作文环境描写课件.ppt

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1、 半亩方塘一鉴开半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊天光云影共徘徊写作中写作中”环境描写环境描写”的妙用的妙用1作文环境描写回味经典,体会妙处回味经典,体会妙处 你能试着结合所摘抄的环境描写语句,分你能试着结合所摘抄的环境描写语句,分析并归纳其作用吗?析并归纳其作用吗? 试一试哟!试一试哟!2作文环境描写环境描写的作用 1.1.渲染渲染的气氛,烘托人物的气氛,烘托人物的心情;的心情;2.2.交代事情发生的时间、地点,揭示背景;交代事情发生的时间、地点,揭示背景;3.3.烘托了人物烘托了人物的性格或品质;的性格或品质;4.4.推动情节发展,为下文写推动情节发展,为下文写内容作铺垫;内容作铺垫;5.5.

2、深化文章深化文章的主题。的主题。3作文环境描写集聚智慧,集聚智慧, 探寻妙法探寻妙法考场作文之扣题考场作文之扣题 结合例文,探寻景物描写的技巧。结合例文,探寻景物描写的技巧。4作文环境描写考场作文之扣题考场作文之扣题 材料一: 1 .1 .月牙儿才罢晚妆,盈盈地跃上枝头。皎洁的月光静月牙儿才罢晚妆,盈盈地跃上枝头。皎洁的月光静静地钻进屋子,倾泻了一地。晚风犹如母亲的手,轻柔静地钻进屋子,倾泻了一地。晚风犹如母亲的手,轻柔地吹开一屋月色,也撩开我记忆深处那抹永远的回忆。地吹开一屋月色,也撩开我记忆深处那抹永远的回忆。 (有一种声音,在记忆深处有一种声音,在记忆深处开头开头 ) 2.2. 窗外,细

3、雨霏霏,如丝如针;一只小鸟跃于杨柳树窗外,细雨霏霏,如丝如针;一只小鸟跃于杨柳树上,细枝便用温柔接纳它的雀跃。记忆苍莽,弥漫开来上,细枝便用温柔接纳它的雀跃。记忆苍莽,弥漫开来,飘落了几许揪心的怀念。昨夜,慈母又入梦,飘落了几许揪心的怀念。昨夜,慈母又入梦 (昨夜,慈母又入梦昨夜,慈母又入梦开头开头 ) 5作文环境描写考场作文之扣题考场作文之扣题 材料二:材料二: 3 3阳春三月,桃红柳绿,燕子呢喃。她手捧一本阳春三月,桃红柳绿,燕子呢喃。她手捧一本诗集,亭亭站在我们的中间。书香携着花香迎面扑来,诗集,亭亭站在我们的中间。书香携着花香迎面扑来,她柔和而轻快的声音久久不绝。她柔和而轻快的声音久久

4、不绝。 (断章里的声音断章里的声音开头开头 ) 4 4虫鸣在四周此起彼伏地响起,南瓜花在夜色里静虫鸣在四周此起彼伏地响起,南瓜花在夜色里静静开放,散发着清幽的香味,皎洁的月光洒满小院。恍静开放,散发着清幽的香味,皎洁的月光洒满小院。恍惚间,月下有小女孩,手执小扇,追着流萤。依稀的,惚间,月下有小女孩,手执小扇,追着流萤。依稀的,都是儿时的光景啊。都是儿时的光景啊。 (小扇轻摇的时光小扇轻摇的时光中间中间 )6作文环境描写考场作文之扣题考场作文之扣题 材料三:材料三: 5 5家附近的一个路口,家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶

5、,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,的树干,四面伸长的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。香樟树的清幽常引人驻足。 可到了那,可到了那,香樟树依旧挺立香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上一住八十多岁的老太太!我惊诧极了,连了女店主,只有石凳上一住八十多岁的老太太!我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说:忙上前打听,老太太说:“搬迁了。搬迁了。” 夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾。益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼抬头间,那灿烂的

6、笑容似在眼前前 (一个走运的人一个走运的人秦文君秦文君 ) 7作文环境描写考场作文之扣题考场作文之扣题 6.(开头)细碎的阳光,滑过我的指尖,伴随着那(开头)细碎的阳光,滑过我的指尖,伴随着那纷飞的、淡粉的花瓣,盈满我的心房,那一刻,我纷飞的、淡粉的花瓣,盈满我的心房,那一刻,我的世界春暖花开的世界春暖花开 ( (结尾结尾) ) 那一刻,看到纷飞的、美丽的桃花,那一刻,看到纷飞的、美丽的桃花,看到它们幸福地在枝头绽放生命,我的世界春暖花看到它们幸福地在枝头绽放生命,我的世界春暖花开。开。 ( (那一刻,我的世界春暖那一刻,我的世界春暖花开花开) )8作文环境描写考场作文之扣题考场作文之扣题 7

7、.7.雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动我心中深深地受了感动 母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? (荷叶荷叶 母亲母亲 冰心)冰心)9作文环境描写技巧口诀技巧口诀v景物描写方法多,如何运用有技巧景物描写方法多,如何运用有技巧。v多种感官绘环境,巧用修辞语生动多种感官绘环境,巧用修辞语生动。v对比

8、象征和虚实,同一景物反复现对比象征和虚实,同一景物反复现。v景变景变亦随人亦随人心情,凸显主旨意蕴深。心情,凸显主旨意蕴深。10作文环境描写如何在文中呈现景物描写:如何在文中呈现景物描写:方式一:创造情境,开头用环境点染方式一:创造情境,开头用环境点染方式二:塑造形象,细节用环境亮色方式二:塑造形象,细节用环境亮色方式三:巧妙串连,情节用环境推动方式三:巧妙串连,情节用环境推动方式四:卒章显志,结尾用环境升华方式四:卒章显志,结尾用环境升华11作文环境描写景物精当,恰到好处;景物精当,恰到好处;不宜过多,两到三处;不宜过多,两到三处;不宜过长,两行为宜;不宜过长,两行为宜; 一切为突出主旨服务

9、!一切为突出主旨服务! 友情提醒:友情提醒:12作文环境描写实战演练实战演练 ,巩固所学,巩固所学 运用所学知识,在横线上补写恰当的环境运用所学知识,在横线上补写恰当的环境描写。描写。 (活动方式:自主撰写(活动方式:自主撰写小组交流小组交流全班展示。)全班展示。)友情提醒:友情提醒:1. 1.关注文题,巧设环境关注文题,巧设环境 2. 2.妙用方法:修辞、感官、象征;线索、前后呼应;由景妙用方法:修辞、感官、象征;线索、前后呼应;由景及人及人13作文环境描写v你是我生命中的暖阳你是我生命中的暖阳 两年花开,飘香满袖。你的笑你的好,早已镌刻在心,成为我生命中无可替代的暖阳。 两年前,初二学生分

10、班。身处新环境,一切是那么陌生,是你引人入胜的课堂,让我重新找回温暖的感觉。那是一堂公开课,课题是萧红的呼兰河传,你身着黛色衣装,乌发随意绾起,极富古朴自然的气息,与主人公年幼时玩耍的大观园十分相配。你对我们自信而温柔的微笑,平复了我们稍稍紧张的心。你投入其中,时而缓和轻柔,时而激情澎湃,将我们也带入那美妙的意境中。当讲至高潮时,你突然放下书本,给我们表演起来。你高举着双手,兴奋地喊:“下雨了,下雨了!”眼眸里掩藏不住儿童般纯粹的欢喜与激动,嘴角勾勒出一抹纯真无邪的笑,仿佛回到自己的童年似的。我从你身上寻到了童心未泯的美好,更从你课堂上感受到生命无限的张扬与活力。空气中流淌着暖阳的气息,渐渐地

11、,一道暖流自喉头淌下,一股一股,暖至心扉。14作文环境描写 一年前,当我们乘着大巴车从常州归来,同学们如潮水般向外涌去,如退潮般纷纷被家人接走。我站在校门前的十字路口,等待苦苦等待着母亲。已是傍晚天气有些微凉,我不禁打着寒颤,忽然听见有人喊我,转身,原来是你。你骑着一辆单车,后座上是你的女儿,正准备回家。当你知晓我母亲还未到达时,便停下车,陪我等候。你时而逗逗女儿,时而陪我说话。我凝望着你,你脸上的神情充满了亲切与慈爱。我的心中蔓延着无数的感动,如片片春晖漫至全身每一个角落,驱走了寒冷与恐惧,内心又涌起了无限的愧疚。正百感交集间,一声鸣笛划破长空,母亲来了。我向你挥了挥手,你点点头,随即跨上自行车缓缓离去。站在那里,温暖将心灵一寸寸包裹,那一刻,岁月静好。15作文环境描写 中考前,你给我们总动员。你鼓励我“三年砺剑磨兵,只为六月一搏,要放手一搏,更要放胆一搏,才让青春无悔。”知我莫如师啊,三年的初中学习,一百天的中考冲刺,我唯一没有准备好的就是心态,此时此刻,一语惊醒梦中人,后来这句话一直伴我至中考,成为我精神上的强大动力。中考后,葵园边,你知道我的成绩后,欣慰地笑了。 记忆,在那一刻定格,温暖四溢。在你明媚的目光中,我的信念愈加坚定。我将承载你传递的爱,一路走下去,直至光芒万丈,春暖花开!16作文环境描写 生命如花 人生似景17作文环境描写

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