，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。
11、74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
