1、班级读书计划一、指导思想书籍是人类进步的阶梯，书籍是打开知识和理想大门的金钥匙!打造书香校园，是我们学校的目标之一，因此，在本学期里，我们积极地在班级开展读书活动，努力打造书香班级。力求让书成为每一个学生的好朋友，从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯，并在博览群书的同时，进一步陶冶学生情操，提升读书品味。二、活动目的1 .激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2 .使学生通过课外阅读贮存一定的语言材料，习得一些语言表达方式，受到人文精神的熏陶。3 .培养学生良好的课外阅读习惯。4 .使学生学会合作阅读，能与同伴分享读书心得，体验阅读的快乐。三、
2、读书宣言读书口号：读书好、读好书、好读书！读书承诺：让书成为形影不离的好朋友！读书做法：一有时间就读书！走进教室更要读书！四、阅读书目四年级阅读篇目中的必读有假如给我三天光明、绿野仙踪、海底两万里、木偶奇遇记、小王子、夏洛的网、叶圣陶童话等和选读书目有小红豆等。五、活动措施1 .共享读书资源(1)建立班级图书角，发动每个学生至少带来两本书，每本书标上序号，使图书角拥有一定数量的书籍，丰富学生的阅读资源。(2)以小组为单位建立“好书交换站”，实现“好书换着看”。2 .促进有效积累(1)教师根据学生的年龄特征，结合语文课堂教学，联系生活实际有目的有计划地向学生推荐读物。(2)凭借课外读物提供的材料
3、，采取仿写、扩写、改写、补写、真情表达、在新语境中运用积累的语言等形式把课外阅读和写作有机结合起来，促进学生有效积累。3 .保证阅读时间(1)保证每位学生每天能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30分钟。(2)每周至少1节课外读写课。小组之间一周换一次书。4 .开展阅读活动(1)定期组织开展诵读比赛，“好书推荐会”等活动。(2)指导学生创办“我喜欢的书籍”手抄报。(3)在班级中组织“图书漂流”活动。(4)开展师生共读一本书活动。师生读同一篇文章或同一本书，择时开展读书研讨，讲述故事内容，评点书中的人物或事件，交流读后的感受，让师生在交流、评述中展放出思想的火花。(5)提供展示习作平台。利用班级的室内阵地，将学生近段时间最好的一篇文章或读书心得展示出来。5 .根据学生的读书积累情况，根据“阅读存折”，评出班级的“小小朗读者”、“小小故事家”、“阅读小状元”、“阅读小探花”、“阅读小榜眼”、“阅读之星”、“小作家”、“书香家庭”、“书香小组”等。给表现优秀的学生一些“人无我有”的特权，如可以无限制到图书角借书等。总之，要努力让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
