奥尔夫音乐ppt课件.ppt(无音视频)

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资源描述

1、1奥尔夫音乐游戏培训奥尔夫音乐游戏培训2游戏一:走与停游戏一:走与停歌曲:walk and stop游戏方法:听音乐,个人创编动作走动,听到休止符停下,音乐响起时继续走动目的:让幼儿在音乐游戏中体会走与停3游戏二:唐僧骑马游戏二:唐僧骑马乐器准备:铃鼓、棒棒糖鼓、三角铁、快板、棒锤朗诵文本: 唐僧骑马咚咚咚,后面跟着个孙悟空 孙悟空,跑的快,后面跟着个猪八戒 猪八戒,鼻子长,后面跟着个沙和尚 沙和尚,挑着箩,后面跟着个老妖婆 老妖婆,真正坏,骗过唐僧和八戒 唐僧八戒真糊涂,是人是妖分不清 分不清,上了当,多亏孙悟空眼睛亮 眼睛亮,冒金光,高高举起金箍棒 金箍棒,有力量,妖魔鬼怪一扫光! 4游戏

2、二:唐僧骑马游戏二:唐僧骑马游戏玩法:1、角色扮演 2、打节拍朗诵 3、乐器+角色扮演 4、乐器+角色扮演+朗诵 5游戏三游戏三:让我们常在一起让我们常在一起歌词:让我们常在一起,在一起,在一起 让我们常在一起啊真快乐无比 看XX拉着XX,看XX拉着XX 让我们常在一起啊真快乐无比目的:让幼儿大声说出自己的名字,消除恐惧感,认识新朋友6游戏四:刷牙歌游戏四:刷牙歌歌词:你也刷,我也刷,小小牙刷手中拿, 上下左右全刷遍,牙齿雪白笑哈哈。 早也刷,晚也刷,小小牙刷功劳大, 人人夸我讲卫生,爱清洁的好娃娃。 玩法:1、朗读 2、朗读+动作 3、唱+动作1 4、唱+动作2 5、唱+动作+打击乐目的:强

3、调实践性7 游戏五:联欢会游戏五:联欢会歌曲:联欢会游戏方法:一首很好的节奏模拍音乐。歌曲部分听和声拍节奏。目的:让宝宝感受不同风格的音乐,跟着音乐节拍做动作,增强宝宝的节奏感和肢体协调。8游戏六:游戏六:bingo圆舞曲圆舞曲适用于:开学季、平常教学。游戏玩法: 两个人为一组,并为成一个圆圈,听音乐做动作。9游戏七:集体游戏游戏七:集体游戏一、饼干盒a、xx的饼干放在饼干盒里b、不是我a、就是你b、不可能a、那是谁b、xx的饼干放在饼干盒里10游戏八:围圈圈游戏八:围圈圈我们来围圈圈,我们来围圈圈。我们来围圈圈,手拉手围个圈圈。把小手放进去,把小手拿出来,再甩甩我的小手,自己转个圈。11游戏

4、九:律动游戏游戏九:律动游戏一、落叶注:1、音乐结合柯尔文手势2、听歌词,双手迎风摆动,叮一声伸展手心,慢慢落下。3、出现三次叮的声音或者四次叮的声音,拍腿。 和声部分:5345 / 6456 / 7654345 / 5345 / 6456 / 75671 /12 游戏十:伊比呀呀游戏十:伊比呀呀游戏方法:鼓励宝宝自己编。比如比如,“伊比丫丫,伊比什么?”例:推、拉、扭等动作词。宝宝也可以说握握、拉拉、扭扭、拍拍同时配合着动作。游戏目的:让宝宝自己编歌谣,在大人眼里看来可能比较简单,但是对宝宝来说可是有一定的难度哦,既能增强宝宝的语言表达能力,又能培养宝宝的创意,动作与语言结合,有有利于促进宝

5、宝的左右脑发展。歌词: 伊比压压,伊比伊比压,伊比压压,伊比伊比压,伊比压压,伊比伊比压压,伊比伊比压压,伊比伊比压。13游戏十一:节奏游戏:游戏十一:节奏游戏:一:工作狂歌词: 那工人忙呀,忙着传砖块,你拿一块丢一块,再拿一块来,这样zei ge za ga ,zei ge za ga ,zei ge za ga za。道具:积木、盒子、塑料杯子等。14游戏十二:节奏游戏:游戏十二:节奏游戏:二、做麻薯1、糕点、糕点、糕点、糕点2、我们一起做麻薯3、敲、敲、敲啊敲。敲啊、敲啊、敲啊敲。4、然后你就加点水,加点水,加点加点加点水。5、敲、敲、敲啊敲。敲啊、敲啊、敲啊敲。6、然后你就抹稀点,抹稀

6、点,抹稀抹稀抹稀点。7、敲、敲、敲啊敲。敲啊、敲啊、敲啊敲。15游戏十三:创编音乐游戏游戏十三:创编音乐游戏 春晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。注意:教师先请小朋友创编每句古诗的动作,然后利用动作来创编舞蹈。16游戏十四:传沙蛋游戏十四:传沙蛋游戏玩法:跟音乐以接龙的方式传递乐器,并打准节拍17游戏十五:甩葱歌游戏十五:甩葱歌注意:教师以接龙方式然后根据音乐创编动作,其他教师学习其动作来创编舞蹈。18游戏十六:库企企游戏十六:库企企游戏玩法:(1)全体在一个方向站好 (2)音乐响起,顺时针向前进 (3)当出现库乞乞时,左右手交替出拳 (4)库乞乞结束时恢复前进 (5)如此反复

7、19游戏十七:握手舞游戏十七:握手舞游戏玩法:出现延长音时找好朋友握手、直到延长音停放手20游戏十八:拍手游戏十八:拍手 拍手拍手 踏踏脚踏踏脚游戏玩法:跟着音乐打节拍做动作21游戏十九:土豆丝儿游戏十九:土豆丝儿 土豆皮儿土豆皮儿土豆 土豆丝儿 土豆 土豆皮儿土豆丝儿 土豆皮儿土豆丝儿 土豆皮儿土豆丝儿 土豆皮儿土豆 土豆丝儿 土豆 土豆皮儿22游戏二十:沙沙沙游戏二十:沙沙沙游戏玩法:根据音乐使用乐器并加入体态动作。2324节奏型问好节奏型问好适用于:课前、开学季、班级新加入小朋友时、等等。一、四二拍x x xx x x x xx x hello 大家好 我叫 xxxx x xx x x x x x xx x hello 大家好 我 叫 x x 下一位课件部分内容来源课件部分内容来源于网络,如对内容于网络,如对内容有异议或侵权的请有异议或侵权的请及时联系删除!及时联系删除!此课件可编辑版,此课件可编辑版,请放心使用请放心使用!

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