1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 湖北省孝感市 2017-2018 学年八年级语文 10 月月考试题 （温馨提示：请将你的答案工整地填写在答题卷上，填写在试题卷上的答案无效） 一、积累运用 （ 26 分） 1下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )(2 分 ) A要塞 (si) 酒 肆 (s) 黝 黑（ yu） 锐不可 当 (dng) B 匿 名 (n) 禁 锢 (k) 畸形 (q ) 杳 无消息 (yo) C吹 嘘 (x) 佃 农 (din) 不 逊 (xn) 深 恶 痛疾 () D 诘 责 (ji) 滞 留 (zh) 咆 哮（ po） 一丝不苟 (gu) 2下列各组词语中汉字书写完全正确的
2、一项是 ( )(2 分 ) A仲载 躁热 筋疲力尽 眼花缭乱 B镌刻 操纵 锐不可当 暗然失色 C馈退 窒息 为富不仁 掸精竭虑 D浩瀚 不逊 粗制滥造 白手起家 3依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ）（ 2 分）。 这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边， _；你要住在崖下， _；你要住在林间， _；你要住在村头， _这就是休闲山庄了。 可听月下虫鸣夜鸟梦 可观石上生云 可看水中腾雾 田园牧歌就不再是画上的风景。 A B C D 4下列句子没有语病的是 ( ) (2 分 ) A现在你不要去找他，他现在正在考研究生。 B在列车长粗暴的干涉下，
3、使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望 破灭了。 C中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢迎。 D金秋时节的家乡是个收获的季节，农民伯伯脸上都笑开了花。 5古诗文默写（多字少字错字别字均不得分）。 (6 分 ) （ 1）、无可奈何花落去， _。 (浣溪沙 ) (2)、 _，不觉船移。 (采桑子 ) (3)、晴川历历汉阳树， _。 （ 黄鹤楼 ） （ 4）记承天寺夜游中描写月色如水，空明澄澈的句子是=【 ;精品教育资源文库 】 = “ _,_,_” 6名著导读（ 4 分） （ 1） 美国记者 _ 在红星照耀中国一书中写道： “ 在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流
4、动的武装宣传。 ” 文中的 “ 大迁移 ” 是指 _。（ 2 分） （ 2）红心照耀中国通过一个外国人的所见所闻，客观地向世界报道了 _的真实情况，深入分析和探究了 _产生和发展的原因。（ 2 分） 7综合 性学习（ 8 分） （ 1）给下面新闻拟写一个标题。（ 2 分）（ 16 个字以内） 北京时间 10 月 22 日消息 据国外媒体报道，一位著名科学家指出，在未来 20 年人类将可备份人类大脑包括所有记忆。 62 岁的获奖科学家雷蒙德库兹韦尔已经推出一系列独创性的计算机相关发明，包括声音识别软件技术。他说：“我相信在未来 20 年里，我们的血液之中将有数千纳米机器人，为我们的身体进行治疗，
5、改善我们的体能，甚至能备份大脑的所有内容，就像在电脑上备份文件一样。这意味着它们可能备份每种思想、每种经历以及让我们成为个体的一切。” （ 2）将下面这个 长句改为三个意思连贯的短句，不得改变原意。（ 6 分） 有关医学专家鉴于目前我国住院病人抗生素使用率比世界卫生组织在国际范围内调查得出的30高出 20 50这一现象，忠告广大医务人员和患者切勿再滥用抗生素。 二、阅读理解 （ 44分） （一） 古诗词鉴赏（ 3 分） 野望 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 8.首联哪个字总领下文 _。（ 1 分 ） 9.颔联描绘了怎样的画
6、面？（ 2 分） （二）古文阅读（ 15 分） （甲文） 三 峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣=【 ;精品教育资源文库 】 = 味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （乙文） 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真 人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。
7、议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。?是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自陆游入蜀记） 注释 祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。翳：遮盖，这里指云。 10、解释下面句中加粗字的意思。（ 4 分） 沿溯阻绝。 绝 或王命急宣。 或： 不以疾也。 疾 然十二峰者不可悉见。悉： 11、用现代汉语说说下面句子。（ 4 分） 清荣峻茂，良多趣味。 议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。 12、 甲 乙 两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（ 4 分
8、） 13、 甲 乙 两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（ 3 分） （三）现代文阅读（ 26 分） （一）苹果皮（ 14 分） 那是 30 多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大、又红又香的苹果 。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。 吃罢早饭，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。 快到一边吃去吧，别让你们妈看见了。 ” 我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯
9、的小月牙。我呢，不时把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。”哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果 上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。” =【 ;精品教育资源文库 】 = 我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？”我们齐声回答：“是给奶奶的。”妈妈说：“是啊，这苹果是给你们奶奶的。你们奶奶已经 80 多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说
10、我说的对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没 了笑容。好一阵之后，她才模了模我们的头，转身走进屋里。 我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正准备削苹果。奶奶看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“妈，他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。 那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥
11、哥叫到她 面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈他说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果度是苦的。” “苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼头哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴他说：“真甜真香啊。” 我常常想起第一次吃苹果皮的往事，随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好
12、的心灵。如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。 14、从文章前三段找出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的三个语句。（ 3 分） 15、联系上下文，说说第段中加横线的句子在写作上的作用。（ 2 分） 16、第段写“妈妈看了看 手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动，字数在 40 个左右。（ 3 分） 17、第两段对母子三人嚼苹果皮情景的描写，十分传神而富有情趣。请用简洁的语句回答下列问题。（每问 1 分，共 3 分） “我”第一次嚼苹果皮，感觉它的味道怎么样？ 哥哥为什么说“苹果皮是苦的”？ 这个家庭具有怎样的情调或氛围？ 18、第段说“随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。”请用自己的话说说这“
