1、.1一、国家已开始重视汉字书写教学。一、国家已开始重视汉字书写教学。 据据北京日报北京日报报道：教育部语言应用司报道：教育部语言应用司有关负责人日前透露，汉字书写等级标准明年将有关负责人日前透露，汉字书写等级标准明年将出台。如果你想了解自己写的字是什么级别，只出台。如果你想了解自己写的字是什么级别，只要写一些字送到指定机构进行测试即可。要写一些字送到指定机构进行测试即可。 教育部目前对汉字规范书写等级标准的研教育部目前对汉字规范书写等级标准的研制已接近尾声，将根据写字的笔顺、笔画、间架制已接近尾声，将根据写字的笔顺、笔画、间架结构、偏旁部首的规范程度划分级别，结构、偏旁部首的规范程度划分级别，
2、“书写端书写端正、工整将是最低要求正、工整将是最低要求”。 教育部有关负责人表示，各单位可以将汉教育部有关负责人表示，各单位可以将汉字书写规范等级列入录用教师、媒体人员、公务字书写规范等级列入录用教师、媒体人员、公务员或其他新员工的资质范畴。员或其他新员工的资质范畴。.2.3头正、头正、身直、身直、肩平、肩平、足安。足安。.4三个一要牢记、一尺一拳和一寸。写字姿势三个一.5什么是三个一 手离笔尖一寸远， 胸离桌沿一拳远， 眼离桌面一尺远。.6.7正确规范握笔写字姿势正确规范握笔写字姿势.8正确握笔写字姿势正确握笔写字姿势.9坐坐姿姿握握笔笔正正确确.10坐姿坐姿握笔握笔正确正确.11写字姿势不
3、正确有什么害处呢？写字姿势不正确有什么害处呢？.12请请看！看！.13.14 正确坐姿正确执笔正确坐姿正确执笔.15三、运笔与结体 一、运笔要稳。所有笔画都是写出来的，不要总是戳字。点也是写的。 二、结字要活。先求方正，再求活泼。短画收紧，长画伸展。.16 一、穿插避让 连贯照应 二、突出主笔 主次分明 四、间架结构规律.17（一）、穿插避让：歌 诀 穿插生趣味，紧密避松散；左让右则争，上下互包含。补白插空处，迎让熄烽烟； 相向有争让，和谐不冒犯。.18 左旁一般较“谦虚”，让出地方； 右旁“好强”，多伸至左旁下部空白处； 左右交错，紧密协调。 2、上下、上中下结构中： 上下各部间也存在覆盖、
4、包含等关系，各部宽窄须有收有放、顶戴自然。1、左右、左中右结构中：.19 各部相互包含，结体紧凑，主次协调统一。 4、易冲突的笔画间： 易冲突的笔画间要互有争让躲避，宜从布白均匀出发，补空白、穿空处、避冲突，使字因争让而生趣。 3、包围结构中：.20 （二）、连贯照应：歌 诀呼应生情韵，顾盼存自然；笔顺先理清，顺势最关键；上下左右看，笔画断犹连。 相背互依靠，虽离心相牵。.21 楷书字体笔画或结体间也存在左顾右盼、上下俯仰、上引下接、回抱照应等关系。 楷书贵在写出行书笔意，强调的就是要把握好笔画之间的内在联系。左右呼应才更显和谐.22 把握好连贯照应首先应理清书写的笔顺，顺“势”书写，学会按字
5、体笔画的运行趋势来确定笔画位置， 笔势的运行讲究“顺势（收笔出锋带下）”和走“捷径（收笔顿笔回 锋 ， 指 向 下 笔 起 笔点）”，笔断意连。笔顺的一般要求是：先横后竖（扶）、先横后撇（夫）、先撇后捺（波）、先上后下（更）、先左后右（相）、先外后内（辟）、先内后外（游）、先中间后两边（水）、先进去后关门（县）。1、理清笔顺、顺势书写：.23 2、意在笔先、熟能生巧： 作画讲究“胸有成竹”，写字也须做到“意在笔先”，若“骑驴看唱本走着瞧”，定会下笔犹豫，何谈气韵生动。 欲使笔势连贯，唯求一个“熟”字，熟悉字形，反复演练，多加揣摩，自可熟中生巧。 3、笔画间的照应： 楷书虽端庄，但也要稳中求活，
6、贵在写出行书笔意，即书写时要收放自如，胆大心细，运笔洒脱。 行书多引带、多游丝，而楷书多采用“意连”手法，靠流动的气韵使分散的笔画产生内在联系。.24 .点间照应： 点较灵活，形状、势态各有不同，须俯仰顾盼，形散神连，上下贯通、左右相称。 .横间照应： 横画虽多，但斜度一致，间距略匀； 长短不同，但中心对齐； 左右都有短横的，中部虽断开，但笔势相通。.25 .竖间照应： 中竖多居中线，上下断者，遥向照应；左右旁竖虽斜，但其斜势、距中线远近基本一致，或左右竖画取向背之势。 .撇捺照应： 撇捺的斜度、长短、曲直等大体对应，底线大致相平(或撇低捺高,和横斜度一致)，有交点多居字中线上。.26 .钩提
7、照应： 钩提出锋多顺势呼出下笔，照应下笔起笔处，要走“捷径”，不要瞎绕圈子。 .各点画间照应： 字中笔画间多依笔势自然引带，因“势”而变，顺畅自然，灵活多姿。.27 4、结构间的照应： 字的各组成部分间也要照顾到上下左右体势间的俯仰向背、回抱照应、倾斜倚靠等关系。 .上下照应： 上下、上中下结构中，上下各部须重心对齐，齐聚中线；上部俯首下顾，下部引笔上盼；上下收放参差，长短相宜。.28 .左右照应： 平正型字型（或字中的平正部分）沿中线左右大致照应； 斜体、左右、左中右结构中，各部俯仰穿插、和谐争让、相互依靠、俯仰向背、共存共生等也是一种照应。 .对角照应： 结构中还存在着对角遥相呼应的关系，
8、如上偏左，下偏右（名）；左偏上，右偏下（幻）等等，并以此来平衡字形。.29（三）突出主笔 主次分明歌 诀 多横有一长，钩画骨力含；右竖多放长，中竖挺且健。横短竖宜长，撇捺宜伸展； 横长竖则短，撇捺收成点。.30 1、钩多雄强（化）： 钩中又犹以竖弯钩、斜钩最宜作主笔，多舒展右伸。 2、撇捺宜伸（容）： 字中有撇捺，就要 让撇捺飞动起来。同时其它笔画要适当收窄，衬托撇捺。 3、中竖宜长（半）： 中竖立骨，多雄健 以支撑稳定字形。.31 4、多横有一长（画）： 有多个横仅突出一横，其它收短。以突出底横、中横者具多。 5、横短竖长（未）： 字中横画较短时，竖 画要适当拉长。 6、横短竖长，撇捺宜 伸
9、（未）： 横短竖长的字，如有撇捺，则撇捺多舒展放长，收笔稍高。.32 7、横长竖短（壬）： 字中横画较长时，竖画要适当缩短。 8、横长竖短，撇捺宜缩（柔）： 横长竖短的字，下有 撇捺，则多收缩为点，以突出横画。 9、横短撇长（在）： 横、撇搭配的字，若横画较短，则撇画要适当拉长。.33 10、横短撇长，右下宜伸（夫、丈）： 横短撇长的字，右下部宜向右伸展冒出，以求左右照应。 11、横长撇短（若）： 横、撇搭配的字，若横画较长，则撇画要适当缩短，以短来衬托长。.34 12、横长撇短，右下宜缩（吴）： 横画较低，撇捺伸展空间不大时，则横长撇短，其右下部分宜收缩，有捺则用反捺。 13、左收右放（使、芥）： 左竖右撇，竖短撇长； 左撇右竖，撇短竖长、 左右有竖，左短右长。
