1、人教版义务教育课程新课标教科书一年级上册第五单元绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/一、说教材一、说教材说课内容说课内容绿色圃中小学教育网http:/一、说教材一、说教材教材简析教材简析绿色圃中小学教育网http:/一、说教材一、说教材教学目标教学目标、认知目标：让学生在具体的情境与合作交流中学会的数、认知目标：让学生在具体的情境与合作交流中学会的数数、认数、读数、写数、大小比较；理解以内数的顺序，掌数、认数、读数、写数、大小比较；理解以内数的顺序，掌握的分与合。握的分与合。、能力目标：让学生在自主探索与合作交流中学习、发展，、能力目标：让学生在自主探
2、索与合作交流中学习、发展，培养学生初步的动手操作能力，发散思维和语言能力，培养学培养学生初步的动手操作能力，发散思维和语言能力，培养学生的有序思维。生的有序思维。、情感目标：紧密联系生活实际，选取学生感兴趣的事物为切、情感目标：紧密联系生活实际，选取学生感兴趣的事物为切入点，使学生感受数学与生活实际的联系，让学生体会到生活中入点，使学生感受数学与生活实际的联系，让学生体会到生活中处处有数学，培养学生对数学的情感。处处有数学，培养学生对数学的情感。、评价目标：用评价来考察学生的学习状况，激励学生的学习、评价目标：用评价来考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，让学生学会评价他人，评价自己，建立自
3、信。热情，让学生学会评价他人，评价自己，建立自信。会比较以内数的大小，熟练掌握的分与合会比较以内数的大小，熟练掌握的分与合教学重难点：教学重难点：绿色圃中小学教育网http:/一、说教材一、说教材二、说教法二、说教法创设情境法创设情境法直观演示法直观演示法操作发现法操作发现法一、说教材一、说教材二、说教法二、说教法三、说学法三、说学法动手操作法动手操作法观察发现法观察发现法合作交流法合作交流法2012年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面：年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面：四、教学程序四、教学程序（一）创设情境，故事引入（一）创设情境，故事引入“”绿色圃中小学教育网http:/四、教
4、学程序四、教学程序（一）创设情境，故事引入（一）创设情境，故事引入“”（二）观察、操作，认识（二）观察、操作，认识“”1 1、学习主题图、学习主题图绿色圃中小学教育网http:/四、教学程序四、教学程序（一）创设情境，故事引入（一）创设情境，故事引入“”（二）观察、操作，认识（二）观察、操作，认识“” 1 1、学习主题图、学习主题图2 2、摆一摆、摆一摆3 3、联系生活、联系生活有关有关10的奇妙事的奇妙事很多，你能举例很多，你能举例子吗？子吗？绿色圃中小学教育网http:/四、教学程序四、教学程序（一）创设情境，故事引入（一）创设情境，故事引入“”（二）观察、操作，认识（二）观察、操作，认识
5、“”（三）演示、思考，学习（三）演示、思考，学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较以内数的顺序和相邻两个数的比较1 1、出示计数器、出示计数器2 2、出示尺子、出示尺子绿色圃中小学教育网http:/四、教学程序四、教学程序（一）创设情境，故事引入（一）创设情境，故事引入“”（二）观察、操作，认识（二）观察、操作，认识“”（三）演示、思考，学习（三）演示、思考，学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较以内数的顺序和相邻两个数的比较1 1、出示计数器、出示计数器2 2、出示尺子、出示尺子3 3、创设情境、创设情境4 4、出示点子图、出示点子图四、教学程序四、教学程序（一）创设情境，故事引入（一）创设
6、情境，故事引入“”（二）观察、操作，认识（二）观察、操作，认识“”（三）演示、思考，学习（三）演示、思考，学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较以内数的顺序和相邻两个数的比较（四）学习迁移，掌握（四）学习迁移，掌握10的分与合的分与合1 1、猜一猜、猜一猜2 2、摆一摆、摆一摆四、教学程序四、教学程序（一）创设情境，故事引入（一）创设情境，故事引入“”（二）观察、操作，认识（二）观察、操作，认识“”（三）演示、思考，学习（三）演示、思考，学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较以内数的顺序和相邻两个数的比较（四）学习迁移，掌握（四）学习迁移，掌握10的分与合的分与合1 1、猜一猜、猜一猜2 2、
7、摆一摆、摆一摆3 3、汇报分法、汇报分法绿色圃中小学教育网http:/四、教学程序四、教学程序（一）创设情境，故事引入（一）创设情境，故事引入“”（二）观察、操作，认识（二）观察、操作，认识“”（三）演示、思考，学习（三）演示、思考，学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较以内数的顺序和相邻两个数的比较（四）学习迁移，掌握（四）学习迁移，掌握10的分与合的分与合1 1、猜一猜、猜一猜2 2、摆一摆、摆一摆3 3、汇报分法、汇报分法4 4、同桌交流、同桌交流绿色圃中小学教育网http:/四、教学程序四、教学程序（一）创设情境，故事引入（一）创设情境，故事引入“”（二）观察、操作，认识（二）观察、操
8、作，认识“”（三）演示、思考，学习（三）演示、思考，学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较以内数的顺序和相邻两个数的比较（四）学习迁移，掌握（四）学习迁移，掌握10的分与合的分与合1 1、猜一猜、猜一猜2 2、摆一摆、摆一摆3 3、汇报分法、汇报分法4 4、同桌交流、同桌交流5 5、游戏巩固、游戏巩固绿色圃中小学教育网http:/四、教学程序四、教学程序（一）创设情境，故事引入（一）创设情境，故事引入“”（二）观察、操作，认识（二）观察、操作，认识“”（三）演示、思考，学习（三）演示、思考，学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较以内数的顺序和相邻两个数的比较（四）学习迁移，掌握（四）学习迁移，
9、掌握10的分与合的分与合（五）知识应用（五）知识应用 1 1、填数、填数 2 2、连线、连线绿色圃中小学教育网http:/四、教学程序四、教学程序（一）创设情境，故事引入（一）创设情境，故事引入“”（二）观察、操作，认识（二）观察、操作，认识“”（三）演示、思考，学习（三）演示、思考，学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较以内数的顺序和相邻两个数的比较（四）学习迁移，掌握（四）学习迁移，掌握10的分与合的分与合（五）知识应用（五）知识应用 （六）学写（六）学写10（七）儿歌巩固新知（七）儿歌巩固新知一九一九好朋友，一九一九好朋友，二八二八手拉手，二八二八手拉手，三七三七真亲密，三七三七真亲密，
10、四六四六一起走，四六四六一起走，五五凑成一双手。五五凑成一双手。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:032、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, A
11、merican President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二二年八月五日2020年8月5日星期三3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.20204、All that you do, do with your might; things done by halves are never done ri
12、ght. -R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:105、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. -Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/20206、Almost any situation-good or bad-is aff
13、ected by the attitude we bring to. -Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境-无论是好是坏-都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5-Aug-208.5.20207、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.-Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二二年八月五日8、For man is ma
14、n and master of his fate.-Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 20209、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.202010、Life is measured by thought and act
15、ion, not by time. Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:1011、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/202012、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人
16、如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.202013、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 202014、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , Ame
17、rican inventor )有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM15、 Every man is the master of his own fortune. -Richard Steele每个人都主宰自己的命运。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-2016、As selfishness and complaint cloud the mind, so love with its joy clears and sharpens the vision. -Helen Keller自私和抱怨是心灵的阴暗，愉
18、快的爱则使视野明朗开阔。11:01:1911:01:1911:01Wednesday, August 5, 202017、Do not, for one repulse, give up the purpose that you resolved to effect. -Willian Shakespeare ,British dramatist不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。20.8.520.8.511:01:1911:01:19August 5, 202018、There is no absolute success in the world, only constant
19、progress.世界上的事没有绝对成功，只有不断的进步。2020年8月5日星期三上午11时1分19秒11:01:1920.8.519、 Nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness. 没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。2020年8月上午11时1分20.8.511:01August 5, 202020、No man is happy who does not think himself so.Publilius Syrus认为自己不幸福的人就不会幸福。2020年8月5日星期三11时1分19秒11:01:195 August 202021、The emperor treats talent as tools, using their strongpoint to his advantage. 君子用人如器，各取所长。上午11时1分19秒上午11时1分11:01:1920.8.5谢谢观看THE END
