1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 2017-2018 学年广西钦州市钦州港经济技术开发区中学八年级（上）月考语文试卷 一、基础知识及运用 1、 下列加点字的读音完全正确的一项是 ( )。 A签订 (qin) 惦记 (din) 交卸 (xi) 脖颈 (jng) B提防 (d) 溃退 (ku) 取缔 (t) 阻遏 () C歼灭 (jin) 差使 (chi) 琐屑 (xi) 寒噤 (jn) D憎恶 (zng) 诘问 (ji) 震悚 (sng) 憧憬 (chng) 2下列词语中没有错别字的一项是 ( ) A残损 澄清 大廷广众 再接再励 B烦躁 诘问 惊慌失措 世外桃源 C着落 惧殚 无人问津 精益求
2、精 D雄资 疏懒 骇人听闻 迫不急待 3下列词语中没有错别字的一项 是 ( ) A滞苯 触目伤怀 莫名其妙 长途跋涉 B颠沛 鸡零狗碎 诺诺连声 穷愁潦倒 C吊唁 情郁于钟 祸不单行 风尘苦旅 D糟糕 生死祸福 絮絮叨叨 人才挤挤 4.下列表述有误的一项是：（ ）（ 3 分） A.通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动地反映新闻事件或者典型人物的一种新闻报道形式。它包括事件通讯和人物通讯，而特写不是一种通讯。 B.标题对于一篇文章而言，是照亮读者眼睛的灯笼，往往会起到摄人心魄的作用。正确理解标题的含义和作用，能够帮助我们领悟文学作品的思想内涵，理清文章思路。 C.新闻角度的选择
3、要考虑受众的特点，不同的新闻媒体，面对的读者群不同，新闻写作编辑的角度就不同，这是读者意识的体现。 D.司马迁从着手搜集资料，实地考察，调查研究到完 成史记倾注了他毕生的精力。这体现了真实性是人物传记的生命。 5、 消息通常不可少的三部分是（ ） =【 ;精品教育资源文库 】 = A. 标题 导语 主体 B. 标题 主体 背景 C. 导语 主体 结语 D. 标题 主体 结语 6 仿照画线的句子，发挥想象续写两句。 人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。如 ， ； 我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨 ，拥抱绚丽的彩虹。
4、7下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是 ( ) A.中央政府将致力于 “ 让人民生活得更幸福，更有尊严；让社会更加公正，更加和谐 ” 。 B科学家研究发现，忧郁、愤怒、悲伤 ? 等恶劣情绪会对身体造成不同程度的危害。 C “ 新华澳报 ” 报道，中央政府将向澳门赠送名为 “ 奇妙 “和 “ 蜀祥 ” 的两只大熊猫。 D读不读书 ?读什么书 ?怎么读书 ?都直接关系到青少年的情感、精 神能否健康发展。 二、阅读 （一）我的妈妈是老虎 郑海丹 我有一个很懒很任性的妈妈。 从小学三年级开学的第一天 , 她送我去 学校后，就再也没有接过我上下学。于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能眼巴巴
5、的羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默的回家。 长大一点了，我被寄养在爷爷家，他偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了 58 分还是 98 分。 在长大一点，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说：“有解决不了的事情就找我，给我打电话。”她一副清风云淡的模样，好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。而 我，憋着这口气，默默的处理了所有大大小小的问题，从未找过她。 在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。 上了高中之后，她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣
6、服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转，“你决定就好” 或者“你喜欢就好”， 抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。 所以，我时常感到她像空气一样存在我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我自己决定。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 可是，当我联想到去日本看她打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她，我发现她突然苍老了，在我无法触及的 远方与无情的时光战斗者。眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也从合不到一起。 原来，在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候，或茫然或清醒的面对现实世界的时候，她都站在我 身后月光照亮的角落里，等待着在
7、我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头，只顾一个人一直往前走。 也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立。逼迫我快点成长。 ?在非洲草原上 , 有一种老虎 ,小虎到一定年龄时，便会离开它们，让它们独自生活。但是当 狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时，它便会跳出来与之战斗。 ?我想我的妈妈就是这样一只老虎。所以当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时，当我遇到难以跨过的坎时，仿佛听到妈妈在身后说：“你自己决定就好。” ?我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。 （选自做人与处世） 8.文章以“我的妈妈是老虎”为题，有什么作用？ 9.
8、 按要求赏析下面的词语和句子。 ?她一副清风云淡的模样，好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。（请分析“清风云淡”一词的表达效果。） 答： ?我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。（请从修辞的角度赏析该句。） 答： 10.请结合文章内容简要分析“我”的形象。 9.本文主要运用了什么写作手法？请简要分析。 11.你是否认同文中的母亲的教育方式？为什么？ (二 )（ 15 分） 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过=【 ;精品教育资源文库 】 = 的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假
9、回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了 !” 我似乎遇着了一个霹雳，全 体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，?果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的 事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起
10、来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江； 没有头而 “以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 12. 概括选文大意。 12当阿长问山海经是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我 ”的什么心理？ 13. 为什么说“她确有伟大的神力”？表现了作者怎样的思想 感情？ 14从阿长给“我”买山海经这件事上，你看出了她什么性格特征 ?
11、15选文部分“我”的心理活动 是发展变化的，试写出其变化轨迹。 =【 ;精品教育资源文库 】 = （ ） （ ） （ ） （ 三 ）阅读下面一段文字回答 16 19 题 老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说： “ 我不能送你们进去了。 ” 小女孩子睁大眼睛问： “ 为什么呀？ ” 老头子直直地望着前面 说： “ 我没脸见人。 ”? 这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女 孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到 了这里，反到 ? 一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务
12、，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么 张嘴说话？这老脸 呀！他 叫着大菱说： “ 他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！ ” 两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说： “ 你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！ ” 小女孩子说： “ 你这么大年纪了，还能打仗？ ” 老头子狠狠地说： “ 为什么不 能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！ ” 16.选文突出表现了老头 子什么样的性格特点？ 17.老头子的性格特点主要通过什么描写方法表现出来的？试举例说明。 18.“ 一声声像连珠箭，刺穿老头子的心。 ” 这句话有什么作用？ 19.设想：老头子说出要叫鬼子十个人流血的话时，二菱心里是怎样想的，请把她当时的心理活动补写出来。 （四） =【 ;精品教育资源文库 】 = 奇 妙 的 唾 液 唾液，俗称口水、口涎，它是口腔内各种腺体所分泌出的黏稠状液体。大的唾液腺有三对：腮腺、 颌 下腺、舌下腺；小的唾液腺有唇腺、舌腺、颊腺、 腭腺等。唾液腺虽小，却是个很勤快的人体器官，一个成年人
