1、义务教育课程标准实验教科书三年级上册义务教育课程标准实验教科书三年级上册 第一关，口算我能行第一关，口算我能行v= =v= =v= =v= =2424404042426363v78=v69=v48=v99=5656545432328181第二关，填空我也会第二关，填空我也会v3个十是（ ）v30是（ ）个十v4个百是（ ）v400是（ ）个百v5个千是（）v5000是（ ）个千30303 34004004 4500050005 5第三关，判断难不住我第三关，判断难不住我v800800里面有里面有8080个十（个十（ ）。）。v4 49 94 45 59 9（ ）。）。v5+5+5+15=55+
2、5+5+15=56 ( )6 ( )v50005000里面有里面有5050个十。（个十。（ ）xx你获得了什么信息？你获得了什么信息？每盒每盒20个鸡蛋，个鸡蛋，3盒一共有多少个鸡蛋？盒一共有多少个鸡蛋？如何列式呢？如何列式呢？加法算式：加法算式：20202060（个）（个）乘法算式：乘法算式：203203谁能说说这个乘法算式表示什么意思？谁能说说这个乘法算式表示什么意思？每盒每盒20个鸡蛋，共个鸡蛋，共3盒，也就是盒，也就是3个个20，求，求3个个20的和列成乘法算式是的和列成乘法算式是203如何计算呢？如何计算呢？想：想：20个个3是多少呢？是多少呢？每盒每盒20个鸡蛋，就个鸡蛋，就是是2
3、个十，共个十，共3盒：即盒：即2个十乘个十乘3是是6个十，个十，就是就是60，所以，所以2036060（个）（个）答：一共有答：一共有60个鸡蛋。个鸡蛋。120320300归纳小结：归纳小结：整十数和一位数相乘，计算时整十数和一位数相乘，计算时，我们把整十数看成几个十，然后乘一位数，我们把整十数看成几个十，然后乘一位数，即即可以先用整十数的最高位上的数乘一位数。可以先用整十数的最高位上的数乘一位数。然后看整十数的末尾有一个然后看整十数的末尾有一个0，就在乘得的，就在乘得的积后面补上一个积后面补上一个0。（也可以说成：。（也可以说成：计算几计算几十乘几，先算几乘几，再在得数的后面添上十乘几，先算
4、几乘几，再在得数的后面添上一个一个0。）。）练一练练一练v10108 8v10107 7v9 91010v10104 4v6 610108070904060说出结果，并说说你是怎么想的说出结果，并说说你是怎么想的v 20207=7=v 50 505=5=v 40 407=7=v 70 705=5=140250280350你获得了什么信息？你获得了什么信息？每筐每筐300个松果，个松果，4筐一共有多少个松果？筐一共有多少个松果？如何列式呢？如何列式呢？3004如何计算呢？如何计算呢？想：想：300是是3个百，个百，3个百乘个百乘4得得12个百，个百，12个百个百就是就是1200，所以，所以300
5、41200。1200（个）（个）答：一共有答：一共有1200个松果。个松果。560020003600归纳小结：归纳小结：整百数和一位数相乘，计算时整百数和一位数相乘，计算时，我们把整百数看成几个百，然后乘一位数，我们把整百数看成几个百，然后乘一位数，即即可以先用整百数的最高位上的数乘一位数。可以先用整百数的最高位上的数乘一位数。然后看整百数的末尾有两个然后看整百数的末尾有两个0，就在乘得的，就在乘得的积后面补上两个积后面补上两个0。166106602020002024020061200905450300390023= 35= 54=203= 35 0= 504=2003= 35 00= 500
6、4=试一试试一试,你就会有新的发现。你就会有新的发现。通过计算，你发现了什么？201500600606150152002000因数上有几个零，就在几乘几的得数后面添上几个因数上有几个零，就在几乘几的得数后面添上几个0.争当计算小能手。争当计算小能手。802 7500 830 4009660 5005= 370= 6400= 303= 2006比一比，看谁算的快v10104= 4= 10106= 6= 8 810=10=v20204= 204= 206= 6= 8 820=20=v3003004= 3004= 3006= 6= 8 8300=300=40406060808080801201201
7、60160120012001800180024002400抢答游戏抢答游戏v一只小鸡一只小鸡2 2条腿，条腿，1010只小鸡只小鸡 ( )( )条腿。条腿。v一只青蛙一只青蛙4 4条腿，条腿，2020只青蛙（只青蛙（ ）条腿。）条腿。v一只蜘蛛一只蜘蛛8 8条腿，条腿，200200只青蛙（只青蛙（ ）条腿。）条腿。一只蜈蚣一只蜈蚣4242条腿，条腿，1010只蜈蚣（只蜈蚣（ ）条腿。）条腿。20801600420046008600570044006500250080054009猜一猜猜一猜: :电影院可容纳多电影院可容纳多少人少人? ?学校学校一小一小二小二小三小三小四小四小五小五小六小六小七
8、小七小八小八小九小九小人数（人）人数（人）797984847575838378788181777782827676809720（人）每张门票每张门票8 8元元,29,29个同个同学参观学参观, ,带带250250元够吗元够吗? ?29298 8大约得多少？大约得多少？2929接近接近3030，30308=2408=240298大约得大约得240可以可以用约等号用约等号“”来表示来表示298240（元）（元）答：答：250元够买门票。元够买门票。21 21 6 648 48 5 5397 397 3 3510510 7 72020 6120 612050 50 5250 5250400 400
9、31200 31200500500 73500 73500在下面的里可以填哪些数？8 86 6 4 3600 3 4 3600 371 71 3 9000 3 9000你是怎样想的你是怎样想的? ? 90v 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 斯宾塞v 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 罗曼罗兰v 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 马克思v 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。马克思v 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思v 人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思v 万事开头难，每门科学
10、都是如此。 马克思v 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 马克思v 辛苦是获得一切的定律。 牛顿v 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 爱因斯坦v 天才出于勤奋。 高尔基v 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 列夫托尔斯泰v 天才就是这样，终身努力，便成天才。 门捷列夫v 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 罗曼.罗兰v 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 爱迪生v 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就
11、其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。 高尔基v 天生我材必有用。 李白v 天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武v 青年时种下什么，老年时就收获什么。 易卜生v 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 托尔斯泰v 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇v 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 雷锋v 人的天职在勇于探索真理。 哥白尼v 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基v 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 雨果v 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 罗曼.罗兰v 勇于探索真理是人的天职。 哥白尼v 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 莫扎特v 越学习，越发现自己的无知。 笛卡尔v 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 巴斯德v 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。v 爱因斯坦
