1、迎接期末主题班会1 转眼之间就要期末考试了，我们要带着怎样转眼之间就要期末考试了，我们要带着怎样的成绩，去度过一年一度的春节；带着怎样的成的成绩，去度过一年一度的春节；带着怎样的成绩，绩，去回报父母亲朋，老师、同学以及所有关心去回报父母亲朋，老师、同学以及所有关心支持我们学习成长的人；支持我们学习成长的人；带着怎样的成绩，走进带着怎样的成绩，走进下学期，奔向高考！下学期，奔向高考！ 因此，这次考试意义非同寻常！因此，这次考试意义非同寻常！ 2 期末考试是我们当前最大的目标，期末考试期末考试是我们当前最大的目标，期末考试是我们展示学习奋斗成果的最重要的机会。是我们展示学习奋斗成果的最重要的机会。
2、那么，那么，我们怎样迎接期末考试呢？首先，同学们要制定我们怎样迎接期末考试呢？首先，同学们要制定自己的目标，说出你的目标跟大家分享吧！自己的目标，说出你的目标跟大家分享吧！ 34 思想要正，就是你学习的目的要明确，思想要正，就是你学习的目的要明确，态度要端正，你为目标而努力，为改变命运态度要端正，你为目标而努力，为改变命运而读书的思想要纯正。你感恩父母给你学习而读书的思想要纯正。你感恩父母给你学习机会，感恩老师传你知识，感恩朋友给你友机会，感恩老师传你知识，感恩朋友给你友爱的良心要树正，你要堂堂正正走正道，你爱的良心要树正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大学正理，你要正儿八经地干正事，要光明正
3、大学正理，你要正儿八经地干正事，你要光明磊落地扬正气，这样你才能一心一你要光明磊落地扬正气，这样你才能一心一意地成正果。意地成正果。 一、思想要正一、思想要正5 谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功；机遇总青睐于有准备的间多，谁就会拥有考试的成功；机遇总青睐于有准备的头脑，头脑，“不打无准备之仗不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手；千万不能贻误最好的复习备考要周密安排，及早动手；千万不能贻误最好的复习备考时间。时间。 动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。动手要早
4、，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。“早上早起早上早起10分钟，饭后早到分钟，饭后早到10分，放学晚走十分钟分，放学晚走十分钟”（班空少玩两分钟），这就是（班空少玩两分钟），这就是“珍惜时间、分秒必争珍惜时间、分秒必争”的具体表现。每天早上早起半小时，的具体表现。每天早上早起半小时，7：00前到班里认前到班里认真地晨读，我们就多争取很多时间。衡水中学学生流传真地晨读，我们就多争取很多时间。衡水中学学生流传得比较响亮的一句口号就是得比较响亮的一句口号就是“两眼一睁，开始竞争，两两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯眼一睁，学到熄灯”。 二、动手要早6 鲁提辖拳打镇关西鲁提辖拳打镇关西拳的特点是
5、稳、准、拳的特点是稳、准、狠，我们学习也是这样瞄准目标，基础要稳，掌狠，我们学习也是这样瞄准目标，基础要稳，掌握要准，落实要狠。握要准，落实要狠。 期末考试为阶段性考试，主要考查同学们期末考试为阶段性考试，主要考查同学们基础知识掌握和知识运用情况，所以在复习时，基础知识掌握和知识运用情况，所以在复习时，首先分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是首先分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些。因么
6、，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些。因为成功的起始点来自于自我分析，了解自己，世为成功的起始点来自于自我分析，了解自己，世界上最顶尖的成功人士都是由不断地学习别人的界上最顶尖的成功人士都是由不断地学习别人的长处，同时不断改正自己的短处而成功的。长处，同时不断改正自己的短处而成功的。 三、目标要准7 人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。终点的人才有可能成为真正的胜利者。 在在圣经圣经这本书中，记载了摩西带领这本书中，记载了摩西带领以色列人出埃及，过红海，来到旷野，走了以色列人出埃及，过红海，来到旷野，走了三天都找不到水喝，好不容
7、易到了玛拉，却三天都找不到水喝，好不容易到了玛拉，却发现那里的水是苦的，百姓不由得大发怨言，发现那里的水是苦的，百姓不由得大发怨言，后悔不已，他们不知道，只要再走一段路程，后悔不已，他们不知道，只要再走一段路程，紧接着就到了以琳。那里有泉水和棕树，可紧接着就到了以琳。那里有泉水和棕树，可以让他们安安稳稳、舒舒服服地扎营休息。以让他们安安稳稳、舒舒服服地扎营休息。 四、行动要恒8 要让期末考试的目标成为我们战斗的方向，要让期末考试的目标成为我们战斗的方向，让考试中的每一点成绩贮藏于我们收获知识的让考试中的每一点成绩贮藏于我们收获知识的粮仓，让知识在考前复习的滚动中成为我们实粮仓，让知识在考前复习
8、的滚动中成为我们实现跨越的坚实的桥梁。有了这样的追求，有了现跨越的坚实的桥梁。有了这样的追求，有了饱满的内驱力，我们就有了最根本的动力，我饱满的内驱力，我们就有了最根本的动力，我们才有成功的渴望，我们就会燃烧拼搏的欲望。们才有成功的渴望，我们就会燃烧拼搏的欲望。从今天开始，我们要从今天开始，我们要更加饱满自己的更加饱满自己的内驱力内驱力9 要让寒冷成为检验我们能否实现十天冲刺要让寒冷成为检验我们能否实现十天冲刺的重要衡量，我们要增强抗拒学习中各种挫的重要衡量，我们要增强抗拒学习中各种挫折、失败等因素的影响的能力。我们不应该折、失败等因素的影响的能力。我们不应该因严冬而停止我们奋进的步伐，也不会
9、让寒因严冬而停止我们奋进的步伐，也不会让寒冷冻僵我们的信念，不会因暂时的摔倒而一冷冻僵我们的信念，不会因暂时的摔倒而一落千丈。因为，坚强的意志力是在学习中收落千丈。因为，坚强的意志力是在学习中收获成功的保障。获成功的保障。 从今天开始，我们要从今天开始，我们要更加坚强自己的更加坚强自己的意志力意志力10 如果没有集中的注意力，我们必将渐渐失如果没有集中的注意力，我们必将渐渐失去方向；没有集中的注意力，我们必将让短暂去方向；没有集中的注意力，我们必将让短暂的复习时间消耗殆尽。是无聊的闲谈，是庸俗的复习时间消耗殆尽。是无聊的闲谈，是庸俗的交往，是频繁的打闹，是无边的遐想，在影的交往，是频繁的打闹，
10、是无边的遐想，在影响着我们的注意力响着我们的注意力.有注意力才能全神贯有注意力才能全神贯注于书本，才能全身心投入于学习，有集中的注于书本，才能全身心投入于学习，有集中的注意力才有复习的效率，才能收获复习的最大注意力才有复习的效率，才能收获复习的最大效益。效益。从今天开始，我们要从今天开始，我们要更加集中自己的更加集中自己的注意力注意力11 请大家谨记：请大家谨记： 一天一天，忘我的拼搏一天一天，忘我的拼搏 一步一步，深深地脚窝一步一步，深深地脚窝 一次一次，把自己超越一次一次，把自己超越 一年一年，把想象突破一年一年，把想象突破 一点一滴，汇成奔腾的江河一点一滴，汇成奔腾的江河 一土一石，筑起
11、一座高山巍峨一土一石，筑起一座高山巍峨 一字一句，书写一个神奇的传说一字一句，书写一个神奇的传说 字字句句，都是高三（字字句句，都是高三（34）班奋斗者）班奋斗者高亢的战歌！高亢的战歌！ 1213 羿射不中 后羿是一个神箭手，平时射箭都是箭后羿是一个神箭手，平时射箭都是箭无虚发，然而有一天，夏王指着一块一尺见方无虚发，然而有一天，夏王指着一块一尺见方、射心一寸的兽皮箭靶对后羿说：、射心一寸的兽皮箭靶对后羿说：“请射吧！请射吧！如果射中了，赏你万金，如果射不中就削掉你如果射中了，赏你万金，如果射不中就削掉你千户的封邑。千户的封邑。”后羿听后十分紧张，结果呼吸后羿听后十分紧张，结果呼吸急促不能自控
12、，屡射不中。夏王问之何故？有急促不能自控，屡射不中。夏王问之何故？有人答道：人答道：“后羿所以这样，那是因为情绪波动后羿所以这样，那是因为情绪波动影响了他的射技，万金厚赏造成了他的失误。影响了他的射技，万金厚赏造成了他的失误。”14 某考生，一接到几大张试卷，就慌了某考生，一接到几大张试卷，就慌了手脚，总担心题目做不完，于是匆忙作答。手脚，总担心题目做不完，于是匆忙作答。结果，许多会做的题，也答错了。有时方结果，许多会做的题，也答错了。有时方法是正确的，但就是中间有一步在推导时法是正确的，但就是中间有一步在推导时丢了一个符号、或忘记了括号外边的平方丢了一个符号、或忘记了括号外边的平方等等，造成
13、答题卡壳，只好推倒重来；当等等，造成答题卡壳，只好推倒重来；当做不下去时，又疑窦丛生，浪费了许多时做不下去时，又疑窦丛生，浪费了许多时间。有时按错误的计算推导下来，糊里糊间。有时按错误的计算推导下来，糊里糊涂地得出了一个错误的答案，自己还以为涂地得出了一个错误的答案，自己还以为做对了呢！这是典型的做对了呢！这是典型的“欲速则不达欲速则不达”15你得到了什么启示？ 一个人在紧要关头，存在着患一个人在紧要关头，存在着患得患失的杂念，就难正常发挥自己得患失的杂念，就难正常发挥自己的才能的才能 和本领。和本领。 自己有一定实力，只要心自己有一定实力，只要心理状态正常就能考出好成绩。而缺理状态正常就能考
14、出好成绩。而缺乏信心、紧张怯场或受患得患乏信心、紧张怯场或受患得患失的干扰，结果就会发挥失的干扰，结果就会发挥不出应有的水平。不出应有的水平。1617提高记忆效果的策略提高记忆效果的策略1 1、专心、专心2 2、目的明确、目的明确3 3、复习要及时（遗忘曲线）、复习要及时（遗忘曲线）4 4、采取理解识记，避免机械识记、采取理解识记，避免机械识记5 5、多个通道识记、多个通道识记6 6、尝试记忆、尝试记忆7 7、排除干扰记忆、排除干扰记忆18播下一个行动，收获一种习惯；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。播下一种性格，收获一种命运。 美国美国 威廉威廉詹姆士詹姆士19 20
