1、初三年级第六次模拟考试化学试卷可能用到的相对原子质量：H-1O-16Na-23S-32一、选择题（共9小恩，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列物质中，属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.纯碱C.盐酸D.石灰石2.勤劳质朴的陕西人每天都在用自己的双手创造美好生活。下列做法中涉及化学变化的是（）A.风翔粮食酿美酒B.蓝田玉石雕玉器C.米脂红纸剪窗花D.临潼石榴榨果汁3.化学与生活密切相关。下列说法不正确的是（） A.用小苏打治疗胃酸过多B.合理使用农药、化肥，可提高农作物产量C.加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染D.综合利用化石燃料，可提高其利用率4.从化学的角度对下列诗句、成
2、语等进行解释，其中不正确的是（）A.“遥知不是雪，为有暗香来”分子在不停地运动B.“点石成金”化学反应改变了元素种类C.“真金不怕火炼”金（Au）的化学性质不活泼D.“釜底抽薪”（釜：烹煮食物的容器。薪：柴禾）破坏了燃烧的条件5.规范的实验操作是实验成功的基础，如图实验操作正确的是（）A.取用块状固体B.称量氢氧化钠C.收集H2D.检查气密性6.归纳与反思是学习化学的重要环节，以下归纳全部正确的一组是（）A.化学与安全B.物质除杂电线着火马上用水扑灭可燃性气体点燃前必须验纯CO2中泥有少量CO点燃氯化钙溶液中的氯化氢加入过量碳酸钙充分反应后过滤C.化学用语与意义D.生活经验NH4+：可以表示1
3、个铵根离子Fe3+：“3”表示一个铁离子带三个单位的正电荷用钢丝球刷铝锅延长其使用寿命食用醋可除去热水瓶中的水垢7.如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）A.反应生成的C与D的粒子个数比为2:1B.该反应属于置换反应C.A、B两种物质都是由原子直接构成的D.四种物质肯定都属于无机物8.下列实验能达到目的的是（）A.对比MnO2和Fe2O3的催化效果B.验证质量守恒定律C.探究CO2与水反应D.探究铁生锈条件需要水9.一定温度下，向不饱和硫酸铜溶液中分别加入足量的下列物质，其对应关系正确的是（）A.向不饱和的硫酸铜溶液中加入足量的硫酸铜固体B.向不饱和的硫酸铜溶液中加入足量的氢氧化钡固体
4、C.向不饱和的硫酸铜溶液中加入足量锌粉D.向不饱和的硫酸铜溶液中加入足盘的氯化钠溶液第卷（非选择题）二、填空题（本题共6小题，计24分）10.（4分）化学来源于生活，生活中蕴含着丰富的化学知识。请你用所学的化学知识帮助洋洋解决她的疑问。（1）清晨，洋洋佩戴着KN95医用口罩走出了家门，这种口罩可以防止病毒吸入鼻腔，起到了与化学实验中操作相同的作用。（2）吃完午饭，洋洋用洗涤剂清洗饭盒上的油污，这是因为洗涤剂具有作用。（3）下午的化学课上，洋洋看到老师将一瓶汽水的瓶盖打开，汽水自动喷出来了，这是因为。（4）吃晚饭的时间到了。均衡的营养需要合理膳食，食用水果蔬菜为人体补充维生素。人体若缺乏维生素C
5、易患（填序号）。甲状腺肿大坏血病夜盲症11.（3分）虎年春晚上，一段以千里江山图为灵感创作的舞蹈诗剧只此青绿惊艳了许多观众。千里江山图是北宋王希孟创作的绢本设色画，绘制该作品时需要画五遍才能完成。（1）第一遍用墨汁在绢上画出山水。用墨汁绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是。（2）第二遍用赭石等制成的颜料上色。赭石的主要成分为三氧化二铁，铁原子的结构示意图为，在化学反应中易（填“失去”或“得到”）电子。（3）第三遍用孔雀石等制成的颜料上色。孔雀石的主要成分为碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】，其中碳、氧元素的质量比为。 12.（4分）化学在日常生活、能源和科学技术等领域有广泛应用。（I）
6、科学家用Xe（氙气）首次合成了XePtF6，在XePtF6中Xe、F分别显+1、-1价，则XePtF6中Pt的化合价为。（2）氢氧燃料电池是一种新型电池，氢气可通过以下反应获取：，其中X的化学式为。（3）2021年10月，我国三位宇航员乘坐神州十三号到太空出差6个月。字航员舱外服实际上是个独立的狭小空间，废气处理系统保障着宇航员的生命。该系统让呼吸产生的废气进入一个装有活性炭的滤网除去有害气体，此过程利用了活性炭的性。宇航员呼出的二氧化碳用含氢氧化锂（LiOH）的过滤网吸收，生成碳酸锂和水，反应的化学方程式为。13.（5分）锌锰电池（俗称干电池）在生活中的用量很大，若随意丢弃废旧电池，可造成土
7、壤、水体等污染。某学习小组为变废为宝，设计了如下流程从废旧电池铜帽（含Zn）中制取海绵铜（Cu）和硫酸锌溶液：（己知：）（1）将废旧电池铜帽粉碎的目的是。（2）溶液C与物质D发生反应的化学方程式为。（写一种即可）（3）老师提醒同学，进行实验时应远离火源，其原因是。（4）加入物质H的目的是除去过量的A，则物质H不能是（填序号）。A.ZnB.ZnOC.Zn(OH)2D.ZnSO414.（4分）下图为甲、乙、丙三种固体物质（不形成结晶水合物）在水中随温度变化的溶解度曲线，按要求填空。（1）在时，甲和丙的溶解度相等。（2）t1时，将乙溶液的状态由M点变为N点，方法是。（3）t3时，将40g甲放入50g
8、水中，充分溶解后所得溶液的质量为。（4）t3时，将125g丙的饱和溶液降温至t1，应再加入g丙才能恰好达到饱和状态。15.（4分）创新之花在化学课堂永远绽放，某学习小组用如图归纳一些物质相互反应关系。每片花瓣表示一种物质，花瓣的颜色表示物质的颜色，且相邻花瓣代表的两物质能相互反应。己知A下六种物质分别是铁粉、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液中的一种，且A花瓣是黑色的，B花瓣是蓝色的，C常用于改良酸性土壤。则：（1）C物质的俗名是。（2）E物质可以与图中的另一种不相邻物质反应，该反应的化学方程式是。（3）相邻物质反应能生成盐和水的共有个。三、实验及探究题（本题共2小题，计
9、13分）16.（6分）某科学探究小组的同学利用如图装置制取不同气体，并模拟自然界中CO2的循环。回答下列问题：（1）装置B中仪器的名称是。（2）若实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是。发生装置应选择（填字母）。（3）欲制得CO2的水溶液，CO2应从装置C的（填“m”或“n”）端通入。（4）将CO2的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图D所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，检验该气体的方法是。 17.（7分）化学兴趣小组做了如下实验（如图1），实验结束后，小组同学将两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中，观察到有气泡产生。（1）甲试管中发生反应的方程式为。（2）混合倒
10、入烧杯之前，乙试管溶液中的溶质为。（3）为确认烧杯内溶液中溶质的成分，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想：Na2SO4、NaCl；猜想2：Na2SO4、NaCl、Na2CO3；猜想3：Na2SO4、NaCl和。【实验验证】取烧杯中的溶液，按图2所示进行实验小麦同学观察到实验1中的现象为石蕊试液变为红色，得出结论：猜想成立。小刘同学观察到实验2中产生白色沉淀，得出结论：猜想2成立。同学们讨论后，认为实验2不能得出准确结论，其理由为。【总结规律】分析反应后溶液中溶质成分，除要考虑生成物外，还需考虑。四、计算题（本题共1小题，计5分）18.（5分）欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数，现取30g稀硫酸样品丁烧杯中，将15%的NaOH溶液逐滴加入烧杯中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的不断加入，溶液pH的变化如图所示：回答下列问题：（1）a点溶液中的溶质是（填化学式）。（2）计算该稀疏酸的溶质质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%）
